BENET3.0課程的特點(diǎn)
定位準(zhǔn)確，以就業(yè)為導(dǎo)向
1、課程內(nèi)容側(cè)重于問(wèn)題解決和故障排查，更加符合實(shí)際工作模型。
2、培養(yǎng)的學(xué)員不僅能維護(hù)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，還能維護(hù)企業(yè)信息系統(tǒng)，更加符合企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
3、強(qiáng)化安全應(yīng)用，更加符合企業(yè)的未來(lái)發(fā)展需要
突出實(shí)用，以解決實(shí)際崗位問(wèn)題為核心
1、通過(guò)解決 800 多個(gè)崗位問(wèn)題，獲取相當(dāng)于 2 年的工作經(jīng)驗(yàn)
2、課程每一章前都明確提供問(wèn)題列表，便于驗(yàn)證本章學(xué)習(xí)效果
目標(biāo)教學(xué)法，符合網(wǎng)絡(luò)行業(yè)工作特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律
1、以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，以溝通表達(dá)能力為職業(yè)素質(zhì)核心
2、訓(xùn)練主線：理論講解、實(shí)驗(yàn)練習(xí)、解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)討論、綜合項(xiàng)目、實(shí)踐活動(dòng)
科學(xué)完善的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練體系
1、在教學(xué)過(guò)程中穿插討論課和活動(dòng)課，用于提升學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)
2、*學(xué)期側(cè)重于提升學(xué)員的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)信心
3、第二學(xué)期側(cè)重于營(yíng)造真實(shí)工作環(huán)境來(lái)訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)
BENET3.0課程的優(yōu)勢(shì)
1、BENET3.0課程定位準(zhǔn)確，以就業(yè)為導(dǎo)向，內(nèi)容上與企業(yè)需求、實(shí)際工作更加吻合，能增加學(xué)員就業(yè)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
2、BENET3.0課程知識(shí)更新、更全、更貼近企業(yè)現(xiàn)狀：3.0課程刪減了一些過(guò)時(shí)的技術(shù)，增加了*的企業(yè)實(shí)際維護(hù)管理案例、資料和使用技術(shù)，網(wǎng)羅當(dāng)今市場(chǎng)上所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)用培訓(xùn)內(nèi)容，豐富學(xué)員的企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提高企業(yè)對(duì)學(xué)員的認(rèn)可度。
3、BENET3.0在課程內(nèi)容和課時(shí)安排上進(jìn)行了科學(xué)合理的調(diào)整，用最容易讓學(xué)員理解接受的方式，讓學(xué)員*限度的掌握目前企業(yè)真正需要的*技術(shù)。
4.BENET3.0開(kāi)設(shè)了橋接課程，滿足部分學(xué)員想讀完2.0一期后直接進(jìn)入3.0二期學(xué)習(xí)的心愿。
北大青鳥(niǎo)IT教育的BENET（網(wǎng)絡(luò)工程師）培訓(xùn)課程是面向社會(huì)的系統(tǒng)化、職業(yè)化的培訓(xùn)課程，為有志于進(jìn)入這個(gè)新興行業(yè)尋求發(fā)展的人們提供了一座跨越夢(mèng)想的橋梁。為了滿足社會(huì)和學(xué)員的需要,適應(yīng)新技術(shù)新產(chǎn)品飛速發(fā)展的需要, 2009年10月北大青鳥(niǎo)隆重推出了BENET3.0產(chǎn)品。
BENET3.0在設(shè)計(jì)之初,展開(kāi)了全方位、多角度,歷時(shí)3個(gè)月大量的市場(chǎng)調(diào)研。目的在于充分了解企業(yè)、使用者、最終用戶的需求，提升產(chǎn)品的實(shí)用性,真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與企業(yè)需求的“零距離”。
BENET3.0整個(gè)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)過(guò)程緊密圍繞“解決崗位實(shí)際問(wèn)題”這一核心目標(biāo)展開(kāi)，通過(guò)收集1680家企業(yè)招聘職位信息，深入訪談56個(gè)城市的120家企業(yè)、160位業(yè)內(nèi)專家，并邀請(qǐng)外部行業(yè)專家和教育專家經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的認(rèn)證，最終搜集、設(shè)計(jì)了800多個(gè)網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)崗位工作中發(fā)生的問(wèn)題，全面準(zhǔn)確地描述了網(wǎng)絡(luò)人才新的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和解決這些問(wèn)題，學(xué)習(xí)者可以集中快速獲取網(wǎng)絡(luò)行業(yè)資深人士的寶貴經(jīng)驗(yàn)，積累相當(dāng)于2年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
