綿陽學(xué)歷提升機構(gòu)概覽：
1、綿陽帝江教育
帝江教育是一家專注于成人學(xué)歷提升、考證及職業(yè)技能培訓(xùn)的教育機構(gòu)，自成立以來，已為數(shù)千名考生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。該機構(gòu)開設(shè)的三大業(yè)務(wù)板塊包括“證書考試”、“職業(yè)技能培訓(xùn)”與“學(xué)歷提升”，其中，證書考試服務(wù)主要涵蓋一級建造師、二級建造師、消防工程師、會計師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等。
2、中公教育（綿陽校區(qū)）
中公教育是一家大型職業(yè)教育機構(gòu)，致力于服務(wù)廣大知識型人群。公司業(yè)務(wù)涵蓋招錄考試培訓(xùn)、學(xué)歷提升和職業(yè)能力培訓(xùn)等三大板塊，提供超過100個品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。目前，公司在*擁有1669個直營網(wǎng)點，深度覆蓋319個地級市，并正快速向數(shù)千個縣城和高校擴張。
3、新東方考研四六級專升本
新東方教育科技集團以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力，是一家綜合性教育集團。集團由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺。集團旗下?lián)碛行聳|方中*成長中心、新東方國際教育、新東方*生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等多個*教育品牌。
4、眾信教育（富臨大都會分校）
四川省高等教育自學(xué)考試眾信助學(xué)服務(wù)中心成立于綿陽，是西南科技*、四川農(nóng)業(yè)*、四川師范*、成都*等省內(nèi)外*高校繼續(xù)教育成人繼續(xù)教育的直屬助學(xué)中心，連續(xù)多次榮獲高校優(yōu)秀助學(xué)/校外學(xué)習(xí)中心。
綿陽考研培訓(xùn)機構(gòu)中海文考研集訓(xùn)學(xué)校、新文道考研輔導(dǎo)班、聚創(chuàng)考研輔導(dǎo)機構(gòu)均具有較高口碑。
資料擴展：
綿陽市，簡稱“綿”，別稱綿州、涪城，是四川省轄地級市，Ⅱ型大城市，省域副中心城市。位于四川盆地西北部，涪江中上游地帶。東鄰廣元市和南充市，南接遂寧市，西接德陽市，西北與阿壩藏族羌族自治州、甘肅省隴南市接壤。介于北緯30°42′—33°03′、東經(jīng)103°45′—105°43′之間，總面積2.02萬平方千米。
截至2024年10月，綿陽市轄3個區(qū)、5個縣、代管1個縣級市及四川省*科學(xué)城辦事處。截至2024年末，綿陽市常住人口489.80萬人。
綿陽已有2200多年建城史，歷來為州郡治所，后因城址位于綿山之南而得名“綿陽”。境內(nèi)邊堆山遺址出土有4500年前新石器時代的石器和陶器；是詩仙李白以及“唐宋八大家”之一歐陽修的出生地，黃帝元妃絲綢之母嫘祖的故鄉(xiāng)，夏王朝的締造者大禹的誕生地。
素有“富樂之鄉(xiāng)、西部硅谷”美譽，是黨中央、國務(wù)院批準建設(shè)的**的科技城，重要的國防軍工和科研生產(chǎn)基地，四川第二大經(jīng)濟體和成渝城市群區(qū)域中心城市。
擁有*工程物理研究院、*空氣動力研究與發(fā)展中心、*航發(fā)四川燃氣渦輪研究院等*科研院所18家。
2024年，綿陽市實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值（GDP）3626.94億元，其中，*產(chǎn)業(yè)增加值381.47億元，第二產(chǎn)業(yè)增加值1514.33億元，第三產(chǎn)業(yè)增加值1731.14億元。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為10.5：41.8：47.7。
