課程介紹
適用對(duì)象：新任管理者和主管們、各*領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)習(xí)收獲：理解情境領(lǐng)導(dǎo)的理念并熟練運(yùn)用此模式 、提高團(tuán)隊(duì)總體績(jī)效
課程學(xué)習(xí)
課程大綱
1 如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效
1.1 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
1.2 影響力產(chǎn)生的原因
1.3 實(shí)施影響力的方式與過程
1.4 搭建工作平臺(tái)
1.5 職位、工作、活動(dòng)的細(xì)分
1.6 實(shí)戰(zhàn)演練
2 員工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
2.1 準(zhǔn)備度——工作能力與意愿的分析
2.2 員工狀態(tài)的定義與分類
2.3 員工狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系
2.4 員工狀態(tài)的評(píng)估方法及工具
2.5 員工狀態(tài)的錄像分析
2.6 案例分析
3 領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為
3.1 領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論
3.2 工作行為與關(guān)系行為的分析
3.3 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
3.4 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與被領(lǐng)導(dǎo)者狀態(tài)的對(duì)應(yīng)分析
3.5 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的錄像分析
3.6 案例分析
