無錫優(yōu)路教育健康管理師培訓班

授課機構：無錫優(yōu)路教育

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更新時間：2024-12-22

無錫健康管理師培訓

無錫健康管理師培訓是專門為想要參加健康管理師考試的學員而開設的專業(yè)化培訓班，旨在經(jīng)過培訓讓學員掌握考試相關知識，并通過專業(yè)考試成為一名從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。

健康管理師是干什么的

健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。同時也是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學信息管理人員的綜合體。是負責采集、錄入和管理健康人群、亞健康人群、慢性病患者等群體的健康信息；評估健康狀態(tài)和疾病危險性，進行健康咨詢與指導；制定健康促進計劃，進行健康教育和推廣等工作的工作人員。

無錫健康管理師發(fā)展前景

新興職業(yè) 潛力無限

*政策重點支持

1、《“健康*2030”規(guī)劃綱要》明確提出：至2030年，健康服務業(yè)總規(guī)模達到16萬億，成為國民經(jīng)濟支柱產業(yè)。目前，大健康產業(yè)在世界范圍內同樣快速增長。
2、《“健康*2030”規(guī)劃綱要》指出：*衛(wèi)生健康工作將以治病為中心轉為以人民健康為中心，“治未病”的大健康產業(yè)被視為未來的黃金產業(yè)。
3、《健康管理藍皮書：*健康管理與健康產業(yè)發(fā)展報告(2018)》指出：*將健康管理師列為知識-技能型職業(yè),并納入健康-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。

專業(yè)人才缺口龐大

1、在發(fā)達*，健康產業(yè)比重超過15%，而我國健康產業(yè)占國民生產總值的4%—5%，潛力巨大，市場有待挖掘。
2、我國大健康產業(yè)以醫(yī)藥產業(yè)和健康養(yǎng)老產業(yè)為主，市場占比分別達到50.05%、33.04%；健康管理服務產業(yè)比重2.71%，但照目前形勢來看，增長迅速，發(fā)展?jié)摿薮蟆?br/>3、我國慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大，專業(yè)的健康管理師需求預計將超過200萬人以上。健康管理師專業(yè)人才缺口預計1000萬。

無錫健康管理師培訓課程教學體系

屬地化教學體系

專屬教學
屬地教學全新升級，依據(jù)屬地學員現(xiàn)狀，專項設置面授教學體系與教學規(guī)劃，提升教學匹配度與學員學習效率；
重點鞏固
將公共課、專業(yè)實務考試難點整合成重點模塊，點題結合，多階段學習突破，同時通過智能題庫測試檢驗，消化鞏固；
定制面授
基于學員基礎及教學效果反饋，進行屬地定制面授，講點（提煉高分值考點）練題（貼合考點練題），強化提升；
多層服務
行業(yè)核心師資全程教學，總部教研統(tǒng)一服務，屬地教研定制答疑，屬地班主任學習督促，多層次全方位貼心伴學；

無錫健康管理師培訓課程班級分類

多種課程供你選擇

健康直通班
包含模塊：
考點精講、精練習題考前串講、考前刷題、考前點題；
包含服務：
VIP答疑通道、學習計劃指導、協(xié)助報名。
簽約無憂班
包含模塊：
考點精講、精練習題考前串講、考前刷題、考前點題；
包含服務：
VIP答疑通道、學習計劃指導、協(xié)助報名、專屬班主任、退費政策。

無錫健康管理師培訓課程教學服務

私人班主任+專屬教研，管家式陪伴教學

專屬班主任服務

Exclusive class teacher service

配備專屬班主任，隨時溝通處理學習問題；實時跟進、督促學習進度，評估學習效果，制定下階段備考方案。

專職教研答疑服務

Full time teaching and research Q & a service

專職教研24小時在線答疑，隨時解決學習難題；整合答疑數(shù)據(jù)，針對性更新教學題庫，有效提升練習效果。

全程伴學服務

Whole course learning service

周作業(yè)學習跟進，階段考試檢測提升，智能題庫app隨時隨地強化練習，全程伴學，實現(xiàn)學員無憂備考。

無錫健康管理師培訓課程師資團隊

特聘講師優(yōu)質教學

王培玉
北京*公共衛(wèi)生副院長、教授、博士生導師；從事臨床醫(yī)學專業(yè)學生的預防醫(yī)學教育和營養(yǎng)學及流行病學研究，慢性病的健康管理與健康教育。
劉寶花
北京*公共衛(wèi)生副教授、碩士生導師；主講課程：預防醫(yī)學、流行病學、心理健康與壓力管理及健康管理基礎。主要研究方向：慢性病流行病學、慢性病健康管理。
孫昕霙
北京*公共衛(wèi)生教授、博士生導師，*預防醫(yī)學會健康教育與促進分會委員。從事健康教育與健康促進、健康行為學等方面的教學和科研工作20余年。
呂青
曾獲得軍隊科技進步和醫(yī)療成獲獎10余項；對考試大綱研究透徹，研究多年考試方向與出題思路。講課感情飽滿、思路清晰、擅長有效地引導學員進行高效率的學習。