授課學(xué)校： 1805人看過(guò)

東莞創(chuàng)美室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心是東莞地區(qū)*家以真操實(shí)練為教學(xué)模式的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們的教師是來(lái)自于一級(jí)建筑裝飾企業(yè)、房地產(chǎn)上市企業(yè)、甲級(jí)設(shè)計(jì)院的高級(jí)設(shè)計(jì)師和工程師。自開(kāi)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持“憑良心服務(wù)學(xué)員 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-01

授課學(xué)校： 535人看過(guò)

長(zhǎng)安*一家高端室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地--長(zhǎng)安霄邊技嘉職校室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn) CAD施工圖培訓(xùn) 室內(nèi)手繪培訓(xùn) 效果圖培訓(xùn) 裝飾設(shè)計(jì)師培訓(xùn)東莞市室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)就業(yè)率*的學(xué)校建筑裝飾協(xié)會(huì)高級(jí)設(shè)計(jì)師任教 全部實(shí)戰(zhàn)教學(xué) 推薦實(shí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-09-17

授課學(xué)校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 188人看過(guò)

如何使業(yè)主在有限的投入下達(dá)到物超所值的效果是每個(gè)設(shè)計(jì)師的職業(yè)準(zhǔn)則，合理有機(jī)地使用各部分，達(dá)到有詩(shī)意、有韻味是設(shè)計(jì)的至高境界。┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┃ ? ? ?? [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-04-21

授課學(xué)校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 152人看過(guò)

從廣義來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)其實(shí)就是人類(lèi)把本人的意志加在自然界之上，用以發(fā)明人類(lèi)文化的一種普遍的活動(dòng)任何消費(fèi)都有一個(gè)理想目的，設(shè)計(jì)就是用來(lái)肯定這個(gè)理想目的的手腕，是消費(fèi)的*個(gè)環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)后面必需有批量消費(fèi)、范圍消 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-04-26

授課學(xué)校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 181人看過(guò)

室內(nèi)計(jì)劃師是一種從事室內(nèi)計(jì)劃的專(zhuān)門(mén)事情的業(yè)余計(jì)劃師，重點(diǎn)是把主人對(duì)修建室內(nèi)空間的利用需要，轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)，此中側(cè)重相同、懂得主人的希冀，在無(wú)限的空間、光陰、科技、工藝、物料迷信、本錢(qián)等壓力之下，發(fā)明出適用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-04-28

授課學(xué)校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 160人看過(guò)

藝術(shù)功底簡(jiǎn)略而言是畫(huà)畫(huà)的程度，進(jìn)一步說(shuō)則是美學(xué)程度和審雅觀。能夠確定全球沒(méi)有一個(gè)室內(nèi)計(jì)劃師是不會(huì)畫(huà)畫(huà)的，“丹青是計(jì)劃師的說(shuō)話(huà)”，這事理也不消多說(shuō)了。固然當(dāng)今已有別的能表白計(jì)劃的方法（如計(jì)算機(jī)），但紙筆 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-04-28

授課學(xué)校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 216人看過(guò)

由于市場(chǎng)內(nèi)存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，業(yè)主的選擇性強(qiáng)，為此，對(duì)裝飾公司的信譽(yù)度和在崗人員的綜合素質(zhì)等方面要求較高。與房地產(chǎn)商聯(lián)合承接。這種交易承接是與樓盤(pán)銷(xiāo)售相結(jié)合，在房地產(chǎn)商售樓的同時(shí)，由裝飾公司提供多種設(shè)計(jì) [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-05-12

授課學(xué)校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 216人看過(guò)

業(yè)主可以將自己家庭裝修的基本要求、設(shè)想構(gòu)思等，通過(guò)電子郵件發(fā)給上網(wǎng)的裝飾公司進(jìn)行招標(biāo)，公司接到郵件之后，對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)、報(bào)價(jià)，再通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)給業(yè)主。通過(guò)在網(wǎng)上業(yè)主與公司的直接溝通、洽談，直至簽訂合同。這 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-05-12

授課學(xué)校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 278人看過(guò)

一方面，主意用木柴、織物、石材等自然資料，表現(xiàn)資料自己的紋理，清爽濃艷，力圖表示安閑、樸素、舒服的情調(diào)，營(yíng)建自然、文雅的室內(nèi)氣氛；另一方面，也看重對(duì)處所民風(fēng)作風(fēng)的吸納和施展，提倡情況保護(hù)和對(duì)情況生態(tài)的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-05-17

授課學(xué)校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 250人看過(guò)

我國(guó)大*的民居修建，一方面深受漢民族儒家文明的影響，在結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)和規(guī)模等方面表示了禮法的品級(jí)、尊卑和序列的精力；另一方面則因各地區(qū)的自然情況、經(jīng)濟(jì)、文明和民族特點(diǎn)差別等，構(gòu)成具備百般民居特點(diǎn)的修建裝 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-05-17

授課學(xué)校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 235人看過(guò)

看重人道化和康健化的計(jì)劃觀點(diǎn)?，F(xiàn)代計(jì)劃因?yàn)槭芸茖W(xué)技巧、新型資料和經(jīng)濟(jì)熟悉的影響，人類(lèi)在看重情勢(shì)與審美的同時(shí)，加倍看重康健的計(jì)劃觀點(diǎn)，市場(chǎng)必要更多的是“惱人、康健、共性特點(diǎn)”的多元化計(jì)劃。┏━━━━━━ [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-05-17

授課學(xué)校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 332人看過(guò)

室內(nèi)情況以空間容納人、構(gòu)造人，以空間沾染人、影響人，這些都說(shuō)明了空間是室內(nèi)情況計(jì)劃的本色，是室內(nèi)情況計(jì)劃的載體。室內(nèi)空間的構(gòu)造應(yīng)井井有條，合乎邏輯序列，就似乎音樂(lè)的樂(lè)章，應(yīng)熱潮高潮互相瓜代、抑揚(yáng)頓挫、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-05-23

授課學(xué)校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 410人看過(guò)

與舉高基面相同，把基面的一*下沉，來(lái)明白一個(gè)空間規(guī)模，這個(gè)規(guī)模的邊界能夠用下沉的垂直外面來(lái)限制。計(jì)劃師用低落基面的伎倆會(huì)豐碩大空間的體形變更，同時(shí)也可借助一些質(zhì)感、顏色、形體因素的比較處置表白本身更 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-05-23