參加考研培訓(xùn)班的優(yōu)點(diǎn)有哪些?
1、復(fù)習(xí)更具條理
許多學(xué)生在備考考研后,會(huì)依據(jù)前輩的經(jīng)驗(yàn)購買眾多資料進(jìn)行學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)過程比較雜亂,缺乏系統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式。選擇培訓(xùn)班的話,面對(duì)的是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,他們提供的專業(yè)建議比自己摸索復(fù)習(xí)更能提高學(xué)習(xí)效率。
2、掌握答題技巧
“答題有技巧”這句話適用于各類考試,考研也不例外。掌握答題技巧,高分自然容易取得。培訓(xùn)班教師會(huì)為學(xué)生提供答題技巧指導(dǎo),使學(xué)生的答題更接近正確答案,確保拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
3、把握考試重難點(diǎn)
每年考研前都會(huì)發(fā)布考研大綱,雖然近幾年大綱變動(dòng)不大,但部分考題的重難點(diǎn)仍會(huì)有所調(diào)整。了解名師對(duì)考研大綱的解讀,有助于學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)更有針對(duì)性,避免走彎路。
4、良好的學(xué)習(xí)氛圍,提升自控力
有些同學(xué)會(huì)參加集訓(xùn)營,學(xué)習(xí)、就餐、住宿都在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校區(qū)內(nèi),有固定的學(xué)習(xí)日程,教師督促、名師答疑等,這種模式適合自控力較低的同學(xué),有助于形成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是沖刺考研的必備條件!
許多學(xué)生為了提升自己,選擇考研,會(huì)發(fā)現(xiàn)考研可以通過報(bào)班或自學(xué)的方式進(jìn)行。這兩種方式都很好,但會(huì)有一些利弊。對(duì)于自控力較差的學(xué)生來說,報(bào)培訓(xùn)班效果會(huì)更好一些。
對(duì)于一些考研黨來說,都希望你能成功,因此考研機(jī)構(gòu)會(huì)宣傳自己,吸引更多學(xué)生選擇培訓(xùn)班。這些宣傳方式促使學(xué)生加入輔導(dǎo)班,但考研輔導(dǎo)班的價(jià)格也相當(dāng)昂貴,單科費(fèi)用可達(dá)上萬元,再加上補(bǔ)習(xí)費(fèi)用,開銷頗大。對(duì)于考研成功的學(xué)生來說,總結(jié)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找到適合自己的方法,如果選擇報(bào)班,主要是因?yàn)橛腥酥笇?dǎo)、有人督促、有人教學(xué),學(xué)習(xí)氛圍較好,一般的考研機(jī)構(gòu)都會(huì)有專門的老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)。
無論是學(xué)習(xí)階段還是學(xué)習(xí)階段,規(guī)劃都比較清晰,能幫助學(xué)生節(jié)省很多學(xué)習(xí)時(shí)間。考研機(jī)構(gòu)還會(huì)為學(xué)生提供輔導(dǎo)資料,包括歷年的筆記和真題,并為制定目標(biāo)院校提供個(gè)性化指導(dǎo)??梢园l(fā)現(xiàn),考研輔導(dǎo)班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚,有教師的督促,學(xué)習(xí)進(jìn)度也會(huì)得到提醒,這對(duì)沒有自制力的學(xué)生來說是一種很好的選擇。
考研輔導(dǎo)班也有一些劣勢(shì),主要是價(jià)格昂貴,如果沒有選擇好,就變成了一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資。如果學(xué)生沒有考研成功,這些錢就等于浪費(fèi)。同時(shí),輔導(dǎo)班的資料質(zhì)量參差不齊,前期的宣傳效果都很好,但進(jìn)入輔導(dǎo)班后會(huì)發(fā)現(xiàn)一些名不副實(shí)的情況,因此考生要選擇最適合自己的輔導(dǎo)班。
我個(gè)人覺得有用,但不一定適合所有人。
本人是18屆考生,剛參加完考研,報(bào)了一個(gè)考研輔導(dǎo)班,以下是我個(gè)人的感受!
