1. 均勻分布的概率密度函數(shù)為f(x) = 1/(b-a)，條件是a < x < b，其余情況f(x) = 0。
2. 由于a > 0，所以F(0) = 0。F(3)代表f(x)從a積分到3的值，計(jì)算得F(3) = (3-a)/(b-a) = 12。我不明白您如何從b-a=12得出結(jié)論。
3. 參考答案提出的方法是：由P{x > 4} = 1/2，得出P{x ≤ 4} = 1/2，同時(shí)P{0 < x < 3} = 1/4。因此，P{3 < x ≤ 4} = 1/4，從而F(4) - F(3) = 1/4。
這是因?yàn)镕(4) = (4-a)/(b-a)，F(xiàn)(3) = (3-a)/(b-a)，兩者都是從a開(kāi)始積分的。如果x小于a，f(x) = 0，從0開(kāi)始積分是錯(cuò)誤的。
4. 因此，F(xiàn)(4) - F(3) = (4-a)/(b-a) - (3-a)/(b-a) = 1/4，得出b-a = 4。
5. 將b-a=4和b+3a=12聯(lián)立，解得a=2，b=6。
6. P{-1 < x < 5} = P{a < x < 5} = P{2 < x < 5} = 3/4。
7. 你理解了嗎？
沒(méi)有?？佳杏⒄Z(yǔ)的選擇題答案并沒(méi)有固定的規(guī)律，是隨機(jī)分布的?？佳杏⒄Z(yǔ)的選擇題數(shù)量較多，即使考生隨機(jī)選擇答案，全錯(cuò)的概率也較小，總有可能蒙對(duì)幾個(gè)。
以下是考研英語(yǔ)的做題技巧：
1. 瀏覽選項(xiàng)。瀏覽選項(xiàng)實(shí)際上就是尋找選項(xiàng)中的*句話，抓住關(guān)鍵句中的主題詞。這些主題詞通常以名詞、動(dòng)詞為主，特別要注意其中的專有名詞和標(biāo)志詞，如人名、地名、連接詞、數(shù)字等。通過(guò)這些詞往往能反推出文章中應(yīng)有的內(nèi)容，如果能找到這樣的內(nèi)容，答案就會(huì)很明確。因此，建議大家在瀏覽選項(xiàng)時(shí)，將主題詞和信號(hào)詞找出并劃記下來(lái)，然后再做題。
2. 重點(diǎn)排查。有些題目，在看*遍時(shí)，就可以憑借知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)選出答案。在接下來(lái)的題目中，可以按順序做題。需要重點(diǎn)注意剩下的空格前后都有什么；如果是補(bǔ)充段落，則可能前后都要看；如果要補(bǔ)充的是段首句或小標(biāo)題，則重點(diǎn)看空格后面；如果補(bǔ)充段尾句或小標(biāo)題下面的內(nèi)容，則重點(diǎn)看空格前面。那些有詞匯復(fù)現(xiàn)的選項(xiàng)要么是正確答案，要么是干擾選項(xiàng)。
3. 核實(shí)答案。在做完后，要進(jìn)一步閱讀整篇文章。以便檢查文章的完整性和邏輯性。如果完整性和邏輯性較好，則說(shuō)明答案正確率較高，反之則較低?？傊w閱讀也是一種重要的解題技巧。
擴(kuò)展資料：
考研英語(yǔ)的相關(guān)說(shuō)明：
考研英語(yǔ)需要考生掌握約5500個(gè)詞匯以及相關(guān)詞組。除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。英語(yǔ)語(yǔ)言的演化是一個(gè)全球范圍內(nèi)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，它受到科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影響。這意味著需要不斷研究和定期修訂本大綱詞匯表。
參考資料來(lái)源：百度百科-考研英語(yǔ)
參考資料來(lái)源：百度百科-考研英語(yǔ)大綱
考研數(shù)學(xué)的選擇題答案分布問(wèn)題引起了一些討論。盡管沒(méi)有明確指出答案是均勻分布的，但我們可以從策略和經(jīng)驗(yàn)中推測(cè)一些要點(diǎn)。首先，考生在面對(duì)考研數(shù)學(xué)時(shí)，由于考試結(jié)構(gòu)包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)（數(shù)學(xué)二不考概率統(tǒng)計(jì)），建議考生優(yōu)先選擇自己熟悉的科目或題型，以確保在有限時(shí)間內(nèi)獲得*分?jǐn)?shù)。
