合肥平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)，平面設(shè)計(jì)中構(gòu)圖的重要性

合肥平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)，平面設(shè)計(jì)中構(gòu)圖的重要性 合肥平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)，平面設(shè)計(jì)中構(gòu)圖的重要性.。在合肥專業(yè)做平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)的是博榮教育，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，一心向?qū)W員的服務(wù)精神，無(wú)論從哪一個(gè)專業(yè)的細(xì)節(jié)我們都盡力培訓(xùn)到位，盡量讓每一個(gè)學(xué)員都可以找到相關(guān)工作??！ 構(gòu)圖是表現(xiàn)作品內(nèi)容的重要手段，是作品中全部設(shè)計(jì)元素的組織方式。設(shè)計(jì)構(gòu)圖的規(guī)律或者章法則是矛盾的、對(duì)立統(tǒng)一的，對(duì)比是核心，和諧統(tǒng)一是結(jié)果。 構(gòu)圖中始終離不開(kāi)對(duì)比關(guān)系，諸如賓主、疏密、繁簡(jiǎn)、虛實(shí)、縱橫等，優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品的構(gòu)圖，總是既充滿矛盾又使其和諧統(tǒng)一。 布勢(shì)既包括元素的分“布”，更著意于取“勢(shì)”，猶如作戰(zhàn)之陣勢(shì)。布勢(shì)根據(jù)設(shè)計(jì)主題內(nèi)容的表達(dá)，進(jìn)行畫(huà)面元素的位置安，表現(xiàn)的是元素之間的內(nèi)在聯(lián)系及空間變化。布勢(shì)的同是必須有整體觀念、全局觀點(diǎn)。 構(gòu)圖中充滿著矛盾，如主與賓、疏與密、虛與實(shí)、均衡與變化等等，要應(yīng)用對(duì)立統(tǒng)一的原理加以處理。美在于整體，要達(dá)到構(gòu)圖的完整性，一是靠充分達(dá)“意”，以“情勢(shì)”統(tǒng)攝畫(huà)面；二是處理好畫(huà)面上全部元素的關(guān)系，使其對(duì)立統(tǒng)一、整體和諧。 作為一個(gè)統(tǒng)一的畫(huà)面，必須明確中心，在各種矛盾(對(duì)比變化)中，應(yīng)該有一個(gè)控制全局的焦點(diǎn)，這就是畫(huà)面的中心所在，即主體。畫(huà)面主體是構(gòu)圖的統(tǒng)帥，圍繞主體，構(gòu)畫(huà)全局，把注意力集吸引到主體紙上。為此在構(gòu)圖時(shí)須注意下列要點(diǎn)： ①定點(diǎn)。作為畫(huà)面主體位置的選擇確定，若設(shè)置在畫(huà)面的正中央或“十”字線上的某一點(diǎn)，易對(duì)稱產(chǎn)生呆滯的平面分割效果，故宜在畫(huà)面交叉對(duì)角線離開(kāi)交叉點(diǎn)的某一處定點(diǎn)，即一般多是將主體偏移按置。 ②矛盾的焦點(diǎn)。主體元素往往放在疏密對(duì)比最強(qiáng)烈的部位，在某些部位則又留有大的空白，在這樣強(qiáng)烈的疏密對(duì)比襯托下，主體必然顯豁。 ③繁簡(jiǎn)的處理。畫(huà)面元素須有繁簡(jiǎn)，主體是中心應(yīng)繁，客體是陪襯宜簡(jiǎn)。目的也是為了突出主體，將觀眾的注意力引向畫(huà)面的主體。 設(shè)計(jì)構(gòu)圖要求突出主體的同時(shí)，還應(yīng)掌握主體與客體的辯證關(guān)系。畫(huà)中既要主體突出、主次分明、避免喧賓奪主，又要考慮在主與賓的相互呼應(yīng)、映照、對(duì)比、襯托之中去表現(xiàn)主體，形成畫(huà)面的豐富多彩。推薦閱讀：構(gòu)圖基本功！有哪些基礎(chǔ)構(gòu)圖技巧？ 具體地說(shuō),所謂“實(shí)”，是指元素的具體、顯露，表達(dá)元素的詳、繁、密、聚；所謂“虛”，是元素的模糊、隱約，表達(dá)略、簡(jiǎn)、疏、散。當(dāng)然，空白也是虛。