#### 面試真題概覽（2014年遼寧省公務(wù)員面試）
1. 企業(yè)偏愛職業(yè)學校學生，但職業(yè)學校報考率較低，如何看待此現(xiàn)象？
答案解析：反映了職業(yè)教育與市場需求的匹配程度較高，但公眾對職業(yè)教育的認知仍需提升。
2. 組織關(guān)于農(nóng)民工業(yè)余生活的文化演出。
答案解析：需策劃主題，聯(lián)系相關(guān)群體，確定場地和流程，確保活動的豐富性和參與度。
3. 調(diào)研組農(nóng)村調(diào)研遭遇問題無法解決，農(nóng)民失望。
答案解析：需冷靜分析，積極尋找解決方案，與農(nóng)民溝通解釋，恢復信任。
#### 其他面試題目
1. 評選最美鄉(xiāng)村醫(yī)生及調(diào)查醫(yī)療資源情況。
答案解析：需考察醫(yī)生的醫(yī)術(shù)、醫(yī)德、村民評價等，同時調(diào)查醫(yī)療資源配置的合理性。
2. 應(yīng)對緊急情況下的工作安排（積雪處理、爭執(zhí)調(diào)解、政策下發(fā)）。
答案解析：需冷靜分析優(yōu)先處理緊急事務(wù)，采取有效溝通策略，確保工作順利進行。
3. 農(nóng)家樂旅游存在的問題。
答案解析：針對宰客現(xiàn)象和服務(wù)不到位問題，建議加強監(jiān)管，提升服務(wù)質(zhì)量。
#### 二、公務(wù)員面試題：如何看待基層工作
1. 基層工作的重要性及公務(wù)員的態(tài)度。
答案解析：基層是工作的落腳點，公務(wù)員應(yīng)深入實際，解決實際問題，積累實踐經(jīng)驗。
2. 年輕公務(wù)員到基層鍛煉的意義。
答案解析：基層工作細微而重要，年輕公務(wù)員可借此了解國情民情，增進群眾感情，提高處置復雜問題的能力。
#### 三. 公務(wù)員面試情景模擬題并不僅僅是簡單的聊天
情景模擬題要點：身份定位、換位思考、溝通內(nèi)容基于題干信息。
解析：在情景模擬題中，考生需準確把握角色身份，換位思考理解對方立場，溝通內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞題干關(guān)鍵信息展開。如勸說同事、領(lǐng)導溝通時的策略和方法等?？忌趥淇贾袘?yīng)深入理解這些規(guī)律并練習運用在實際場景中。例如如何勸說失落同事或解決工作中的矛盾等情形進行模擬對話和策略思考。在面對眾多考試者時，常會遇到這樣的情景：許多考生在面對題目時，首先想到的是為“劉姐”舉實例，講述單位內(nèi)相似情況的同事同樣受到了懲處，主張一視同仁。但更深層次的考量，其實并非僅止于此。我們應(yīng)當更注重引導考生們理解，除了明確闡述工作制度外，勸說“劉姐”的真正目的在于使其領(lǐng)悟自身錯誤，從而達到防止類似問題再次發(fā)生的效果。劉姐的情況背后，實際上是接送孩子與工作制度之間的沖突。
在作答此類題目時，考生應(yīng)以題干所呈現(xiàn)的實際問題作為出發(fā)點，進一步探討解決方案。比如，與學校老師協(xié)商調(diào)整接送孩子的時間，或者與家人溝通尋找其他接送方式等。這樣不僅能使勸說更具針對性，還能幫助劉姐實際解決所面臨的問題。
與此在備考過程中，考生們也要注重靈活應(yīng)對情景模擬題型。在熟練掌握答題技巧的不忘總結(jié)作答規(guī)律，尤其是在“角色定位”、“溝通技巧”以及“溝通內(nèi)容”等方面，應(yīng)根據(jù)不同題目和不同對象做出相應(yīng)調(diào)整。規(guī)律是理論指導，但在實際模擬練習中，考生還需不斷加強題目的作答與演練，以提升自己的應(yīng)對能力。
接下來談?wù)劰珓?wù)員面試題的一些思考。
一、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象解析
當前，越來越多的農(nóng)民工利用*和地區(qū)的資金、政策等優(yōu)勢開始創(chuàng)業(yè)。他們返鄉(xiāng)后，通過合法流轉(zhuǎn)農(nóng)村承包土地經(jīng)營權(quán)，集中了豐富的創(chuàng)業(yè)土地資源，致力于發(fā)展規(guī)模農(nóng)業(yè)。結(jié)合自身所擁有的獨特資源和優(yōu)勢，如自然地理環(huán)境、科技力量等，他們面向市場需求，開發(fā)了一系列特色農(nóng)業(yè)項目。據(jù)調(diào)查顯示，約有25%的返鄉(xiāng)農(nóng)民工選擇在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與農(nóng)民工的關(guān)系
除了農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)外，許多農(nóng)民工外出打工并不僅僅是為了獲取經(jīng)濟收益，更多的是為了更新觀念、學習技術(shù)、尋找發(fā)展路子，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，雖然農(nóng)民工返鄉(xiāng)興辦企業(yè)的數(shù)量和比例還不高，但他們的創(chuàng)業(yè)熱情十分高漲，且數(shù)量在不斷增加。這些企業(yè)已經(jīng)成為一些地方經(jīng)濟發(fā)展的新亮點和增長點。
三、農(nóng)村專業(yè)協(xié)會的組建
經(jīng)過多年的努力，許多農(nóng)民工積累了豐厚的社會資本。在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的過程中，他們利用這些優(yōu)勢成為了農(nóng)村中的能人或精英。他們以專業(yè)經(jīng)營、技術(shù)能力或鄉(xiāng)村干部的身份發(fā)揮作用，并積極尋求成立農(nóng)村專業(yè)協(xié)會的機會。如奶牛協(xié)會、蔬菜協(xié)會、水稻協(xié)會等，這些協(xié)會的成立旨在尋求資金支持、降低市場風險、提高競爭力以及追求規(guī)模效益。
四、*公務(wù)員考試信息
2019年*公務(wù)員考試的時間及詳情可通過相關(guān)網(wǎng)頁鏈接進行查詢。準備參加考試的考生應(yīng)密切關(guān)注官方信息，做好充分準備。
農(nóng)民工的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展以及農(nóng)村專業(yè)協(xié)會的組建都體現(xiàn)了農(nóng)民工群體的智慧和力量。對于參加公務(wù)員考試的考生來說，理解這些現(xiàn)象背后的深層原因和解決方法是十分重要的。祝愿所有考生在面試中取得優(yōu)異成績。