為了讓大家更全面地了解教育，以下選登四位在讀和已畢業(yè)學(xué)員的真實分享，多維度展示的教學(xué)服務(wù)實力。
韓同學(xué)感悟：Java+分布式開發(fā)學(xué)員
先借用羅翔的一句話：人生*確定的，就是不確定的人生。
本科我學(xué)的是計算機相關(guān)的專業(yè)，*年考研時，班里正經(jīng)考研的約有60人，上岸32人。我天真的考研考公兩手準備，結(jié)果雙雙落敗。二戰(zhàn)考研時，考完數(shù)學(xué)就感覺自己是準研究生了。卻在專業(yè)課的兩道大題寫滿答題紙后發(fā)現(xiàn)題號不對時，不得不感嘆一句生活處處都是轉(zhuǎn)折。
渾渾噩噩幾天后，我認命般的打開boss直聘開始找工作，約面試。然而看著千篇一律的工作介紹和4、5k的工資我再次陷入沉思，難道我真的要困頓在此了嗎，真的要和曾經(jīng)的夢想和雄心壯志揮手告別了嗎?我不甘也不愿，我不想剛剛開始的屬于自己的精彩就此結(jié)束，卻又在彷徨困頓中找不到方向，在自我懷疑的泥淖里不停死循環(huán)。
刷著朋友圈，又看到了招生信息，我曾一度抵觸來此，但疫情當下形式嚴峻，各大廠多批次裁員?？脊蚩佳?，最終的目的似乎都是找一個像樣的工作，如果“鐵飯碗”端不上，調(diào)劑的學(xué)?？床簧希挂膊环羴碓囈辉?。
2024年2月20號，考研出分數(shù)的前一天，我?guī)е嗟膲?，進京繼續(xù)過我不確定的人生。
初入，即讓我眼前一亮，雖是一家輔導(dǎo)機構(gòu)，卻有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間、同學(xué)之間相處和諧融洽，頗有學(xué)府之風，在這里學(xué)習(xí)，也像是個不錯的選擇。在校園生活質(zhì)量上學(xué)校十分積極聽取我們的訴求，來到這里覺得八人間太擠，老師立馬給我換六人間，偶然間抱怨床板太爛，回到宿舍就已經(jīng)換好了，宿舍樓和教學(xué)樓的衛(wèi)生一直都很整潔，超高的服務(wù)質(zhì)量讓我在這里的每一天都過得很舒適。
任課老師上課更是細致，重點一目了然，注重基礎(chǔ)，循序漸進，只需一節(jié)課就能感受到老師們高超又專業(yè)的授課水準。有問題隨時提問，老師都會耐心且細致的解答和回復(fù)。班里學(xué)習(xí)氛圍異常卷，早7晚11已經(jīng)成為常態(tài)，這讓我仿佛回到了考研時期，奮斗在路上會讓你忘掉emo。諸如此類，贅述不盡。
近幾天二階段的學(xué)習(xí)馬上接近了尾聲，感覺*學(xué)的知識得到了更一步的深化，脈絡(luò)更加清晰，程序設(shè)計思想和代碼能力逐步提升，之前沒接觸的過的技術(shù)和操作讓你眼前一亮，驚呼：“原來還可以這樣?”。
常言道人生不如意事常八九，但是卻總有那么一二分的人和事給你相信會有柳暗花明的力量。要說來到*的收獲卻不是學(xué)到了多少東西，結(jié)識了多少厲害的老師、同學(xué)，我認為讓我在如此迷茫之時能讓我重新找到前進的動力和方向是我來到這個大家庭*的驚喜。來到這里雖才短短兩個月，我卻有了改頭換面的感覺，現(xiàn)在的我對未來的生活充滿斗志和期待，我雖不知未來的路會怎么樣，卻不再感到迷茫。
楊同學(xué)感悟：HTML前端學(xué)員
“法外狂徒張三”之父羅翔在接受采訪時對畢業(yè)生說：“我們這一生中*的智慧，就是在一個不確定的世界中如何尋找到一種相對的確定性，從這個角度而言，工作或考研，本身不過是選項而已?！?/p>
對我而言，選擇教育是在當下尋找到相對確定性的*方案。
大家好，很榮幸收到玲姐的邀請，來分享零基礎(chǔ)的我在學(xué)習(xí)的感受。
我本科是工業(yè)設(shè)計專業(yè)，研究生是工商管理專業(yè)。很多小伙伴會很好奇，我擁有研究生學(xué)歷，為何還選擇來到這里敲代碼?
