授課學(xué)校：蔡李佛茶藝 1049人看過(guò)

五音六律十三徽，龍吟鶴響思庖羲。一彈流水一彈月，水月風(fēng)生松樹(shù)枝。古代文人雅士，以茶修身，以琴陶情。 延續(xù)至今，時(shí)代需要具備綜合能力的復(fù)合型人才，古箏學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的綜合能力，以及豐富的想象能力，高度 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-11-21

授課學(xué)校：蔡李佛茶藝 940人看過(guò)

江門(mén)茶藝講座 現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)生活豐富了，但是人們的生活質(zhì)量未必就提升了。因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力，或困在華美的剛筋水泥牢籠里，或者困在小汽車(chē)的鐵殼中，抑或還在奮斗的起點(diǎn)摸索、、、忙到喪失閑暇與自我， [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-11-21

授課學(xué)校：蔡李佛茶藝 921人看過(guò)

酒店/茶莊茶藝培訓(xùn)時(shí)至今日，現(xiàn)代人們對(duì)生活品質(zhì)要求，不再是簡(jiǎn)單喝茶，而是品茶?，F(xiàn)代生活，竟?fàn)幖ち遥裟苊锿甸e，抽空品茶，就如同到了放松心靈的驛站，使繃緊的心弦得以舒緩，疲倦的身心得以歇息，放下重負(fù)， [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-11-21

授課學(xué)校：蔡李佛茶藝 1350人看過(guò)

茶事服務(wù)服務(wù)質(zhì)量是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的生命線(xiàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，飲茶之風(fēng)也在人們生活中悄然綻放。現(xiàn)代人也對(duì)飲茶也是越來(lái)越要求。已不是普通飲茶，而是追求物質(zhì)與精神上的相結(jié)合——茶藝茶藝是茶事與文化的結(jié)合 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-11-21