一、藍(lán)絲帶的故事
美國的布里居絲女士，發(fā)起了一個叫做藍(lán)絲帶的運(yùn)動，每個美國人拿到一條她設(shè)計的藍(lán)絲帶，上面寫著“who I am makes a difference”。
意思是：“我可以為這個世界上創(chuàng)造一些價值！”
她處處散發(fā)這樣的絲帶，鼓勵大家把絲帶送給家人和朋友，謝謝這些在我們四周的人。
她四處演說，強(qiáng)調(diào)個人的價值，藍(lán)絲帶的傳送，引發(fā)了許多感人的故事，也改變了許多人的生命。
有一故事發(fā)人深?。河幸淮我晃慌拷o了一個朋友三條藍(lán)絲帶，希望他能送給別人，這位朋友送了一條給他不茍言笑、事事挑剔的上司，他覺得由于他的嚴(yán)厲使他多學(xué)到許多東西，另外他還多給了一條藍(lán)絲帶，希望他的上司能拿去送給另外一個影響他生命的人。
他的上司非常吃驚，因?yàn)樗械膯T工一向?qū)λ蔷炊h(yuǎn)之，他知道自已的人緣很差，沒想到還有人會感念他嚴(yán)厲的態(tài)度，把它當(dāng)成正面的影響和力量，而向他致謝，這使他的心頓時柔軟起來。
這個上司一個下午都若有所思地坐在辦公室，而后他提前下班回家，把那條藍(lán)絲帶送給了他正值青少年時期的兒子。他們父子關(guān)系一向不好，平時他忙著公務(wù)，不太顧家，對兒子也只有責(zé)備，很少贊賞。
那天他懷著一顆歉疚的心，把藍(lán)絲帶給了兒子，同時為自已一向的態(tài)度道歉。他告訴兒子，其實(shí)他的存在帶給他這個父親無限的喜悅與驕傲，盡管他從未曾稱贊他，也少有時間與他相處，但是他是十分愛他的，也以他為榮。
當(dāng)他說完了這些話，兒子竟然號啕大哭。
兒子對父親說：他以為父親一點(diǎn)也不在乎他，他覺得人生一點(diǎn)價值都沒有，他不喜歡自已，恨自已不能討父親的歡心，正準(zhǔn)備以自殺來結(jié)束自已的一生。
這位父親嚇得出了一身冷汗，自已差點(diǎn)失去了獨(dú)生兒子而不知道，從此他改變了自已的態(tài)度，調(diào)整心態(tài)和生活的重心，也重建了親子關(guān)系，加強(qiáng)了兒子對自已的信心。
就這樣，整個家庭因?yàn)橐粭l小小的藍(lán)絲帶而徹底改變，一從條藍(lán)絲帶為什么有這么大的魔力？因?yàn)樗且粋€信念的力量：我們看到自已的價值，我們接受自已，關(guān)愛自已。
二、米格爾與王力
米格爾于1950年出生于比利時，是四個孩子的父親，最初他攻讀的是哲學(xué)，他自感哲學(xué)不是他的一生所追求，在而立之年投身于教育和個人成長的領(lǐng)域，20世紀(jì)70年代他移民瑞士，游歷美國。
在美國，他聽到藍(lán)絲帶運(yùn)動的事跡而受到啟發(fā)，也被布里居絲發(fā)起的“藍(lán)絲帶”運(yùn)動所感動，在此事跡感召下米格爾深切覺悟：立志將“藍(lán)絲帶”傳播到世界每一個角落。
80年代米格爾定居美國，開創(chuàng)了教育項目，90年代初創(chuàng)辦了教育機(jī)構(gòu)，進(jìn)行《引爆情商與生命行動力訓(xùn)練營》3階訓(xùn)練課程！20世紀(jì)后，他的四個孩子長*人，在應(yīng)邀北京演講教學(xué)之際，在北京得知王力高校演講、企業(yè)培訓(xùn)，與布里居絲之使命相承！米格爾誠邀王力出任*區(qū)首席華語訓(xùn)練師，開創(chuàng)*的《引爆情商與生命行動力訓(xùn)練營》；《引爆情商與財富行動力訓(xùn)練營》；《引爆情商與管理執(zhí)行力訓(xùn)練營》。
三、本課程具有的獨(dú)特優(yōu)勢
△融合了20世紀(jì)先進(jìn)的溝通學(xué)、完形心理學(xué)、診療學(xué)、家庭心理學(xué)、人腦控制學(xué)、神經(jīng)學(xué)。
△使用在商業(yè)溝通、談判、如何銷售、如何領(lǐng)導(dǎo)、向心力、團(tuán)隊業(yè)績的提升、個人心理、行為障礙的治療、達(dá)成人生各項目標(biāo)、激發(fā)潛能等。
△采用當(dāng)今國際*進(jìn)的情景化訓(xùn)練手段，訓(xùn)練效果顯著。
△以結(jié)果為導(dǎo)向，注重效果，強(qiáng)調(diào)實(shí)用，訓(xùn)練方式獨(dú)樹一幟，正為越來越多的企業(yè)所歡迎。
△學(xué)習(xí)此課程的有：克林頓、英國皇室、比爾蓋茨、網(wǎng)球明星阿加西。
四、本課程培訓(xùn)目的
△（明確目標(biāo)）改變的意愿比改變的方法更重要。
△（積極信念）普通人受環(huán)境影響，成功者調(diào)整神經(jīng)鏈。
△（溝通親和力模式）講別人喜歡聽的話，用自已喜歡的方式講。
△（我要行動）打破慣性做任何事情都全力以赴。
△（自然法則）人生*的痛苦是他自已所產(chǎn)生的。
△（傳播力）知道公司堅持行為變成員工永續(xù)行為，提升公司傳播力。
五、課程學(xué)員獲益
△讓工作會變得輕松、有趣而有效，讓你從又忙又累的工作中解脫出來；
△發(fā)覺很多人愿意向你靠近，影響力大增，不知不覺的讓你身邊的人進(jìn)步；
△掌握思考的奧秘，知道如何思考和引導(dǎo)別人如何思考；
△掌握對話技巧能有效提升你的溝通、談判、說服能力，使你擁有圓融的人際關(guān)系；
△掌握行動的奧秘，知道如何去推動自己和他人；
△如果你是一位管理者，參加這個課程會讓你的員工一生感激你，因?yàn)槟銜淖兯囊簧?
