2023年嵩明高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校（精選）排行榜

高考結(jié)束后有人成功上岸，也有人因?yàn)榉N種原因落榜，灰心不已,很多落榜的學(xué)生不甘心就這樣潦草的為自己的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上句號(hào),選擇復(fù)讀來(lái)年再戰(zhàn),對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)復(fù)讀學(xué)校的選擇是至關(guān)重要的，學(xué)校選的好只要自己付出百分百的努力，離上岸也就一步之遙,那么云南省高三復(fù)讀哪學(xué)校?下面小編盤(pán)點(diǎn)了云南較好的高考復(fù)讀學(xué)校供大家參考。

昆明高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校精選名單（僅供參考，排名不分先后）：

云南西點(diǎn)文化學(xué)校

昆明市西山區(qū)滇鵬中學(xué)

昆明市海亦豐中學(xué)

昆明鐘英培訓(xùn)學(xué)校

昆明新東方

這些高考復(fù)讀學(xué)校是目前報(bào)名人數(shù)較多的，不管是高考復(fù)讀課程安排，還是師資團(tuán)隊(duì)，都得到了很多學(xué)生的好評(píng)，大家可以參考一下。

人生就應(yīng)該像歌詞中所說(shuō)的一樣”初的夢(mèng)想 緊握在手上，想要去的地方，怎么能在半路就返航，初的夢(mèng)想 會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂“為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們應(yīng)該不斷遠(yuǎn)航——滇鵬高級(jí)中學(xué)給你一個(gè)不一樣的改變。

教學(xué)管理

滇鵬高級(jí)中學(xué)始終秉承“真摯、弩學(xué)、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，求真務(wù)實(shí)，拼搏奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神。學(xué)校先后榮獲“教學(xué)工作先進(jìn)單位、課題基地校、實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。該校教學(xué)常規(guī)管理如下：

【明確定位，堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念】

      學(xué)校堅(jiān)持：“師以生為本，不拘一格與人才；生以學(xué)為樂(lè)，全面發(fā)展有特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念?！白屆總€(gè)學(xué)生成為身心健康的現(xiàn)代人，成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)新的未來(lái)人“為育人目標(biāo)。

以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，廣泛開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)發(fā)校本課程，打造了學(xué)校亮點(diǎn)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生的快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)提供了有力的支撐。

不斷深化課程改革。依托“校本”，立足“課堂”搭建“平臺(tái)”，興師興教，積極推進(jìn)生本教育，打造現(xiàn)代**的教師團(tuán)隊(duì)，努力構(gòu)建高效課堂。

【與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理制度】

      學(xué)校結(jié)合課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，進(jìn)一步修訂和完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試與評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)、校本教研、教學(xué)反思與總結(jié)表彰等教學(xué)基本環(huán)節(jié)提出明確要求，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程管理。建立的制度有：《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師備課制度》、《作業(yè)布置及批改制度》、《教師課堂常規(guī)》、《教師教學(xué)反思制度》、《教師集體備課制度》、《教師自修制度》、《教師教學(xué)考核制度》、《教師考勤制度》、《教研工作制度》、《教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度》。

【加強(qiáng)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為】

      教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的行為規(guī)范，強(qiáng)化常規(guī)管理，就是強(qiáng)化施教行為。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以主管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及教學(xué)主任為成員的教學(xué)常規(guī)檢查組織機(jī)構(gòu)，采取平時(shí)督導(dǎo)和階段性檢查的方式加強(qiáng)以下工作檢查：課堂教學(xué)常規(guī)檢查、導(dǎo)學(xué)卡和教案檢查、一日常規(guī)抽查、*作業(yè)的批改及輔導(dǎo)進(jìn)行抽查、期中和期末教學(xué)檢查、聽(tīng)評(píng)課記錄檢查、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記檢查、集體備課記錄、試卷分析情況檢查等。檢查小組在檢查過(guò)程中要嚴(yán)肅認(rèn)真，記載詳細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)典型，及時(shí)填寫(xiě)檢查反饋情況記錄本，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交相應(yīng)材料。通過(guò)常規(guī)檢查，我們及時(shí)掌握了教學(xué)工作真實(shí)情況，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)推廣，對(duì)存在的不足及時(shí)克服，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)，積極提高我校的教學(xué)工作質(zhì)量。

【大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造精品課堂】

       在教育局發(fā)展中心的指導(dǎo)下，全力推進(jìn)生本課堂,推進(jìn)課堂教學(xué)改革.

為規(guī)范教師教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率，按照“分步實(shí)施，重點(diǎn)突破，整體推進(jìn)，全面提升”的工作思路，強(qiáng)力推進(jìn)“135高效課堂教學(xué)模式”。

（一）學(xué)習(xí)研討

      加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究，確定重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)前夕，教育局分別組織全縣校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教學(xué)主任關(guān)于《生本教育》和各*課程標(biāo)準(zhǔn)等培訓(xùn)。學(xué)初學(xué)校有相繼召開(kāi)全體教師《生本教育》的培訓(xùn)，并通過(guò)平時(shí)的聽(tīng)課等活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再研究。

（二）探索實(shí)踐

      積極探索，大膽改革，勇于實(shí)踐。通過(guò)骨干教師示范課，進(jìn)行集體聽(tīng)評(píng)研討、反思總結(jié)，制定本校推進(jìn)“生本教育”的有利舉措。

1.示范引路探索實(shí)踐。確定付秀紅、馮杰、張士英、胡新華等*帶頭人示范引路，組織名師、骨干教師上示范課。沖破舊的教學(xué)方法的束縛，大力改革，大膽實(shí)驗(yàn)，讓“生本教育”在課堂上得到有效運(yùn)行。

2.教研活動(dòng)有效推動(dòng)。各教研組要把“專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集體備課、課例觀摩、互動(dòng)研討、反思總結(jié)”緊密結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)研究解決問(wèn)題的方法，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，總結(jié)提煉，積累經(jīng)驗(yàn)。

3.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)強(qiáng)化提升。學(xué)校校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，為教師的課堂教學(xué)把脈；并且投身到教研組活動(dòng)中，了解*教師的想法、疑問(wèn)，為教師解疑答惑。

校內(nèi)風(fēng)景秀麗,一花一木都充滿(mǎn)了青春的朝氣,滇鵬高級(jí)中學(xué)的環(huán)境為學(xué)生打造了一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)環(huán)境。置身一個(gè)好的環(huán)境也會(huì)讓自己學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,生活也會(huì)更舒心愉快。選學(xué)校是一個(gè)細(xì)心的工作，所以家長(zhǎng)和孩子們一定要到校實(shí)地參觀了解再做決定。

在人生的道路上，沒(méi)有全身而退，坐享其成，不勞而獲一說(shuō)。你不努力，就得出局。高考補(bǔ)習(xí)重新開(kāi)始，明年一定會(huì)考上自己理想的，加油！