云南經(jīng) 貿(mào)外 事職業(yè)學(xué) 院好就業(yè)嗎？就業(yè)情況怎么樣？

  在選擇適合自己發(fā)展的學(xué)校時，就業(yè)問題是許多家長和學(xué)生們關(guān)注的焦點之一。畢竟，他們希望在投資學(xué)業(yè)的同時，也能夠為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。云南經(jīng) 貿(mào)外 事職業(yè)學(xué) 院在培養(yǎng)高素質(zhì)經(jīng) 貿(mào)外 事專業(yè)人才方面享有良好的聲譽，那么，學(xué) 院的畢業(yè)生就業(yè)情況如何呢？他們能否順利找到理想的工作機(jī)會？讓我們一起來了解一下云南經(jīng) 貿(mào)外 事職業(yè)學(xué) 院在就業(yè)方面的表現(xiàn)。

一、校企合作

  學(xué)校通過校企合作、工學(xué)結(jié)合的現(xiàn)代學(xué)徒制訂單人才培養(yǎng)模式。通過把生產(chǎn)流程搬進(jìn)校園建工廠、將教學(xué)延伸到企業(yè)進(jìn)車間，使教學(xué)在真實工作場景、真實工作流程、真實產(chǎn)品生產(chǎn)加工的"三真實"生產(chǎn)管理環(huán)境下進(jìn)行并實現(xiàn)有效翻轉(zhuǎn)，讓企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人員作為師傅或?qū)?、學(xué)生作為準(zhǔn)員T或?qū)W徒，建設(shè)形成緊密的現(xiàn)代學(xué)徒關(guān)系。

  通過校企合作，共同制定教學(xué)計劃、共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)和開發(fā)教材、共同組織教學(xué)、共同開展人才培養(yǎng)評價、共同指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、共同進(jìn)行技術(shù)技能積累與創(chuàng)新、共同進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計與加工，建立形成了校企合作、產(chǎn)教融合和產(chǎn)學(xué)研一體化的創(chuàng)新機(jī)制。

三、就業(yè)有保 障

      學(xué)校通過"校企合作、產(chǎn)教融合、"引入政 府、企業(yè)、行業(yè)等優(yōu)質(zhì)資源，對接各層次崗位對人才素質(zhì)的要求，為畢業(yè)生搭建從學(xué)生到準(zhǔn)職業(yè)人的橋梁和平臺，精 準(zhǔn)服務(wù)學(xué)生就業(yè)。2020年被教育部確定為首批100所畢業(yè)生就業(yè)狀況布點監(jiān)測高校。學(xué)校2021屆畢業(yè)生畢業(yè)去落實率達(dá)96以上，專業(yè)對口率87%以上。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

      在全 國"大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新"的背景下，云南經(jīng) 貿(mào)外 事職業(yè)學(xué) 院積極響應(yīng)國 家號召，2015年率先成立了獨立的生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心和生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室，以實際的行動服務(wù)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

  在新時期、新形勢下，很多畢業(yè)生畢業(yè)都面臨著升學(xué)或者是就業(yè)的選擇，面臨著全新的挑戰(zhàn)，選擇和努力缺一不可。選擇云南經(jīng) 貿(mào)外 事職業(yè)學(xué) 院，不僅意味著獲得了優(yōu)質(zhì)的教育資源和專業(yè)知識，還意味著擁有了更廣闊的就業(yè)發(fā)展前景。學(xué) 院將繼續(xù)與社會各界緊密合作，不斷提升教育質(zhì)量和職業(yè)能力培養(yǎng)，為學(xué)生們創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會和發(fā)展空間。相信通過學(xué) 院的培養(yǎng)和努力，畢業(yè)生們將能夠在職場中展現(xiàn)出自己的價值和潛力，開啟成功的職業(yè)之路。

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