授課學(xué)校:杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 41人看過
目標(biāo)與計劃管理培訓(xùn)?適用對象:基層管理人員、基層員工?課程時間:1天?課程收益:1.通過學(xué)習(xí)本課程,正確認知目標(biāo)及目標(biāo)管理的實質(zhì);2.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定與目標(biāo)的分解;3.有效掌握做好*的工作計劃和跟蹤的方法, [查看詳情]
更新時間:2016-07-20
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目標(biāo)與計劃管理培訓(xùn)?適用對象:基層管理人員、基層員工?課程時間:1天?課程收益:1.通過學(xué)習(xí)本課程,正確認知目標(biāo)及目標(biāo)管理的實質(zhì);2.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定與目標(biāo)的分解;3.有效掌握做好*的工作計劃和跟蹤的方法, [查看詳情]
更新時間:2016-07-20
授課學(xué)校:杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 63人看過
高效時間管理培訓(xùn)——時間管理技能提升?課程說明:?為什么做的是同樣工作,業(yè)績卻大不相同??為什么有的人碌碌無為,有的人碩果累累??為什么有的人總感嘆——時間根本不夠用? ?為什么有的人像消防隊員,哪里 [查看詳情]
更新時間:2016-07-20
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工匠精神培訓(xùn)課程 講師:蔣小華? 課程背景在十二屆*人大四次會議作*工作報告上,在談到2016年的工作重點時,李克強總理說:要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神。這是*工作報告 [查看詳情]
更新時間:2016-07-20
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互聯(lián)網(wǎng)思維下的管理之道互聯(lián)網(wǎng)是一種思維、一種技術(shù),還是一個時代:無論你認識不認識,融入不融入,你都避不開對你生活方式,交往方式,勞動價值創(chuàng)造方式的影響!作為一個新時代,任何人都應(yīng)順勢而為,而不能逆市而 [查看詳情]
更新時間:2016-07-20
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班組長執(zhí)行力提升主講專家:蔣小華課程時間:2天課程綱要:*章 解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行?2.執(zhí)行力為什么很重要?3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺;4.誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?第二章 執(zhí)行力低下的六個原因分析1.心態(tài) [查看詳情]
更新時間:2016-08-19
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如何成為上司的得力助手 主講專家:蔣小華課程目標(biāo):本課程旨在讓主管能夠敢于分擔(dān)責(zé)任,高效完成上級交待的工作任務(wù),成為領(lǐng)導(dǎo)左膀右臂;同時,懂得帶領(lǐng)團隊成員高效地執(zhí)行,協(xié)同作戰(zhàn),分析問題并解決問題等。課程 [查看詳情]
更新時間:2016-08-19
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主講專家:蔣小華課程背景:管理大師彼得·德魯克說:技術(shù)和資本必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。企業(yè)發(fā)展的核心問題,是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學(xué)到的,也是必須學(xué)到的。然而,眾多 [查看詳情]
更新時間:2016-08-19
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課程說明:本課程圍繞管理者如何扮演好教練的角色,如何培養(yǎng)并協(xié)助團隊打勝仗的。讓管理者正確理解從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心的角色轉(zhuǎn)變,著重于人員的管理與人員的培養(yǎng),讓管理者不再“救火”,不再替屬下養(yǎng)“猴子 [查看詳情]
更新時間:2016-09-20
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時間:2天培訓(xùn)專家:蔣小華培訓(xùn)對象:中高層管理干部課程大綱:*章企業(yè)需要教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者1.教練是什么?2.為什么要做教練式干部?3.如何當(dāng)好員工的教練?4.**管理者的教練案例。5.領(lǐng)導(dǎo)力是什么; 6.領(lǐng)導(dǎo)者該 [查看詳情]