運(yùn)用疏密可以突出主體，產(chǎn)生節(jié)奏，它如同音樂(lè)通過(guò)快慢、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱，體現(xiàn)出畫(huà)面的節(jié)奏，形成韻律感，同時(shí)疏密又表現(xiàn)元素的體積感、層次感和空間感。 所謂“穿插”，就是元素間前后重疊時(shí)的一種關(guān)系，而畫(huà)面對(duì)元素間這種情況的處理，稱為“穿插關(guān)系”。作為畫(huà)面元素的穿插與重疊，其本身就顯示層次感與空間感。由于處理元素時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、穿來(lái)插去，畫(huà)面也就有了含蓄變化、豐富多姿。 構(gòu)圖中有收放、聚散的問(wèn)題，也是構(gòu)圖取勢(shì)、布勢(shì)的法則。“收”是內(nèi)斂,“放”是外張。收而不放則拘謹(jǐn)，放而不收則狂野。“聚”是攢聚、集攏，“散”是解散、疏松。處理好聚散的關(guān)系，能加強(qiáng)視覺(jué)藝術(shù)效果，有助于取勢(shì)、得勢(shì)，吸引觀者目光。 均衡是構(gòu)圖的基礎(chǔ)，它可使畫(huà)面具有穩(wěn)定感、整體感，成為給人視覺(jué)美感的重要因素；變化是指打破穩(wěn)定、平衡，產(chǎn)生多樣性，以求畫(huà)面生動(dòng)、活潑，引人注目。兩者是對(duì)立的，卻同處一個(gè)畫(huà)面，這就需要協(xié)調(diào)雙方以求和諧。在不穩(wěn)定中求得穩(wěn)定，從不平衡中求平衡。 講求均衡切忌對(duì)稱，因?yàn)閷?duì)稱是絕對(duì)的平衡，它是呆板的單調(diào)的，構(gòu)圖時(shí)一旦打破了這種對(duì)稱，畫(huà)面就會(huì)產(chǎn)生重心的偏移，使呆滯的靜態(tài)轉(zhuǎn)成動(dòng)的勢(shì)態(tài)，這是力點(diǎn)不平衡帶來(lái)的變化。因而要求在變化中尋求新的平衡關(guān)系，即注意畫(huà)面元素的力點(diǎn)的平衡，以實(shí)現(xiàn)它們內(nèi)在聯(lián)系的協(xié)調(diào)。 遠(yuǎn)近、大小，這不僅是透視上的問(wèn)題，而且也涉及到構(gòu)圖時(shí)的問(wèn)題。在畫(huà)面上元素的大小對(duì)比處理，是為了突出主體。一般是大的比小的容易突出。所謂遠(yuǎn)近是指畫(huà)面上的元素有遠(yuǎn)近之分，遠(yuǎn)小近大，利于延伸畫(huà)面的縱深感，提升設(shè)計(jì)作品的立體感與視覺(jué)沖擊力。 空白如同其他造型因素，是整個(gè)繪畫(huà)構(gòu)圖中不可缺少的有機(jī)組成部分。 ①突出主體。為了畫(huà)面的主體明確、突出，次要的元素連同背景就可以盡量減弱、舍棄，甚至代之以大片的空白，這種極強(qiáng)的取舍，使得所要表現(xiàn)的主體得到最突出、最集中、最明豁的視覺(jué)效果。假如想面面俱到反而會(huì)減弱甚至掩蓋了主體，求全反而不全。 ②空白“藏境”。藏境用的“空白”的集中、概括、提煉，這個(gè)“空白”應(yīng)是設(shè)計(jì)師構(gòu)思的一部分，它給觀眾留下想象的余地和空間，無(wú)畫(huà)處皆成妙境。 ③運(yùn)用空白可以加強(qiáng)畫(huà)面物象的立體感、層次感、空間感。為了解決元素間的透視矛盾與表現(xiàn)，擴(kuò)大畫(huà)面的空間，空白便成了極好的手段。 【培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】：合肥博榮設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心 咨詢熱線：0551-62588233 13865806756(微信同號(hào)） 張老師 咨詢QQ：2545782500 培訓(xùn)地址：合肥市蜀山區(qū)，長(zhǎng)江西路304號(hào)鑫鵬大廈10樓（三里庵國(guó)購(gòu)廣場(chǎng)對(duì)面，蘇寧電器樓上） 乘車路線： 1、公交（6路 9路 19路 21路 125路 149路 153路 168路 705路）肥西路站下； 2、公交(3路、116路、快4路、136路）三里庵站下； 3、公交（12路、125路、119路、136路）龍河路站下。 4、臨近地鐵2號(hào)線三里庵站 F出口處，交通非常便捷。 友情提醒：報(bào)名日期：周一至周日9:30—21:00 學(xué)校網(wǎng)址：