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南通昂立日語培訓課程

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更新時間:2024-12-22
南通學日語哪個學校好
 

南通學日語哪個學校好?南通日語培訓學校首推昂立日語,經常聽到這樣一種聲音"英語是越學越簡單,日語是越學越難"。這句話幾乎都是*人說的。那大家有沒有想過,英語和日語對我們*人來說,都是外語。英語的文字全部都是字母或者字母組合,而日語的文字有將近三分之二是漢字,*人使用的全部是漢字,就單從這一點上,日語對*人來講,也是容易學的呀。
南通日語一對一培訓班哪家好?南通學日語一對一培訓機構推薦昂立日語,經過系統(tǒng)的學習,掌握日語發(fā)音規(guī)則和技巧,了解日本概論、日本禮儀,掌握簡單日語的基礎交流,可以達到初級的聽、說、讀、寫能力,進行基本日常會話。


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南通學日語哪個學校好?昂立專業(yè)日語課程介紹
課程學習目標對應水平教材
日語VIP 快捷 快速提升;
具備對該語種及相關語言文化的整體理解;
具備初步的聽說讀寫基礎能力;
具備繼續(xù)深造或自學的能力
N4/E級 我是日語學習書
日語入門 從零基礎學起,熟練掌握日語語音, 掌握日文輸入法,能夠聽讀單詞、 獨立査字典,了解基本的日常用語。 語音和概述 零起點快速掌握日本語發(fā)音
日語初級A 可達到國際日本語能力考N5-N4 水平,能進行簡單的聽說讀寫。 N5 大家的日語1
日語初級B 可達到國際日本語能力考試N4-N3 水平,可用日語進行日常交流。 N4-N3 大家的日語2
日語初級綜合 從零基礎開始學起,可在較短時間內達到囯際曰本語能力考試N4-N3水平,可用日語進行日常交流。 N4-N3 學習N02、N03、N04全部內容
日語中級A 進一步加強和提高日語聽說讀寫能力,可進行較細膩的日語表達。 N3-N2 大家的日語中級1
日語中級B 可達到國際日本語能力考試N2水平, 聽說讀寫熟練。 N2 大家的日語中級2
日語中級綜合 從中級學起,進一步加強聽說讀寫能力,可達到國際日本語能力考試N2水平。 N2 學習N05、N06全部內容
日語大綜合 從零基礎開始整體性的學習,可在較短時間內達到國際日本語能力考試N2水平,聽說讀寫熟練。 N2 學習N02--N06全部內容
全外教日語口語初級 專項提高聽說能力,可運用日語進行整體性的能力表達。 N3 會話日語上(N3級左右適合)
日語全外教口語提高 運用日語進行整體性能力表達,切實提高聽說能力。(適合N4水平以上的學習者) N2 會話日語下(N2級左右適合)
日語口語綜合 專項提高聽說能力,可運用日語進行整體性的能力表達。 N2 學習N07、N08全部內容
商務日語 學習專業(yè)詞匯,掌握特定句型。(適合N3水平以上的學習者) N3-N2 現代商務日語 上
商務日語提高 進一步強化商務情境下的日語應用能力。(適合N3水平以上的學習者) N2 現代商務日語 下
商務日語綜合 掌握商務日語技能,熟練進行日語商務溝通。 N2 學習N10A、N10B全部內容
日語興趣課 從零基礎開始學起,可達到國際日本語能力考試N4水平,能夠進行日常會話,能讀懂漫畫、游戲中出現的常見詞匯。 N3 新概念日語上、下
南通學日語哪個學校好,昂立外語課程特色(中外教/小班)
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南通學日語的培訓機構-昂立的優(yōu)勢


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自創(chuàng)交互式教習方法


引用Hiro老師自行研發(fā)的交互式學習方法,以"聽"為基礎,從而引導出"說",再把說出來的口語轉化到書面上的"寫",全面的練習了"聽""說""讀""寫"。

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精品小班教學


為保證每個學生在語言學習過程中能充分和老師進行交流與互動,拒絕低效率的大班教學,嚴格控制人數,嚴格把關質量,力求做到"點"對"點"的全面關注。

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細致的管理體制


每一位入校學員配備一個專屬輔導老師,進行學習上的答疑,每個班級配備一位班主任進行班級的管理,活動組織及作業(yè)批改。每次上課前進行課前小測,課中老師根據當日課堂表現記錄學習狀態(tài),熟練度情況。課后布置作業(yè),并進行批改。所有完成情況會通過家校練習本,及時反饋給家長。

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全員留日歸國師資團隊


全員皆有日本留學經驗,且為名門*畢業(yè),經過層層選拔,擁有豐富的教授經驗的一線講師團隊,老師們細致,認真負責。針對每一個學生制定學習計劃及方案,及時改正學生不效率的學習方法,絕不拋下不落下任何一個學生。

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多彩的課程內容


我塾根據學員需求特性,設置有綜合日語課程,考級日語課程,留學日語課程,高考日語課程,考研日語課程,商務日語課程等核心日語課程。核心日語課程外,每周設有花道課,茶道課,香道課,劍道課,動漫課,日本游戲課,日本文化課等課外體驗課程。

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豐富的線上課程


昂立為學員提供先端的網課系統(tǒng),同時具有錄播和直播兩大課程。讓每位學員可以不受時間空間的限制,無限次的鞏固和學習。為保證學生網課學習質量,我們課程采取解鎖形式,一節(jié)課學習完成并且做完相關作業(yè)達到分數才能解鎖下一節(jié)課。每節(jié)課的作業(yè)狀況,及聽課時長班主任會及時在后臺進行觀測。并給家長反饋。

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