六、整體安排
培訓(xùn)時間：2天；
人數(shù)：100人以內(nèi)；
類別：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)；
培訓(xùn)形式：講授+觀摩影像資料+情景演練；
特點(diǎn)：互動性、參與性強(qiáng)，形式活潑，注重運(yùn)用；
適用對象：
代表公司形象，與客戶、供應(yīng)商、公眾聯(lián)系的公司各類工作人員；
代表公司專業(yè)的業(yè)務(wù)人員，有進(jìn)一步能力提升。
有強(qiáng)烈欲望想在業(yè)務(wù)職業(yè)上規(guī)劃自己成為頂尖銷售代表。
七、情緒壓力管理大綱設(shè)計與流程
*部分：心智模式
1、由女*生超短裙看你心智模式
2、你的心智模式
A 你與領(lǐng)導(dǎo)溝通時秘密？
B異性溝通時秘密？
C在有壓力工作時的秘密？
D 表現(xiàn)不好時批評的秘密？
3、A+B=C（狀況+價值觀=結(jié)果）
4、情緒成長（情商）與溝通能力
5、可能與不可能體驗(yàn)
第二部分：測試情商（自信）象限（ABCD四個象限）
1、測試自我自信與對公司自信的分?jǐn)?shù)？
2、輔導(dǎo)四步驟
（A你的真實(shí)感受？——寫作業(yè)）
（B你的真實(shí)需求？——寫作業(yè)）
（C你的表達(dá)？——寫作業(yè)）
（D你的選擇治愈？——對自已、公司信心提高?。?
3、對自我的自信？
4、對企業(yè)的自信？
5、你就是第十代企業(yè)家？
第三部分：你的情緒能力管理測試？
1、情緒成長與下屬情緒影響力：
2、情商式培養(yǎng)魅力?。ㄖ芏鱽怼⑵站?
3、情緒管理與人生、事業(yè)
4、你的情緒根源？（作業(yè)？）
5、情緒毒素與指向？
第四部分：情緒成長與工作能力改變：
（1）情緒壓力管理方法
1、心平氣和
2、表達(dá)感受
3、友好溝通
4、正確呼吸
5、正確飲食
6、正確休息
7、保健與藥物
（2）情緒壓力（情商級）方法
1、專業(yè)自我干預(yù)
2、愛自已
3、我選擇
（3）工作能力改變
1、情緒成長與職業(yè)規(guī)劃
2、做好職業(yè)以外的事情（正面情緒）
3、愛護(hù)上級，重視權(quán)威，維護(hù)企業(yè)領(lǐng)袖形象
4、延遲的享受
5、注意匯報工作過程
6、帶著正面的情緒走向人生
第五部分：壓力管理技巧
1、壓力5個層次群體測試題（20題）
2、面對壓力的三種模式
3、面對壓力的成長態(tài)度
4、我界定的壓力源
5、工作的壓力源
6、找到壓力源
7、壓力釋放
8、壓力釋放的方法
(1)清單優(yōu)先法
（2）對壓力人物說不
（3）全腦平衡法
（4）腦波放松法
（5）策略雙贏法
（6）NAC情緒鏈調(diào)整法
（7）生活自律法
（8）延遲享樂法
八、溫馨提示
1、訓(xùn)練設(shè)及有些環(huán)節(jié)需要學(xué)員至少帶二套服裝，環(huán)節(jié)保密
2、涉及知識產(chǎn)權(quán)，謝絕講師、培訓(xùn)師參加！不便之處望涼解！
3、訓(xùn)練現(xiàn)場謝絕一切拍照和錄相，不便之處望涼解！
專家介紹
王力會議（教育）營銷專家
CEO傳播力聯(lián)盟副主席
*醫(yī)促會培訓(xùn)部副主任
美國EPM協(xié)會華語首席講師-授權(quán)課程《引爆情商與生命行動力訓(xùn)練營》
暢銷書《本色做人變通做事》作者
培訓(xùn)和參與過數(shù)十個成功案例，包括：*移動、*電力、聯(lián)想、
廣船國際、交通銀行、北大高智、信誠保險、白云皮具國際……