更新時間:2016-09-20
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《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)用人》主講老師:蔣小華課程說明:為什么社會越來越進步,管理卻越來越難?為什么領(lǐng)導(dǎo)的能力越來越強,團隊能力卻越來越弱?為什么說少了一位*的員工,多了一位不稱職的干部?究其原因,領(lǐng)導(dǎo)力缺 [查看詳情]
更新時間:2016-09-20
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《新工匠精神與工匠文化培育》主講專家:蔣小華課程背景在十二屆*人大四次會議作*工作報告上,在談到2016年的工作重點時,李克強總理說:要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神。這是 [查看詳情]
更新時間:2016-09-20
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課程背景:建設(shè)工匠精神不是傳統(tǒng)工匠精神的再版,而是與時俱進,取其精華,去其糟粕,融入現(xiàn)代感與創(chuàng)造性。光傳承工匠精神遠遠不夠,須推陳出新。工匠精神不是呼喚出來,而是培育出來的。它不是口號,無法呼喚出來, [查看詳情]
更新時間:2016-10-21
授課學(xué)校:杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 162人看過
主講人:蔣小華課程說明:在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的互聯(lián)網(wǎng)+的*戰(zhàn)略背景下,企業(yè)迫切需要追求新的發(fā)展模式,創(chuàng)新成為企業(yè)每一個人的重要使命。在這樣一個背景下,領(lǐng)導(dǎo)者如何做創(chuàng)新顯得特別重要。本課程旨在讓學(xué) [查看詳情]
更新時間:2016-10-21
授課學(xué)校:杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 200人看過
課程背景:建設(shè)工匠精神不是傳統(tǒng)工匠精神的再版,而是與時俱進,取其精華,去其糟粕,融入現(xiàn)代感與創(chuàng)造性。光傳承工匠精神遠遠不夠,須推陳出新。工匠精神不是呼喚出來,而是培育出來的。它不是口號,無法呼喚出來, [查看詳情]
更新時間:2016-10-24
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課程背景:*的技術(shù)人員因為業(yè)務(wù)工作好,往往會被提拔成管理者。技術(shù)人員是典型的三高人員:即學(xué) 歷高、智商高、自尊心高。但由于技術(shù)和管理不同的崗位要求,所以要求不同的角色認知,不同的思維模式和不同的技能 [查看詳情]
更新時間:2016-10-24
授課學(xué)校:杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 221人看過
作為管理者,協(xié)調(diào)資源時的原則。如何合理有效的爭取其他*的支持?如何有效的協(xié)調(diào)資源?溝通方面的課程已經(jīng)講過很多次,基礎(chǔ)的溝通編碼、溝通概述、理念方面的內(nèi)容盡量不要講了,重點介紹一下溝通理論如果轉(zhuǎn)化,在 [查看詳情]
更新時間:2016-10-24
授課學(xué)校:杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 197人看過
主講老師:蔣小華課程大綱: 一、開篇:我們筋疲力盡的生存狀況。 1.精力管理的基本理論 2.四種基本精力介紹 3.測查你的精力現(xiàn)狀 4.尋找你的精力漏斗 5.用生動事例引入精力管理的概念,讓學(xué)員了解 6.形式:小組討論 [查看詳情]
更新時間:2016-10-24
授課學(xué)校:杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 162人看過
?課程說明三百六十行,行行出狀元,工匠精神是全社會的需求。任何一個行業(yè),要有高質(zhì)量的發(fā)展,都離不開工匠精神。醫(yī)生,要精心開好每一張藥方,把每一個手術(shù)做到完美;教師,要精心上好每一堂課,對每一個學(xué)生精準(zhǔn) [查看詳情]
更新時間:2017-08-14
授課學(xué)校:杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司 187人看過
?課程背景建設(shè)工匠精神不是傳統(tǒng)工匠精神的再版,而是與時俱進,取其精華,去其糟粕,融入現(xiàn)代感與創(chuàng)造性。光傳承工匠精神遠遠不夠,須推陳出新。工匠精神不是呼叫出來,而是培育出來的。它不是口號,無法呼叫出來, [查看詳情]
更新時間:2017-08-14
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