筆試內(nèi)容一般有以下三類，多數(shù)地區(qū)會選擇其中兩類來考察：
①教育基礎(chǔ)知識：包括教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德六個部分。
②*專業(yè)知識：與報考的*相對應(yīng)。
③公共基礎(chǔ)知識：包括天文地理、法律科技、人文常識、時事政治等，考查范圍廣。
面試一般通過以下形式考察：①試講②說課③結(jié)構(gòu)化面試④其他
*自實施凡進必考制度以來，招教考試在*各個地區(qū)每年都有。一般從二三月份各地市就陸續(xù)開始考試，六月份到九月份集*試。
單選、多選、填空、名詞解釋、簡答、論述、辨析和作文。各地區(qū)會根據(jù)實際情況選擇其中的幾種，一般不會全部出現(xiàn)。
一、筆試1、綜合公共知識（有的地方叫綜合基礎(chǔ)知識或者公共基礎(chǔ)知識）；
二、面試（筆試優(yōu)秀者進入面試）
1、現(xiàn)場撰寫教案的能力，現(xiàn)場抽簽確定題目，按題目在30分鐘內(nèi)寫出像樣的教案；
2、課堂組織教學的能力，按教案把主考當“學生”，講課20分鐘；
3、快速反應(yīng)能力，準確回答主考提出的2-3個問題。
根據(jù)各個地域不同，招聘單位不同，考試科目也有不同
（1）市級教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、文化局、糧食局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、勞動局、婦聯(lián)等*考試內(nèi)容
筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識》、《職業(yè)能力測驗》，滿分100分，時間120分鐘。
（2）醫(yī)院、高校衛(wèi)生單位等*考試內(nèi)容
《崗位必備專業(yè)知識》，不同的崗位，考試內(nèi)容不一樣，由考試招聘單位自主命題。
《醫(yī)學基礎(chǔ)知識》，醫(yī)學類*的基礎(chǔ)知識的測評，內(nèi)容基本一致，根據(jù)招聘單位的職業(yè)性質(zhì)不同，要求的知識點不同。
《醫(yī)學專業(yè)知識》，專業(yè)不同，專業(yè)知識不同，比如說基礎(chǔ)護理，內(nèi)外科護理，藥理學等。
《綜合基礎(chǔ)知識》，綜合性，范圍較大的醫(yī)藥衛(wèi)生常規(guī)知識。
《》，*的法律法規(guī)、政治經(jīng)濟理論、時政方針、公共管理等基礎(chǔ)性知識和綜合寫作。
《專業(yè)基礎(chǔ)知識和文字組織表達能力》、《行政職業(yè)能力和綜合知識測試》、《職業(yè)能力測驗》
一、筆試1、綜合公共知識（有的地方叫綜合基礎(chǔ)知識或者公共基礎(chǔ)知識）；
二、面試（筆試優(yōu)秀者進入面試）
1、現(xiàn)場撰寫教案的能力，現(xiàn)場抽簽確定題目，按題目在30分鐘內(nèi)寫出像樣的教案；
2、課堂組織教學的能力，按教案把主考當“學生”，講課20分鐘；
3、快速反應(yīng)能力，準確回答主考提出的2-3個問題。
根據(jù)各個地域不同，招聘單位不同，考試科目也有不同
（1）市級教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、文化局、糧食局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、勞動局、婦聯(lián)等*考試內(nèi)容
筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識》、《職業(yè)能力測驗》，滿分100分，時間120分鐘。
（2）醫(yī)院、高校衛(wèi)生單位等*考試內(nèi)容
《崗位必備專業(yè)知識》，不同的崗位，考試內(nèi)容不一樣，由考試招聘單位自主命題。
《醫(yī)學基礎(chǔ)知識》，醫(yī)學類*的基礎(chǔ)知識的測評，內(nèi)容基本一致，根據(jù)招聘單位的職業(yè)性質(zhì)不同，要求的知識點不同。
《醫(yī)學專業(yè)知識》，專業(yè)不同，專業(yè)知識不同，比如說基礎(chǔ)護理，內(nèi)外科護理，藥理學等。
《綜合基礎(chǔ)知識》，綜合性，范圍較大的醫(yī)藥衛(wèi)生常規(guī)知識。
《》，*的法律法規(guī)、政治經(jīng)濟理論、時政方針、公共管理等基礎(chǔ)性知識和綜合寫作。
《專業(yè)基礎(chǔ)知識和文字組織表達能力》、《行政職業(yè)能力和綜合知識測試》、《職業(yè)能力測驗》
*種內(nèi)容為：*專業(yè)知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識。這種情況最為普遍。
第二種內(nèi)容為：*專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)知識。這個公共基礎(chǔ)知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的地區(qū)是指文史法律數(shù)學政治時事等綜合知識。注：教育理論知識又叫教育綜合知識、教綜。
第三種內(nèi)容為：職業(yè)能力傾向測驗+教育基礎(chǔ)知識，這種情況比較少見。具體以考試公告為準。
面試是筆試的翻盤，占成績的40%，重新把所有考生拉到同一水平線。特崗面試第1、考編面試；第2、只要面試發(fā)揮的好，逆襲的可能性極大，而且排名嗖嗖上升。
面試包括試講和說課兩種，面試考試可以有效的彌補筆試考試中對儀表儀態(tài)、言語表達、心理素質(zhì)等方面考核的缺失。主要考核考生的知識儲備、教學設(shè)計能力、言語表達能力、課堂掌控能力等方面的內(nèi)容。
*教師編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養(yǎng)老保險。
第二有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
