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2023年昆一中金岸中學高考補習招生辦

授課機構(gòu):復讀學堂

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更新時間:2024-10-27

高三應屆生如果高考失敗的話他們還有一次機會再去復讀,有些高三應屆生就可能不是很重視明年的高考或者低估了高考的重要性。而對于復讀生來講,經(jīng)歷過失敗的滋味才選擇了復讀這條路走,自然而然的堅持下來了,爭取在明年后一次高考*上自己理想的。


學校簡介

昆一中度假區(qū)分校(金岸中學)、是一所高標準、高起點、高質(zhì)量的學校,設*、*、高中12年一貫制、高考補習班及國際部。

由昆明市較好中學全面負責教育教學管理,“云南省中*名校長”畢昌友任校長,校級領導均來自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質(zhì)學校。按照國際化學校標準精挑細選任課教師。

常年聘請省內(nèi)外專家、名師到校授課或指導教師教育教學,使學生享受較高級的教育資源。學校連年被評為獲昆明市“平安校園”、“云南優(yōu)質(zhì)民辦教育品牌”、“文明校園”、“4A級社會組織”等稱號。

自2013年開始辦學至今,已有6個年級60個班2840名學生,教職工隊伍264人。結(jié)合2016年開辦的昆一中度假區(qū)金岸附小,形成了從*、*到高中12年一貫制及國際部的教育一條龍服務體系。

教學特色

1.分層教學

根據(jù)學生入學成績、個性差異,因材 施教,分層培養(yǎng),讓優(yōu)等生優(yōu)中撥高, 后進生找回學習興趣及自信心。

小班教學

師生比例1:4 ,專職班主任實時監(jiān)督 學生預習、聽講、作業(yè)、測試、糾錯的 全過程,專家級名師傾心講授,專職助 教全天在崗答疑,晚自習一對一輔導有 效彌補學生短板*,心理專家定期進 行心理輔導?高考極速復習訓練。

2.即講即練

老師講完一個知識點,馬上讓學生 在課堂上練,老師盯著學生完成作業(yè), 講什么練什么,當堂檢測,改變學生聽 課不動腦子和做作業(yè)敷衍了事的習慣。

3.分組學習

以〃昆一中獨特的教學模式〃為根本 ,通過輔助學習、合作學習相互幫助、 相互競爭、共同進步。培養(yǎng)學生合作精 神、交往能力、創(chuàng)新能力、競爭意識、 提高學習效率。

4.跟蹤管理

學校給每一位學生建立學習管理檔 案,全程記錄學生一對一輔導情況' 周 測、月考及模考成績、班主任及任課教 師實時對學生的階段性評價和可行性建 議。

5.反復改錯

改錯和抽考制度化,改錯安排在課 堂上,老師在課堂上盯著學生改錯,讓 每個學生真正搞懂必會題,并通過抽考 檢驗。堅持反復改錯,高考平均每生每 科至少提高15分。

辦學成果

2017年全校共有880名學生參加高考.理科678人.文科202人。600分以上學生251名,占昆一*試人數(shù)的28.52%。其中理科600分以上150人.文科600分以上101人。理科較好名次云南省排名第19名,考分700分,文科較好名次云南省排名第43名,考分666分。

2018年*成績喜人:570分以上2人,560分以上14人,550分以上35人,540分以上71人,530分以上101人,520分以上132人,510分以上169人,500分以上206人!2018年高考成績:10.5%上600分,23.3%上一本,93.4%上二本,上線,理科較高分668,位列全省589名。經(jīng)過在金岸中學三年的努力拼搏,成績斐然,真正兌現(xiàn)了低進高出、中進優(yōu)出的承諾!


報名條件:

1、勤奮刻苦、熱愛學習的2022年高考成績高職??凭€上的云南省往屆高中畢業(yè)生(接收部分應屆插班生)。

2、平時學習基礎較好,這次高考因意外原因發(fā)揮失常者。

3、具有學習潛力,只是領悟時為時已晚,準備時間不充裕者。

4、臨考時身體欠佳,造成成績非正?;抡?。

5、分數(shù)已達錄-取線,志愿填報失誤者。

6、立志上、北大、985、211等本科高校者。

報名程序

1、持本人身份證、準考證、畢業(yè)證、戶口本、考試成績單及4張一寸照片到昆一中度假區(qū)分校(金岸中學)報名處報名,藝術(shù)類考生需持省藝術(shù)統(tǒng)考成績單。

2、由學生本人認真填寫《昆一中金岸復讀學生登記表》和入學保證書。

3、到學校招考報名咨詢處進行單獨面試資格審查,面試合格者方可錄-取。

4、持招生同意報名通知單到財務處交費。如因被高校錄-取而中途退學者,將依據(jù)實際上課時間,按比例扣除部分費用,退費時必須持高校錄-取通知書(高校開學前)。

5、高考成績未達到規(guī)定報名分-數(shù)的學生,原則上不予錄-取。有特殊情況和要求的學生,可持身份證、準考證原件及成績單先登記,待學校統(tǒng)一研究后,另行通知本人。

高三應屆生如果高考失敗的話他們還有一次機會再去復讀,有些高三應屆生就可能不是很重視明年的高考或者低估了高考的重要性。而對于復讀生來講,經(jīng)歷過失敗的滋味才選擇了復讀這條路走,自然而然的堅持下來了,爭取在明年后一次高考*上自己理想的。


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