我只能說，命運多舛，天意如此。
本科畢業(yè)后我在教培行業(yè)工作了3年，教培行業(yè)的收入雖相當可觀。但沒有正常的節(jié)假日，中高考前長達半年之久的超負荷工作令我望而卻步。2020年，有幸考上北京的研究生。原本希望通過研究生學(xué)歷能夠找到一個“鐵飯碗”。但在國考，京考接連失利以及非京生源的重重障礙下，我終于放棄“鐵飯碗”這條道路。
2024年2月15日，我在向論文導(dǎo)師提交論文初稿之后，不得不重新審視自己的職業(yè)選擇。鑒于失去了選擇“躺平”的自由，我決定繼續(xù)努力。選擇職業(yè)的前提是能夠滿足不斷增長的物質(zhì)需求，同時盡量避免再次陷入職業(yè)選擇的困境。正如馬克思所說，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。在對比了不同行業(yè)的薪資和發(fā)展前景后，我決定加入好程序?qū)W習(xí)前端技術(shù)。
剛開始學(xué)習(xí)時，我感受到很大的壓力。一方面，來自周圍同學(xué)的競爭壓力，他們大多是計算機專業(yè)的，基礎(chǔ)不錯，而我作為零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者，感到壓力巨大。另一方面，研究生畢業(yè)的壓力也不小，學(xué)校對畢業(yè)生的要求非常嚴格，我的論文經(jīng)過五次大修大改。每天有6小時的課程，知識點繁多，稍不留神，就難以跟上老師的思路。
然而，在老師和同學(xué)們的幫助下，我還是度過了那段艱難的日子。任課老師的筆記非常詳細，重點和練習(xí)都標記得非常清楚，每個知識點都有對應(yīng)的小視頻。這讓我這個曾經(jīng)是教培老師的我自愧不如。課后，通過筆記和視頻可以快速回顧和學(xué)習(xí)。老師十分認真負責，課下有任何疑問，隨時可以通過微信詢問，有時半夜還能收到“來自遠方的回復(fù)”。同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，每天學(xué)習(xí)到保安大叔鎖門才離開。很快，我也適應(yīng)了早8晚11的學(xué)習(xí)節(jié)奏。雖然與同學(xué)們相比，我的技藝還不夠精湛，但逐漸也能理解他們討論的問題。
在學(xué)習(xí)的過程中，我感受到了老師卓越的服務(wù)質(zhì)量。我的論文研究方向就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量。從SERVQUAL服務(wù)質(zhì)量評價模型的各個維度來看，老師的服務(wù)質(zhì)量超出了我的預(yù)期。教育是前端培訓(xùn)界的佼佼者，授課老師的專業(yè)度絕對有保障。班主任玲姐為同學(xué)們提供了24小時全天候保姆式的服務(wù)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)、情感、生活、身體等方面有任何不適，都會被玲姐“盡收眼底”，提供及時的熱心幫助和安撫；玲姐還會時不時的詢問我們上課的狀況以及生活是否習(xí)慣，每周講師測評和行政測評，我們表達自己的看法，有任何問題，玲姐都會積極溝通和協(xié)調(diào)。職業(yè)老師芳姐為大家講解就業(yè)知識，為還沒有工作經(jīng)驗的同學(xué)們解決了很多就業(yè)疑惑和職場疑問，讓大家少走很多彎路。平時還整理了面試題，總結(jié)了面試的經(jīng)驗和教訓(xùn)，方便大家提前準備。
在學(xué)習(xí)已有兩個月，與同學(xué)們相比，我仍是一名小白。但我仍會堅持下去，相信堅持到*必然會有一個好的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中，我對未來的職業(yè)道路也有了相對清晰的規(guī)劃，雖然我的技術(shù)不是*的，但我可以結(jié)合自己學(xué)習(xí)的管理專業(yè)，在日后，做好前端的管理崗位。希望通過這個階段的學(xué)習(xí)，能夠幫助我對前端工作有更加清晰的認知，在不久的將來，與同學(xué)們合作完成好的項目，爭取早日成為一名精通前端的項目經(jīng)理。
時光不負趕路人，期待在遇到更好的你。
胡同學(xué)感悟：HTML前端學(xué)員
