北京師范*，卓越之選。北京師范*（Beijing Normal University），隸屬于我國教育部，與北京市共建，是一所*重點(diǎn)*。它位列“雙一流”、“985工程”、“211工程”，是*“七五”、“八五”首批重點(diǎn)建設(shè)十所*之一，也是首批學(xué)位授權(quán)自主審核單位，更是*高校行星科學(xué)聯(lián)盟的成員。學(xué)校起源于1902年成立的京師*堂師范館，1908年更名為京師優(yōu)級師范學(xué)堂，1912年改為北京高等師范學(xué)校，1923年定名為北京師范*。1931年、1952年，北平女子師范*、輔仁*先后并入我校。1959年，我校被中央列為首批*重點(diǎn)*。2017年，我校進(jìn)入*“世界一流*”建設(shè)A類名單。師資力量我校教師隊伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良?，F(xiàn)有教職工3275人，其中專任教師2219人，92%的專任教師具有博士學(xué)位，18%的專任教師具有海外學(xué)歷?，F(xiàn)有兩院院士（含雙聘）22人，資深教授6人，*杰出青年基金獲得者53人，萬人計劃領(lǐng)軍人才22人，*高等學(xué)校教學(xué)名師5人。以上內(nèi)容參考：百度百科——北京師范*師范類考研學(xué)校：1、北京師范*北師大是我國歷史上*所師范*，也是985*中唯二的師范*之一，擁有一級*重點(diǎn)建設(shè)*5個，二級*重點(diǎn)建設(shè)*11個，其中，教育學(xué)、心理學(xué)以及地理學(xué)、*史、生態(tài)學(xué)等***。從歷年數(shù)據(jù)看，北師大考研錄取率*的專業(yè)是*古代文學(xué)專業(yè)，錄取率只有5%，其次是學(xué)前教育學(xué)、文藝學(xué)、教育史、心理學(xué)等專業(yè)，錄取率在10%左右。而金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)類等專業(yè)因為不是優(yōu)勢專業(yè)，報名人數(shù)不多，錄取率反而比較高。2、華東師范*華東師大是985*中除了北師大外的第二所師范*，其中教育學(xué)、歷史學(xué)等部分師范類專業(yè)源自圣約翰*，實(shí)力不俗。目前華東師范*擁有*一級重點(diǎn)*2個，分別是教育學(xué)和地理學(xué)，擁有5個*二級重點(diǎn)*和重點(diǎn)培育*。盡管比不上北師大，但在師范*中排第二還是妥妥的。相比北師大，華東科大考研相對容易一點(diǎn)，錄取率在10%-20%左右，其中教育學(xué)原理錄取率還是比較低的，金融每年報名人數(shù)也很多，但錄取人數(shù)也多，相對不難。3、華中師范*華中師范*是211工程*，教育部直屬的6所師范*之一，目前擁有8個*二級重點(diǎn)*和2個世界一流建設(shè)*。華中師范*考研相比北師大和華東師大還是要容易很多，但先比其他的師范類211*還是偏難一點(diǎn)，目前華中師大偏向于綜合性*，很多非師范類專業(yè)考研還是相對容易一些。4、東北師范*東北師大是211*，也是教育部擁有研究生院的56所高校之一，擁有22個一級博士點(diǎn)，其中世界一流*6個，*二級重點(diǎn)建設(shè)*5個，數(shù)學(xué)、化學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等專業(yè)都不錯。從考研難度上看，每年錄取率在20-40%左右，并不算太難，其中社會保障等專業(yè)錄取比例較低。5、南京師范*南京師范*是*211工程重點(diǎn)建設(shè)的江蘇省屬*。其主源追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂，為*高等師范教育的發(fā)祥地之一，后歷經(jīng)兩江優(yōu)級師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、東南*、第四中山*、江蘇*、中央*、南京*等辦學(xué)時期，南京師范*堅持以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求卓越，不斷優(yōu)化現(xiàn)代*制度，整體推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。以上內(nèi)容參考百度百科-北京師范*，百度百科-華東師范*，百度百科-華中師范*，百度百科-東北師范*，百度百科-南京師范*。專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com考研好考的師范類*有天津師范*、浙江師范*、湖南師范*等。1、天津師范*天津師范*是天津市屬重點(diǎn)院校，始建于1958年，原名天津師范，1982年更名為天津師范*。1999年4月，原天津師范*、天津師范高等?？茖W(xué)校、天津教育合并組建新天津師范*?，F(xiàn)任黨委書記王璟副教授、校長高玉葆教授。天津師范*是一所不錯的報考學(xué)校，同時又屬于師范類院校，而且執(zhí)行*線，所以總體上來說是一所可以選擇的比較好的院校。