值得注意的是，考研數(shù)學(xué)考試采用的是在試卷上直接填寫(xiě)答案的方式，因此填寫(xiě)選擇題時(shí)要格外謹(jǐn)慎，尤其是解答題部分，可以靈活安排答題順序，不會(huì)的題目可以暫時(shí)放下，優(yōu)先解答已知的。
對(duì)于選擇題，如果在三分鐘內(nèi)未能找到答案，建議果斷放棄，尤其是對(duì)于那些不確定的題目，可以參考每個(gè)選項(xiàng)大致的分布平均原則。這不僅能節(jié)省時(shí)間，也能在考試心態(tài)上提供支持。
在答題策略上，選擇題和填空題的解答時(shí)間不應(yīng)影響到后面的主觀大題。對(duì)于主觀題，如果某題一時(shí)無(wú)法解答，應(yīng)學(xué)會(huì)舍棄，不要執(zhí)著于一道難題，以免耽誤其他部分的答題。由于概率和線性代數(shù)部分的題目相對(duì)簡(jiǎn)單，且可能包含重復(fù)題型，考生應(yīng)避免因一題而錯(cuò)失整個(gè)部分的分?jǐn)?shù)。
總的來(lái)說(shuō)，考研數(shù)學(xué)的選擇題答案分布可能沒(méi)有特定的規(guī)律，但通過(guò)合理的策略和時(shí)間管理，考生可以*化利用自己的優(yōu)勢(shì)，從而在考試中取得理想的成績(jī)。
是平均分布的
在2016年以前的考研英語(yǔ)試卷中雖然是梅花卷，但是每張卷子的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)基本上是平均分布的。但是從2016年以來(lái)考研英語(yǔ)試卷四個(gè)選項(xiàng)平均出現(xiàn)的情況發(fā)生改變，會(huì)出現(xiàn)某個(gè)選項(xiàng)遠(yuǎn)多于其他選項(xiàng)的情況。因此在現(xiàn)在的考研英語(yǔ)考試中不要使用這個(gè)方法去判斷選項(xiàng)。
擴(kuò)展資料：
考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法：
詞匯方面的復(fù)習(xí)和記憶很多同學(xué)采取的都是自己的一套老方法——死記硬背，這點(diǎn)能起到效果，那也只是暫時(shí)的，沒(méi)有長(zhǎng)效性，因?yàn)槲覀儧](méi)有學(xué)會(huì)應(yīng)用。只知道詞匯意思所在，不能舉一反三靈活應(yīng)用，這點(diǎn)其實(shí)非?？膳隆?yīng)用才是硬道理。
語(yǔ)法方面，很多同學(xué)不是很在意語(yǔ)法的復(fù)習(xí)認(rèn)為只要詞匯量到了就能讀懂句子把題做對(duì)，其實(shí)不然，憑借語(yǔ)感做題只能解決我們短時(shí)間的達(dá)到做題的效果，這種方法其實(shí)只是治標(biāo)不治本，*的解決方案是，拿出一本真題書(shū)，將自己所遇到的語(yǔ)法項(xiàng)目找出來(lái)，各個(gè)攻破，這才是絕招。
句子方面，要對(duì)句子里面蘊(yùn)含的意思，需要對(duì)其進(jìn)行深入分析，包括它所涉及的語(yǔ)法項(xiàng)目和考點(diǎn)，將它和文章真題聯(lián)系起來(lái)它在文章中起到什么作用，是不是主題句，單獨(dú)拆分開(kāi)我是不是能理解它的作用和意義，我能不能將其流暢的翻譯出來(lái)。
段落方面，我們需要在做這點(diǎn)工作的時(shí)候注意，了解文章段落的結(jié)構(gòu)模式，是總分總、還是總分結(jié)構(gòu)，邏輯思維的培養(yǎng)有助于我們了解文章的特點(diǎn)和文章類型，分析的久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的規(guī)律非常明顯，一看文章你就知道這篇文章的類型時(shí)，你就明白了，考研其實(shí)不是那么難。
文章方面，所有的前提都建立在我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)打的很牢靠的基礎(chǔ)上，理解了段落在文章中的意思后理解起文章來(lái)也會(huì)變的簡(jiǎn)單很多。
參考資料來(lái)源：百度百科-考研英語(yǔ)
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