授課學(xué)校：牛耳教育 877人看過

*學(xué)期（408課時(shí)）開設(shè)課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、程序邏輯和C語言編程、SQL Server2005數(shù)據(jù)庫編程、基于HTML的商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)、Java初級編程、Java圖形編程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：打字高手、Office辦公軟件、幼兒園寶寶檔 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-17

授課學(xué)校：牛耳教育 472人看過

*學(xué)期（408課時(shí)）開設(shè)課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、程序邏輯和C語言編程、SQL Server2005數(shù)據(jù)庫編程、基于HTML的商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)、Java初級編程、Java圖形編程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：打字高手、Office辦公軟件、幼兒園寶寶檔 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-17

授課學(xué)校：牛耳教育 364人看過

報(bào)名方式：隨到隨學(xué) 課程時(shí)長：2年 就業(yè)服務(wù)：入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。 詳細(xì)說明：【培訓(xùn)目標(biāo)】?Java（JavaEE）工程師? .NET軟件工程師? （對日）軟件外包開發(fā)工程師? 軟件測試工程師? 網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開發(fā) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-19

授課學(xué)校：牛耳教育 1022人看過

招生對象：1、應(yīng)往屆高中（含中專、高職、技校）畢業(yè)或以上三年學(xué)歷者2、對計(jì)算機(jī)感興趣，有志在IT業(yè)發(fā)展的有志青年學(xué) 制：?？?，全日制兩年（網(wǎng)絡(luò)工程師1年）本科：全日制三年文憑認(rèn)證：1、*承認(rèn)的*學(xué)歷文憑 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-03-02

授課學(xué)校：牛耳教育 624人看過

招生對象：1、應(yīng)往屆高中（含中專、高職、技校）畢業(yè)或以上三年學(xué)歷者2、對計(jì)算機(jī)感興趣，有志在IT業(yè)發(fā)展的有志青年學(xué) 制：專科，全日制兩年（網(wǎng)絡(luò)工程師1年）本科：全日制三年文憑認(rèn)證：1、*承認(rèn)的*學(xué)歷文憑 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-29

授課學(xué)校：牛耳教育 1013人看過

報(bào)名方式：隨到隨學(xué) 課程時(shí)長：2年 就業(yè)服務(wù)：入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。 上課地址：湖南長沙芙蓉南路新工商局對面金桂小區(qū)牛耳軟件教育詳細(xì)說明：【培訓(xùn)目標(biāo)】? Java（JavaEE）工程師?.NET軟件工程師?（ [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-03-02

授課學(xué)校：牛耳教育 480人看過

報(bào)名方式：隨到隨學(xué) 課程時(shí)長：2年 就業(yè)服務(wù)：入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。 上課地址：湖南長沙芙蓉南路新工商局對面金桂小區(qū)牛耳軟件教育詳細(xì)說明：【培訓(xùn)目標(biāo)】? Java（JavaEE）工程師?.NET軟件工程師?（ [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-30

授課學(xué)校：牛耳教育 473人看過

牛耳以“安博IT實(shí)訓(xùn)體系”為核心，與教育部合作開展“IT實(shí)訓(xùn)推廣工程”，推動(dòng)了IT人才教育價(jià)值鏈條的完善，是國內(nèi)*個(gè)通過教育部認(rèn)可的IT實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。 多年的運(yùn)營，牛耳建立了科學(xué)的教學(xué)體系、完善的就業(yè)保障體系、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-12-17

授課學(xué)校：牛耳教育 613人看過

胡海登來自湖南常寧市。畢業(yè)于常寧市*高級中學(xué)。由于初中考試的失誤他改變了自己的人生。于是，在父母的精神和金錢支持下，他就讀于這所省重點(diǎn)中學(xué)。在初中時(shí)候的各方面打擊下，他對自己產(chǎn)生了懷疑。于是在高一渾 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-12-27

授課學(xué)校：牛耳教育 529人看過

年滿17歲以上，對計(jì)算機(jī)有興趣愛好的高中中專起點(diǎn)的學(xué)生?！菊n程內(nèi)容】課程以就業(yè)為導(dǎo)向；以企業(yè)需求為指引，實(shí)現(xiàn)和軟件企業(yè)零接觸；以企業(yè)實(shí)用技能為核心，保證報(bào)名方式：隨到隨學(xué) 課程時(shí)長：2年 就業(yè)服務(wù)：入學(xué)簽 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-02-14

授課學(xué)校：湖南金云電腦培訓(xùn)學(xué)校 509人看過

湖南金云Java程序開發(fā)培訓(xùn)課程一、培訓(xùn)時(shí)間 全日制2個(gè)月 二、培訓(xùn)內(nèi)容 java系統(tǒng)環(huán)境的介紹，網(wǎng)絡(luò)程序的開發(fā)原理及開發(fā)技巧 學(xué)費(fèi) 800元報(bào)名電話：肖老師在線QQ：1317711354 1339053482 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-09

授課學(xué)校：湖南金云電腦培訓(xùn)學(xué)校 465人看過

湖南金云C++高級培訓(xùn)課程 一、培訓(xùn)時(shí)間 全日制2個(gè)月 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 C++系統(tǒng)環(huán)境的介紹，數(shù)據(jù)類型及函數(shù)的定義，程序結(jié)構(gòu)的流程分析及實(shí)例講解，數(shù)組、指針及其引用， 各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析，類的定義及面向?qū)ο缶幊痰倪^程 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-01-09

授課學(xué)校：牛耳教育 475人看過

長沙牛耳教育*地區(qū)*的IT人才培養(yǎng)和輸出基地 牛耳是*最早專業(yè)從事IT職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)之一，也是*十大品牌IT教育機(jī)構(gòu)，湖南省指定“服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”，在大連、南京等省市設(shè)有分部式實(shí)訓(xùn)基地。 牛耳依 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-02-25

授課學(xué)校：牛耳教育 444人看過

長沙牛耳教育*地區(qū)*的IT人才培養(yǎng)和輸出基地 牛耳是*最早專業(yè)從事IT職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)之一，也是*十大品牌IT教育機(jī)構(gòu)，湖南省指定“服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”，在大連、南京等省市設(shè)有分部式實(shí)訓(xùn)基地。 牛耳依 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-02-25

授課學(xué)校：牛耳教育 741人看過

軟件開發(fā)課程介紹 目前國內(nèi)軟件測試工程師的來源主要有三方面：一是以前專業(yè)做軟件開發(fā)的人員后來轉(zhuǎn)行做軟件測試，二是從*招聘的本科或者研究生，三就是通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘的專業(yè)學(xué)員.據(jù)了解，在國外測試人才的供應(yīng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-05-19

授課學(xué)校：長沙市英藍(lán)中等職業(yè)學(xué)校 513人看過

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和市場開拓能力；熟悉主流編程技術(shù)方法，掌握軟件工程方法、工具和技術(shù)，能夠從事軟件分析，計(jì)算機(jī)軟件編程、測試與維護(hù)等技術(shù) [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-06-29

授課學(xué)校：長沙市英藍(lán)中等職業(yè)學(xué)校 503人看過

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)安裝與維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)編程能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 主干課程組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作 [查看詳情]

更新時(shí)間:2017-06-29