1、得分通常在23－25分之間。不同的招聘單位、不同的考試科目會有不同的難度和要求。
2、市教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、文化局、糧食局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、勞動局、婦聯(lián)等*的招聘筆試科目設置為:“公共基礎知識”和“職業(yè)能力考試”。
3、采用封閉式筆試，滿分100分，考試時間一般為120分鐘。面試和筆試的比例為筆試的60％，面試的40％（部分省市機構的筆試和面試比例為50％對50％）。筆試內容：政治、時事、法律、職業(yè)道德等公共基本知識和專業(yè)能力，有客觀問題和主觀問題，很多單位只設置客觀問題。
4、考試本質上是一種競爭，因此會有競爭比。你可以根據(jù)競爭情況來計算自己能否進入面試。雖然今年的情況有所變化，但筆試成績的計算方法與往年相同。考生需要檢查自己的筆試成績，記錄自己的筆試成績和自己的成績在各個職位的排名，然后記住官方公布的*筆試及格分數(shù)、計劃報考人數(shù)和面試比例。
5、當考生的筆試成績超過*及格分數(shù)線，并且排名小于或等于合格線與來線飛機比例的乘積時，就可以進入面試。如果沒能進入*輪，還有其他機會。
二、關于如何寫好事業(yè)單位考試的作文，有什么技巧嗎？
1、在山東省事業(yè)單位統(tǒng)考中，寫作占30分，分值高。但由于學習、工作等原因，大家已經(jīng)很久不動筆寫字，因此存在著心理上的抵觸感。實際上，很多人并非不會寫，而是不寫。在備考之初，考生應當明確一點：寫作不是素材的背誦、不是范文的熟讀，而應當是將自己的所思所想用清晰的語言寫下來，讓別人看得懂。動筆很重要。今天也為大家提供了一些開頭結尾的書寫方法，希望大家在今后的學習中能夠不斷練習，最終“下筆如有神”。
2、清晰的觀點非常重要。大家在考試的時候希望考官一眼看到亮點，因此非常重視開頭部分。但實際上，作為一篇議論文，清晰的明確的觀點更加重要。建議大家一開始先做到觀點明確。
3、可以采用一種方法，也就是轉折遞進式，也可以理解為材料引申式。這種方法不用絞盡腦汁，只要有效使用材料，適當延伸即可。具體思路如下：描述好現(xiàn)象+轉折到問題+分析原因或影響+提出明確觀點。
4、比如說，2018年山東事業(yè)單位統(tǒng)考題目，結合山東新舊動能轉化，以“改革再深入”為主題，自擬題目，寫一篇議論文。開頭可以這樣寫：新舊動能轉換是當前經(jīng)濟工作的主戰(zhàn)場，為東部沿海經(jīng)濟大省的山東，在新舊動能轉換的道路上更是積極響應號召，悄然起跑。在這條道路上但是也遇到了科技創(chuàng)新不夠、思維方式陳舊以及工作落實不到位的問題，成為改革深入發(fā)展的“絆腳石”，阻礙山東經(jīng)濟的騰飛。為此，必須抓住新舊動能轉換的機遇，推進改革在深入，讓經(jīng)濟高效、平穩(wěn)的運行。
5、以上為基礎性寫法，可以從材料引入，直抒胸臆。在此基礎上可以適當優(yōu)化，比如寫成排比句或者加入名人名言。
（1）排比式。將*句改成排比句，比如：新舊動能轉換是經(jīng)濟工作的主戰(zhàn)場，是轉型升級的好杠桿，是干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺。而今山東已經(jīng)在這條路上悄然起跑。但是在這條道路上也遇到了科技創(chuàng)新不夠、思維方式陳舊以及工作落實不到位的問題，成為改革深入發(fā)展的“絆腳石”，阻礙山東經(jīng)濟的騰飛。為此，必須抓住新舊動能轉換的機遇，推進改革在深入，讓經(jīng)濟高效、平穩(wěn)的運行。
（2）引言式。也就是在開頭使用名言引入，比如：“惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝”，而今的新舊動能轉換正成為改革路上的助推器。而今山東已經(jīng)在這條路上悄然起跑。但是在這條道路上也遇到了科技創(chuàng)新不夠、思維方式陳舊以及工作落實不到位的問題，成為改革深入發(fā)展的“絆腳石”，阻礙山東經(jīng)濟的騰飛。為此，必須抓住新舊動能轉換的機遇，推進改革在深入，讓經(jīng)濟高效、平穩(wěn)的運行。
6、以上是開頭的一些簡單寫法，實際上結尾的寫法與開頭十分類似，其作用是整篇文章的簡單總結與適當升華，最終形成一個完整的文章。最直接的寫法就是總結，繼而升華。假設分論點是“轉變思維”、“科技創(chuàng)新”、“工作落實”，那么結尾可以這樣寫：四十年來，經(jīng)濟、社會的種種變化向我們證明“改革”是社會進步的必由之路，必須發(fā)揚繼續(xù)釘釘子精神，從轉變思維、科技創(chuàng)新、工作落實三個方面入手，一步一個腳印，不斷深化改革，才能讓新舊動能轉化得以進一步推進，逐步形成新動能主導的經(jīng)濟新格局，實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)增長。也可以適當優(yōu)化，與開頭一樣用排比、比喻、引言等回扣主題。比如：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，沒有一蹴而就的改革，