2、浙江師范*擁有浙江省高校人文社科重點(diǎn)研究基地2個，浙江省教師教育重點(diǎn)基地1個;課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)和發(fā)展與教育心理學(xué)3個省級重點(diǎn)*。設(shè)有課程與教學(xué)研究所、心理研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)研究所、基礎(chǔ)教育研究中心、教育評論研究中心、教育經(jīng)濟(jì)與管理研究中心等校級重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)，還有電視傳播技術(shù)研究所、實(shí)驗積極心理學(xué)研究基地、教育文本分析中心等院級研究機(jī)構(gòu)。3、湖南師范*湖南師范*是一所“211”院校，課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)3個博士點(diǎn)，擁有教育學(xué)、心理學(xué)博士后流動站，1個*“211工程”重點(diǎn)*和省級重點(diǎn)*，1門*精品課程，2門省級精品課程，1個*特色專業(yè)，2個省級特色專業(yè)，1個省級基礎(chǔ)課示范實(shí)驗室。從這里可以看出湖南師范*的綜合實(shí)力是比較強(qiáng)的。所以報考這所院校應(yīng)該是一個不錯的選擇。拓展資料：國內(nèi)師范類*眾多，具體可以劃分為四個檔次。*檔：北京師范*、華東師范*；第二檔：東北師范*、華中師范*、華南師范*、南京師范*、湖南師范*、西南*、陜西師范*；第三檔：首都師范*、上海師范*、浙江師范*、福建師范*、山東師范*、江西師范*、天津師范*等實(shí)力較強(qiáng)的省屬*；第四檔：安慶師范、信陽師范、唐山師范等地方性的師范*。其中，*檔是兩所985工程建設(shè)高校，實(shí)力強(qiáng)勁，地理位置好，*度高，影響力大，是*師范類院校當(dāng)中*等學(xué)府；第二檔是7所211工程建設(shè)高校，在國內(nèi)也具有一定的影響力，從歷年考研的情況上來看，這幾所院校的生源基本都是來自各自區(qū)域，比如東北師范*的研究生基本來自于東北三?。坏谌龣n則屬于省屬重點(diǎn)*，地域性明顯，實(shí)力強(qiáng)勁，畢業(yè)生一般都留在學(xué)校所在城市當(dāng)老師；第四檔一般都是省會之外的省內(nèi)師范類院校，實(shí)力相對較弱，考研難度不大。*檔的考研難度自然是*的，而第四檔的考研難度就小了很多，在選擇師范類考研*的時候，一定要結(jié)合自身能力以及未來想就業(yè)的城市。有些人實(shí)力很強(qiáng)，可能會選一檔、二擋的院校；有些人未來想留在省會城市發(fā)展，二檔、三檔則比較合適；有些人則更愿意留在小城市當(dāng)一名優(yōu)秀教師，壓力小，生活愜意，可能四檔院校更適合?？佳袔煼额悓W(xué)校包括：北京師范*、華東師范*、華中師范*、東北師范*等。
北京師范*作為我國*的師范類高等學(xué)府，其教育學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力遍及全球。同樣，華東師范*在師范教育領(lǐng)域同樣享有盛譽(yù)，其教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論等專業(yè)備受考生推崇。此外，華中師范*、東北師范*等院校在國內(nèi)師范教育界同樣享有較高的*度和影響力。這些學(xué)校的師范類專業(yè)考研競爭激烈，但它們?yōu)閷W(xué)生提供了高質(zhì)量的教育資源和廣闊的就業(yè)前景。
考研的師范類學(xué)校所涉及的*領(lǐng)域廣泛，不僅包括傳統(tǒng)的教育學(xué)和心理學(xué)，還包括教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、特殊教育等多個專業(yè)方向。對于有志于投身教育行業(yè)的學(xué)子而言，這些專業(yè)提供了全面的理論知識和實(shí)踐技能培訓(xùn)，有助于他們未來的職業(yè)生涯發(fā)展。
這些師范類學(xué)校的考研專業(yè)還特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，眾多學(xué)校還設(shè)有實(shí)驗室、實(shí)踐基地等設(shè)施，使學(xué)生能夠在實(shí)際操作中掌握教學(xué)技巧。同時，學(xué)校還會與教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校等合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會，增強(qiáng)他們在就業(yè)市場上的競爭力。
綜合來看，考研師范類學(xué)校是那些渴望投身教育行業(yè)的學(xué)生的理想選擇。這些學(xué)校不僅提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，還注重實(shí)踐能力的提升，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基石。
