出國語培小托福培訓(xùn)班

小托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？從目前的情況來看，教育培訓(xùn)市場(chǎng)正向更加細(xì)分的趨勢(shì)邁進(jìn)，種種跡象表明：教育培訓(xùn)市場(chǎng)已跨入理性化、服務(wù)化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著益發(fā)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，針對(duì)這些問題，朗閣教育在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上打造“智學(xué)家”在線學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)，形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式，打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”，并在*統(tǒng)一成立“機(jī)考模擬中心”。
小托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名推選選擇正規(guī)專業(yè)的機(jī)構(gòu)，小托福培訓(xùn)班配備相應(yīng)的小托福考試模擬題，查漏補(bǔ)缺，迎戰(zhàn)考試。應(yīng)試和能力相結(jié)合，有效提高聽力、閱讀水平。拓展一定量的美國文化，使學(xué)生未出國門就有來到美國校園的身臨其境感。囊括聽力、閱讀?？嫉脑~匯和話題，根據(jù)11-17歲青少年所感興趣的話題量身定做。

聽力

聽力八大題型的介紹及出題原則；真題中對(duì)話及講座的精講；背景知識(shí)的補(bǔ)充；聽力背景詞匯的積累與運(yùn)用。

1

口語

了解托?？谡Z考試題型；熟悉獨(dú)立口語任務(wù)回答框架；運(yùn)用詞匯及語法，有效傳遞口語信息，深入發(fā)展話題。

2

閱讀

熟悉托福閱讀題型，通過了解常見題型，積累詞匯，分析長難句，掌握基礎(chǔ)語法；了解閱讀相關(guān)背景知識(shí)。

3

寫作

托福寫作題型的概述，綜合寫作的題型以及答題技巧的學(xué)習(xí)獨(dú)立寫作的框架，常用理由以及寫作方法的學(xué)習(xí)。

4

師資背景

選拔教育師資百位研究員組成的師資團(tuán)隊(duì)，分布于*各大城市，其中多數(shù)擁有海外教育背景。以國際升學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體，專注于*考生海外國際升學(xué)考試教學(xué)

集中崗前培訓(xùn)

提升教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力完善的崗前集中培訓(xùn)系統(tǒng)，由研究員定點(diǎn)培訓(xùn)，教師培訓(xùn)與認(rèn)證,指導(dǎo)教學(xué)思路，講解教學(xué)理念，使新人迅速適應(yīng)原創(chuàng)的節(jié)奏。

嚴(yán)格考核體系

對(duì)每位研究員進(jìn)行嚴(yán)格考核評(píng)定，要求定期原創(chuàng)論文發(fā)表量、一線教學(xué)課時(shí)量，并要求每年一線赴考2次、并全程回顧考試經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)，每年進(jìn)行評(píng)分，淘汰率較高

選拔教育師資

幫助研究員迅速適應(yīng)團(tuán)隊(duì)節(jié)奏每位研究員，均通過學(xué)員評(píng)分、學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)、實(shí)戰(zhàn)測(cè)分，并在通過認(rèn)證篩選后，正式成為朗閣師資團(tuán)隊(duì)的一員，在教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面選拔率較為嚴(yán)格。