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更新時間：2024-12-22
| 歐風日語課程體系 | |
| 課程階段 | 課程階段性描述 |
| 日語N5 | 能夠理解運用一些日常習語，一些簡單的敘述能夠表達一些實在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個人提出一些相關問題——比如：關于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等等，也能回答相同種類的問題。如果對話者說的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合，能夠以簡單的方式進行交流。 |
| 日語N4 | 能夠明白寫出來或是聽到的一些獨立的句子，那些經(jīng)常在貼近自己環(huán)境中使用的用法（例如，個人信息，家庭資料，購物，附近環(huán)境，工作），能夠討論一些簡單而日常的任務，為此交流一些意見。能用簡單的方式描述他的組成，他的環(huán)境，提及一些有關貼近自己需求的主題。 |
| 日語N3 | 當在工作，學校及娛樂的環(huán)境時，說的清楚而標準，能理解主要的觀點。當在該語言主要適用地區(qū)旅行時遇到狀況，遇到能使自己擺脫困境。能制造簡單話題討論，緊貼生活日常主題，或在一些大家感興趣的地方。能夠描述一個事件，一次經(jīng)歷或一個夢想，描述希望或者目標，能為了一個任務或觀點，陳述簡單的理由和解釋。 |
| 日語N2 | 能夠理解一篇較有深度文章的有著具體或抽象主題的主要內(nèi)容，包括一些有專業(yè)性的技術文章。能流暢及時的與母語使用者無壓力的進行交流，能以一種明確的方式解釋，具體的描述一個大的主題，提出對一些時事新聞的見解，列舉利弊和不同可能性。 |
| 日語N1 | 能理解包括要求、長篇文章、或意義含蓄的廣泛訊息，自然而流暢的表達，而沒有明顯的詞窮狀況發(fā)生，懂得彈性并有效率的運用語言在社交、學術、專業(yè)目的之上，對於復雜的主題能產(chǎn)生清晰且架構良好、細節(jié)性的文字，展現(xiàn)收放自如的組織形式、連結和精巧的策略。 |
| 日語考前沖刺閱讀單項班 | 針對至少有800ks基礎，需要考日語等級N1的學生，針對考試重點，運用真題以及模擬題強化閱讀單項。 |
| 日語考前沖刺聽力單項班 | 針對至少有800ks基礎，需要考日語等級N1的學生，針對考試重點，運用真題以及模擬題強化聽力單項。 |
| 日語N2保分班 | 針對出國零起點的學員，能夠達到日語N2水平，包含閱讀單項100ks考沖2800+聽力單項100ks考沖2800，入學簽保分協(xié)議。 |
| 日語N1保分班 | 針對出國零起點的學員，能夠達到日語N2水平，包含閱讀單項100ks考沖2800+聽力單項100ks考沖2800，入學簽保分協(xié)議。 |
| 日語鉆石口語A1 | 中教，適合達到N4的學員，10次課，10個話題，全面提高聽說能力 |
| 日語鉆石口語A2 | 中教，適合達到N3的學員，10次課，10個話題，全面提高聽說能力 |
| 日語鉆石口語B1 | 中教，適合達到N2的學員，10次課，10個話題，全面提高聽說能力 |
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