我*在蘭州理工讀的是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。畢業(yè)后，在校招進入吉利集團，參加了內(nèi)部研究生計劃，安排到北京學(xué)習(xí)兩年。但只呆了半年就出來了，之后在留學(xué)行業(yè)工作了一年多，薪資較低，找工作也處處碰壁。后來朋友推薦我學(xué)習(xí)HTML5，他本人也是在學(xué)習(xí)，工作一年后薪資可觀。因為從教學(xué)到管理要求都很嚴格，所以我選擇了，經(jīng)過考察了解，我選擇了HTML5進行學(xué)習(xí)。
當時每周一到周五是講課時間，晚上自習(xí)，針對白天和晚上的學(xué)習(xí)，老師也會布置作業(yè)。周六是自學(xué)時間，但需要統(tǒng)一去學(xué)校。周日休息一天，在家總結(jié)知識。剛開始接觸HTML5時，花了大量時間記憶相關(guān)的屬性，每天晚上下課，我會花一些時間熟悉課程。因為兩周一次的考試，大家都很在意，怕留級，所以每天晚上都會學(xué)到很晚，相互交流，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。老師們也都非常盡職盡責，隨時為大家解答問題。至今想來，選擇肯定特別合適。
畢業(yè)后找工作也很順利，投了簡歷后，一天內(nèi)接到四五個電話，手機沒有停過。一周內(nèi)面試了五六家單位，從中選擇了比較適合的單位辦理入職。我很喜歡目前的工作，從性格到做HTML5要求特別細心，從UI視覺稿到一比一比例，都要求細心程度，我很喜歡這份工作，當時也算是轉(zhuǎn)對了。
回顧在的學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)能力得到了很大提升，在解決問題的時候鍛煉了獨立思考問題的能力，這一點給了我很大幫助。所學(xué)技術(shù)方面很貼合工作需要，涉及的知識面比較廣，工作中都能遇到70%-80%。課程安排很合理，緊跟市場需求。對的整體管理和服務(wù)都比較滿意，比如考勤，班主任老師統(tǒng)計，每兩周一次的考試，都是督促學(xué)生掌握知識，也能讓大家認識到自己的不足，及時把缺點補上來。
非常感謝在的這段學(xué)習(xí)時光，也希望未來的校友們在平時的學(xué)習(xí)中，積極鍛煉自己獨立思考的能力，在以后的工作中可以獨當一面。
朱同學(xué)感悟：UI/UE設(shè)計學(xué)員
我剛剛*畢業(yè)，找了三個月的工作，定下了一份工資低、離家遠的工作，對未來發(fā)展一片迷茫。后來我聽姑姑說姐姐在北京學(xué)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工作，職業(yè)發(fā)展前景好，薪資很高。我一聽就在微信上問我姐，她當時在學(xué)習(xí)H5，跟我說很不錯，教得非常好，讓我來試聽一下。第二天我就聯(lián)系老師去了學(xué)校，后來還對比了其他幾家培訓(xùn)機構(gòu)，*我選擇了，理由很簡單：*，當時的課程和我想學(xué)的更匹配，教學(xué)方式我也喜歡；第二，我姐在這學(xué)的，她覺得非常好，這給了我很大信心。后來和朋友聊天，發(fā)現(xiàn)迷茫的不只我一個人，我就帶動我三個朋友一起報名學(xué)習(xí)UI。其實剛開始我們對自己都沒有信心，一是怕學(xué)不會，二是經(jīng)歷了之前三個月找工作的經(jīng)歷，還是怕技術(shù)學(xué)的不到位，工作不好找。當時然姐是我們的授課老師，在她的鼓勵下我們四個人都堅持下來了。
記得然姐每晚會留好多課后作業(yè)，學(xué)校都關(guān)門了，還有好多同學(xué)在做作業(yè)，我們也是，回宿舍后繼續(xù)畫圖做作業(yè)。當然，然姐除了給我們布置很多作業(yè)，還給了我們很多關(guān)心。當我們在朋友圈抱怨學(xué)習(xí)、生活的時候，不管多晚，她總是*時間為我們加油打氣，給我們*的鼓勵和安慰。她教會的不僅僅是知識，更多的是面對問題的處理和解決的方法。她擁有一雙慧眼，總是能細心地發(fā)現(xiàn)我們在學(xué)習(xí)中的每一個錯誤，幾乎精確到像素。桃李不言，下自成蹊，像然姐這樣的老師還有很多，感謝老師在上課時的專注和毫無保留，敬佩他們對待工作的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。年底，我們四個畢業(yè)后都找到了不錯的工作，至今我們?nèi)齻€在北京，一個在石家莊，都在從事UI設(shè)計工作。