我報(bào)的是政治英語全程班,總費(fèi)用約1800元,2016年10月、11月開始上課,基本是一周一次課,到12月中旬因本專業(yè)期末考試,考研輔導(dǎo)班暫時(shí)停課。寒假期間上了一個(gè)星期的英語寒假集訓(xùn),2017年暑假前也基本是一周一次課的頻率,暑假留校復(fù)習(xí),8月份開始政治和英語的沖刺,每科都差不多十天左右,整個(gè)八月份幾乎都在上輔導(dǎo)班的課程,自己的專業(yè)課在整個(gè)八月份幾乎沒怎么看。
開學(xué)后,進(jìn)入強(qiáng)化階段,斷斷續(xù)續(xù)上了幾節(jié)課(主要是我覺得有些內(nèi)容自己已經(jīng)懂了,就逃了幾節(jié)輔導(dǎo)課),進(jìn)入十一月下旬,政治、英語進(jìn)入*的沖刺階段,包括臨考前的英語作文點(diǎn)題班,政治的押題班等,這都是最重要的。整個(gè)考研輔導(dǎo)課程歷時(shí)一年,雖然只報(bào)了兩門公共課的輔導(dǎo)班(我不考數(shù)學(xué),兩門專業(yè)課是看的網(wǎng)課以及目標(biāo)院校的學(xué)長的幫助),但整體來說,確實(shí)比我自己復(fù)習(xí)有效果,主要體現(xiàn)在:
1.輔導(dǎo)班的課程系統(tǒng)、規(guī)律,從接觸考研英語、政治,到強(qiáng)化班、沖刺班、點(diǎn)題班,這一系列課程上完,感覺整個(gè)復(fù)習(xí)體系很有規(guī)律、很系統(tǒng),對(duì)這兩門科目的整體把握更強(qiáng)。
2.輔導(dǎo)班的師資很好,輔導(dǎo)老師一般都從事這方面專業(yè)十幾年甚至幾十年,經(jīng)驗(yàn)豐富,不懂的問題他們一般都會(huì)樂意回答(畢竟他們靠這個(gè)掙工資或外快,所以你懂得,多一事不如少一事)。
3.一般報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班的話(只要不是報(bào)的幾百塊錢的那種),都會(huì)有考研全程規(guī)劃的指導(dǎo)老師來幫助你選學(xué)校、專業(yè),備考過程中會(huì)給你帶來*的考研信息,并幫助你進(jìn)行心理和情緒的調(diào)節(jié),一直到初試結(jié)束,復(fù)試也會(huì)盡量幫你(當(dāng)然,僅僅是有限的幫助,除非你報(bào)的是小十萬的那種所謂的班或?qū)iT報(bào)的復(fù)試直到班)。
但報(bào)輔導(dǎo)班同樣存在一些弊端,比如我前面說的,整個(gè)八月份因?yàn)樯陷o導(dǎo)班而導(dǎo)致自己原定的計(jì)劃幾乎沒有開始,被輔導(dǎo)班的時(shí)間占據(jù)。有些時(shí)候肯定會(huì)碰到這樣的情況,輔導(dǎo)班安排課的時(shí)間是依據(jù)這一個(gè)學(xué)校所有考生都共同有的時(shí)間,而不會(huì)將就你自己的時(shí)間,所以怎么去協(xié)調(diào)輔導(dǎo)班和自己專業(yè)課復(fù)習(xí)的計(jì)劃,這是自己要去規(guī)劃的。
整體來說,這一年的考研輔導(dǎo)班我感覺幫助很大,最終政治考了69分,英語考得不好,但也基本過線了。
考研報(bào)培訓(xùn)班可以有所助益,但并非必需。
詳細(xì)介紹:
1、效果因素
考研培訓(xùn)班的效果受多個(gè)因素影響,如教師水平、教材質(zhì)量、課程安排、學(xué)生自身基礎(chǔ)等。優(yōu)秀的培訓(xùn)班可以提供幫助,包括規(guī)范化的教學(xué)、針對(duì)性的輔導(dǎo)、有效的策略指導(dǎo)等。但同時(shí)也會(huì)存在一些問題,比如教師資質(zhì)參差不齊,部分課程不實(shí)用等。
2、適用人群
考研培訓(xùn)班適用于具備一定考研基礎(chǔ),但想要進(jìn)一步提高成績(jī)的學(xué)生。如果沒有基礎(chǔ),建議先自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),再報(bào)名參加培訓(xùn)班。此外,如果有信心自己能夠順利通過考研,或者時(shí)間精力無法配合培訓(xùn)班的上課時(shí)間,也可以選擇自主復(fù)習(xí)。
3、培訓(xùn)方式
考研培訓(xùn)班有線上和線下兩種方式,選擇哪種方式需要根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估。線上培訓(xùn)班具有靈活、便捷、省時(shí)的優(yōu)勢(shì),但也存在網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、互動(dòng)反饋不及時(shí)等問題;線下培訓(xùn)班能夠減少學(xué)生的自我放松和拖延現(xiàn)象,但也需要考慮交通、住宿等方面的問題。
拓展知識(shí):
*碩士研究生統(tǒng)一招生考試(Unified National Graduate Entrance Examination,簡(jiǎn)稱“考研”或“統(tǒng)考”)是指教育主管*和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱,由*考試主管*和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。是一項(xiàng)選拔性考試,所錄取學(xué)歷類型為普通高等教育。
總之,考研報(bào)培訓(xùn)班可以在一定程度上提高考研成績(jī),并為復(fù)習(xí)過程提供一定的思路和指導(dǎo)。但是,學(xué)生需要評(píng)估自己的實(shí)際情況,選擇適合自己的培訓(xùn)方式,并注意課程內(nèi)容的實(shí)用性和教師水平的參差不齊問題。在培訓(xùn)班基礎(chǔ)上,還需要注重自主學(xué)習(xí)和積極復(fù)習(xí),才能夠有更好的效果。
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