舞蹈十三級(jí)考試時(shí)間多長(zhǎng) 舞蹈考級(jí)什么時(shí)候考

一、舞蹈考完十三級(jí)該干啥了

1、可以考慮繼續(xù)向舞蹈藝術(shù)的更高領(lǐng)域進(jìn)發(fā)，或選擇將舞蹈作為自己的業(yè)余愛(ài)好來(lái)保持熱情。

2、想在舞蹈領(lǐng)域有更深的造詣，可以嘗試進(jìn)一步考取舞蹈教師資格證。如覺(jué)得舞蹈教師資格證對(duì)自己來(lái)說(shuō)難度太大，可以選擇參加一些舞蹈比賽或者演出，以提升自己的舞蹈技能和表演能力。

二、孩子舞蹈考完級(jí)了,以后怎么發(fā)展

1、首先，孩子考的是什么級(jí)？如果是舞協(xié)的*舞等級(jí)考試，考了就考了吧，我成年以后從零開(kāi)始，學(xué)了第三年不到，就考了舞協(xié)十級(jí)，所以這個(gè)證書也沒(méi)啥用，給外行看看熱鬧的。并不要因?yàn)檫@個(gè)證而覺(jué)得孩子在舞蹈上有什么特別。如果是北京舞蹈的*舞等級(jí)考試十三級(jí)都考完了，嗯，那孩子年紀(jì)也不小了，快成年了，想走哪條路，她自己也有打算了，聽(tīng)聽(tīng)她自己的意見(jiàn)吧。

2、第二，問(wèn)問(wèn)你自己，當(dāng)初給孩子考級(jí)是為了什么？考級(jí)本來(lái)就是非專業(yè)路線為了證明自己有一定能力才考的，所以說(shuō)白了，你孩子從一開(kāi)始就沒(méi)打算走專業(yè)路線，所以還是好好學(xué)文化課，高考，讀個(gè)好*，是正道。

3、第三，如果實(shí)在希望她以后從事舞蹈相關(guān)的職業(yè)，那要么考特長(zhǎng)生進(jìn)好*，要么藝校（北舞、上戲這種舞蹈專業(yè)估計(jì)已經(jīng)晚了），要么和其他孩子一樣，好好讀個(gè)*，不過(guò)同時(shí)可以去考個(gè)舞蹈等級(jí)考試的教師證，將來(lái)既可以從事非舞蹈的工作，又可以在商業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)W校里做舞蹈老師。

4、考完級(jí)，至少孩子有了一定底子，比別人更懂得吃苦，更懂得堅(jiān)持，這些品質(zhì)在任何方面發(fā)展都是有用的，受益終身。但這只是人生又一個(gè)開(kāi)始，而不是她將來(lái)發(fā)展的限制。

三、北舞十三級(jí)分為上下嗎

不分。北京舞蹈的考級(jí)制度是按照舞蹈*的難度和內(nèi)容劃分的，共分為13個(gè)級(jí)別，從一級(jí)到十三級(jí)。每個(gè)級(jí)別都有相應(yīng)的考核內(nèi)容和要求，十三級(jí)在北京舞蹈考級(jí)制度中是*級(jí)別，代表著學(xué)生在舞蹈技巧、表演能力等方面已經(jīng)達(dá)到了較高水平，因此，北京舞蹈的十三級(jí)考級(jí)并沒(méi)有上下之分，而是作為整個(gè)考級(jí)制度中的*級(jí)別存在。

四、*舞十三級(jí)什么水平

1、*舞十三級(jí)是*的水平，*舞考級(jí)*級(jí)是十三級(jí)。其中一級(jí)到十級(jí)屬于普及型級(jí)別。十一到十三級(jí)屬于半專業(yè)型級(jí)別。

2、*舞創(chuàng)立于二十世紀(jì)五十年代，基訓(xùn)借鑒結(jié)合了芭蕾舞的訓(xùn)練體系，并融合*武術(shù)、傳統(tǒng)戲曲、民間雜技的手眼身法步等技術(shù)、技巧；有著我國(guó)民族特性。翻身是*舞的民族技巧，在跳的過(guò)程中呈現(xiàn)：擰、傾、翻、閃、展、騰、挪。空中的橫向轉(zhuǎn)體也有了新的發(fā)展。

3、古典舞在節(jié)奏上特點(diǎn)也很突出，這與我們民族音樂(lè)的特點(diǎn)是分不開(kāi)的，我們民族音樂(lè)很少象西洋音樂(lè)那樣強(qiáng)弱相同、有規(guī)律的勻速、脈動(dòng)式的節(jié)奏，一般表現(xiàn)為彈性節(jié)奏和點(diǎn)線結(jié)合的特點(diǎn)。

4、體現(xiàn)在節(jié)奏上多為附點(diǎn)（抻——趕）或切分（趕——抻）或是兩頭抻中間趕，或是兩頭趕中間抻，或是緊打慢做，或是慢打緊做等等。因此，所形成的動(dòng)作的內(nèi)在節(jié)奏，諸如則柔、動(dòng)靜、緩急、放收、吞吐……抑揚(yáng)頓挫、點(diǎn)線結(jié)合等，從而產(chǎn)生我們特定的動(dòng)律特點(diǎn)和韻律感。