作為設(shè)計類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，剛從*出來，我們所學(xué)知識遠遠不夠勝任工作的要求，有的設(shè)計軟件學(xué)過，但是不深入，也不會靈活運用，我在用了四個月學(xué)到的比我在*四年學(xué)的都多，所以，我真的非常感謝，讓我知道未來的發(fā)展方向，少走了好多彎路?，F(xiàn)在，我也在學(xué)習(xí)產(chǎn)品相關(guān)的知識，為了更好的職業(yè)發(fā)展而提升自己。
王同學(xué)感悟：iOS*學(xué)員
回想起在學(xué)習(xí)的這段時光，印象非常深刻，我們的授課老師，在技術(shù)方面、實訓(xùn)方面經(jīng)驗都非常豐富，四個月的時間，我一直處在接收知識的緊張狀態(tài)，每天晚上都學(xué)到凌晨一兩點，學(xué)習(xí)、實踐、學(xué)習(xí)、實踐不斷重復(fù)。除了老師的教授，學(xué)員們也都為了同一個目標努力，安安心心去做一件事情，這就形成了相互比拼、良性競爭的學(xué)習(xí)氛圍。那段時間我與同期的學(xué)員們都結(jié)下了深厚的友誼，一直保持著聯(lián)系，目前在他們也都在各自的崗位上取得了很好的發(fā)展，年薪基本都在70到100萬之間，所在公司都是頭部一線企業(yè)。
在課堂知識之外，還組織了很多專題講座，鼓勵學(xué)員們在技術(shù)深度上往下扎。在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅使我收獲了精湛的技術(shù)，更收獲了一個寶貴的習(xí)慣——終身學(xué)習(xí)，這對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的從業(yè)者來說非常重要。感謝為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣充滿生機的學(xué)習(xí)社群里，每天都會不斷地更新技術(shù)知識。
“拼搏到無能為力，堅持到感動自己”的校訓(xùn)，在畢業(yè)多年后，依然時?；厥幵诙?，這種求知、學(xué)習(xí)的狀態(tài)對工作的成長非常重要，也貫穿了我七年的職業(yè)生涯。我的*份工作是在智聯(lián)招聘，工作了兩年多的時間，成長為技術(shù)團隊的負責人，后來因為組織架構(gòu)調(diào)整，15年我離開智聯(lián)去了百度做商業(yè)生態(tài)相關(guān)的技術(shù)開發(fā)，18年開始帶團隊，意識形態(tài)發(fā)生了改變，做事情更加規(guī)范，團隊溝通越來越游刃有余，在19年我從t5升到了t6，升級后我也不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)。做技術(shù)加工，過程雖然很艱苦，但是很充實，可以在學(xué)習(xí)中不斷突破邊界，突破自我，尋求更廣闊的發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，其變化之快，猶如瞬息萬變的浪潮。作為IT從業(yè)者，我們猶如站在這一浪潮之巔。過去十年，智能硬件、O2O、外賣、在線娛樂、共享經(jīng)濟等新興商業(yè)形態(tài)和新浪潮，一波接一波地向我們涌來。正是抓住了這些機遇，我們得以在職場舞臺上展翅高飛。那么，隨著“5G”和“新基建”的加持，接下來的十年，無疑將充滿更多的機遇和無限的前景！
我深信，在大家庭的溫暖支持下，秉持所倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)精神，我們每一位學(xué)子都將能夠在科技創(chuàng)新的浩瀚星河中，發(fā)現(xiàn)并迎接屬于我們的無限可能！
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