對于*公務員考試的起始時間，北洋燕園為我們詳細解答。在1993年8月14日，我國正式頒布了《*公務員暫行條例》，這一基本行政法規(guī)決定從當年10月1日起在*正式實施公務員考試制度。該制度規(guī)定公務員的錄用需面向社會，進行公開考試、嚴格考核，并擇優(yōu)錄用?？梢哉f*公務員考試制度是從1993年開始的。
二、公務員考試制度的發(fā)展
1. 公務員考試的正式實施始于1993年，并伴隨著《*公務員錄用暫行規(guī)定》的發(fā)布，明確了公開、平等、競爭、擇優(yōu)的錄用原則，采用考試與考核相結合的方式進行。
2. 公務員考試要求考生只能選擇一個*或單位報考，且報考者必須滿足*和主考機關規(guī)定的資格條件。
3. 我國的公務員考試制度已經(jīng)趨于完善，這一制度不僅保障了考試的公平性，還是對考生德、能、勤、績、廉的階段性考察和評價，是提高考生素質(zhì)和效率的重要手段。
三、公務員選錄體系的歷史沿革
1. 實際上，公務員錄用制度的建立可以追溯到更早的時期。雖然正式的公務員錄用制度是在20世紀八九十年代建立的，但早在春秋戰(zhàn)國時期，就已經(jīng)有論辯學識入仕和軍功封官的制度。
2. 經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展，特別是到了唐宋時期，科舉制度的實行可以認為是公務員考試制度的雛形。讀書人不論身份貴賤均可通過科舉考試入仕為官。
3. 進入現(xiàn)代，隨著北洋和國民時期對公務員管理的規(guī)范化，逐步形成了較為完備的公務員考試和任用制度。特別是到了1989年，我國*次正式舉行了*工作人員錄用考試，標志著公務員考試制度的正式確立。
四、公務員考試與歷史發(fā)展脈絡
從歷史長河來看，我國古代并沒有嚴格的公務員考試制度。但自漢代至唐宋的科舉制，可視為現(xiàn)代公務員考試的雛形。到了近現(xiàn)代，隨著的法制化建設和管理體系的完善，公務員考試逐漸成為選拔人才的重要途徑。特別是改革開放后，我國對公務員制度的改革和完善，使得今天的公務員考試更加規(guī)范、公正和高效。
我國的公務員考試制度經(jīng)過多年的發(fā)展和完善，已經(jīng)形成了一套科學、規(guī)范的選人用人機制。這一制度不僅保障了公平公正，還提高了考生的整體素質(zhì)和效率。在未來的發(fā)展中，相信這一制度將繼續(xù)優(yōu)化和完善，為更多的有志之士提供公平競爭的機會。以下是改寫偽原創(chuàng)后的文章：
《*公務員考試的新變化及公務員考核規(guī)定》
自2015年起，*公務員考試發(fā)生了重要的變化。在此之前，*公務員考試中的省部級與地市級試卷僅在《申論》科目上有所不同，《行政職業(yè)能力測驗》試題是一致的。從2015年開始，《行政職業(yè)能力測驗》這一科目開始分為省部級與地市級兩類試卷。兩者的主要區(qū)別體現(xiàn)在以下兩點：省部級試卷的數(shù)學運算比地市級多出5道題，總題量也有所不同，省部級試卷共135題，而地市級試卷則是130題；兩類試卷的常識部分有5道題存在不同。至于其他部分的試題則保持一致。到了2016年，省部級與地市級在《行政職業(yè)能力測驗》這一科目的區(qū)別進一步擴展，除了前述的變化之外，資料分析部分也出現(xiàn)了五道不同的題目。
依據(jù)《*人民共和國公務員法》第三十三條的規(guī)定，公務員的考核工作按照管理權限進行全面考核，考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉等，并且重點考核工作實績。第三十四條詳細說明了公務員的考核分為平時考核和定期考核兩種形式，其中定期考核以平時考核為基礎。對非領導成員的公務員進行定期考核時，首先由個人根據(jù)職位職責及相關要求進行自我總結，主管領導在聽取群眾意見后提出考核等次的建議，最終由本機關負責人或授權的考核委員會確定考核等次。對領導成員的定期考核則由主管機關依照相關規(guī)定辦理。
第三十六條詳細說明了定期考核的結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次，并且考核結果會以書面形式通知公務員本人。第三十七條明確了定期考核的結果將作為調(diào)整公務員職務、級別、工資以及公務員獎勵、培訓、辭退的重要依據(jù)。這些規(guī)定為公正評價公務員的工作表現(xiàn)提供了明確的指導。
