為了讓大家更加全面地了解教育，以下挑選四位在讀和已畢業(yè)學(xué)員的真實故事，從不同角度展現(xiàn)的教學(xué)服務(wù)實力。
韓同學(xué)感悟：Java+分布式開發(fā)學(xué)員
引用羅翔的一句話：“人生*確定的，就是不確定的人生?！北究莆覍W(xué)的是計算機(jī)相關(guān)專業(yè)，考研失敗后，我陷入了迷茫。在boss直聘上看到4、5k的工資，我開始懷疑自己是否真的要放棄夢想。然而，在教育的招生信息中，我找到了一絲希望。
2024年2月20號，考研出分?jǐn)?shù)的前一天，我?guī)е鴮ξ磥淼拿悦?，來到教育。初入，我被這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所吸引。師生之間、同學(xué)之間相處融洽，讓我感受到了學(xué)府之風(fēng)。在這里，我找到了前進(jìn)的動力和方向。
任課老師授課細(xì)致，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。有問題隨時提問，老師都會耐心解答。班里學(xué)習(xí)氛圍濃厚，早7晚11已經(jīng)成為常態(tài)。在這里，我仿佛回到了考研時期，奮斗在路上，讓我忘掉了迷茫。
近幾天二階段的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我感覺*學(xué)的知識得到了進(jìn)一步深化，程序設(shè)計思想和代碼能力逐步提升。來到，讓我重新找到了前進(jìn)的動力和方向，對未來的生活充滿期待。
楊同學(xué)感悟：HTML前端學(xué)員
羅翔在接受采訪時說：“我們這一生中*的智慧，就是在一個不確定的世界中如何尋找到一種相對的確定性?！边x擇教育，是我尋找相對確定性的*方案。
我本科是工業(yè)設(shè)計專業(yè)，研究生是工商管理專業(yè)。畢業(yè)后，我在教培行業(yè)工作了3年，收入可觀，但沒有正常的節(jié)假日。2020年，我考上北京的研究生，但最終放棄了“鐵飯碗”。2024年2月15號，我向論文導(dǎo)師提交論文初稿后，重新考慮擇業(yè)問題。
我選擇來學(xué)習(xí)前端技術(shù)，是因為教育是前端培訓(xùn)界的佼佼者，授課老師的專業(yè)度有保障。在這里，我感受到了老師超高的服務(wù)質(zhì)量，班主任玲姐為小伙伴們提供了24小時全天候保姆式的服務(wù)。
在學(xué)習(xí)2個月有余，我對未來的職業(yè)道路有了相對清晰的規(guī)劃。雖然我的技術(shù)不是*的，但我可以結(jié)合自己學(xué)習(xí)的管理專業(yè)，在日后，做好前端的管理崗位。
胡同學(xué)感悟：HTML前端學(xué)員
我*是在蘭州理工讀的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，畢業(yè)后進(jìn)入吉利集團(tuán)，留學(xué)行業(yè)一年多的時間，薪資較低。經(jīng)過朋友推薦，我選擇學(xué)習(xí)HTML5，朋友本人是在學(xué)習(xí)，認(rèn)識一年時間，薪資可觀。
當(dāng)時是每周一到周五講課，晚上自習(xí)，針對白天，晚上鞏固。老師布置作業(yè)，周六也是自學(xué)時間，周日休息。剛開始學(xué)習(xí)，我花了不少時間用來記h5相關(guān)的屬性。每天晚上學(xué)到很晚，相互交流，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。
畢業(yè)后找工作非常順利，投了簡歷一天打電話有四五個，面了五六家單位，從中選擇了比較適合的辦理了入職。目前工作非常喜歡，從性格到做h5要求特別細(xì)心，從UI視覺稿，到一比一比例，都要求細(xì)心程度。
在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深感學(xué)習(xí)能力的顯著提升。面對問題時，獨(dú)立思考的能力得到了鍛煉，這對我的成長大有裨益。所學(xué)技術(shù)緊密貼合工作需求，知識覆蓋面廣泛，工作中約70%-80%的知識點(diǎn)都能派上用場，課程設(shè)置合理，緊跟市場動態(tài)。對于的整體管理和服務(wù)質(zhì)量，我感到非常滿意。例如，考勤制度嚴(yán)格，班主任老師定期統(tǒng)計，每兩周一次的考試既督促我們掌握知識，也讓我們認(rèn)識到自己的不足，及時彌補(bǔ)。
非常感激在的學(xué)習(xí)時光，并希望未來的校友們能夠在日常學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，以便在未來的工作中獨(dú)當(dāng)一面。
朱同學(xué)心得體會：UI/UE設(shè)計學(xué)員
剛畢業(yè)的我，經(jīng)歷了三個月的求職之路，最終選擇了一份工資較低、離家較遠(yuǎn)的工作，對未來感到迷茫。后來，聽姑姑說姐姐在北京學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工作，職業(yè)前景廣闊，薪資待遇優(yōu)厚。我詢問姐姐后，她推薦我嘗試的H5課程，并告訴我的教學(xué)質(zhì)量很高。第二天，我便聯(lián)系老師，參觀了學(xué)校，并與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了對比，最終選擇了。原因很簡單：的課程與我想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常匹配，教學(xué)方式我也很喜愛；而且我姐姐在這里學(xué)習(xí)，她對的評價很高，這讓我有了很大的信心。
后來，我與三位朋友一起報名學(xué)習(xí)UI設(shè)計。起初，我們都對自己沒有信心，一方面擔(dān)心學(xué)不會，另一方面，經(jīng)歷了之前三個月的求職經(jīng)歷，還是擔(dān)心技術(shù)學(xué)不到位，難以找到好工作。在然姐的鼓勵下，我們四個人都堅持了下來。記得然姐每晚都會布置大量課后作業(yè)，學(xué)校關(guān)門后，我們還在宿舍繼續(xù)畫圖、完成作業(yè)。然姐不僅布置作業(yè)，還給予我們很多關(guān)心。當(dāng)我們抱怨學(xué)習(xí)、生活時，無論多晚，她總是*時間為我們加油打氣，給予我們*的鼓勵和安慰。她教會我們的不僅僅是知識，更是面對問題和解決問題的方法。她能發(fā)現(xiàn)我們在學(xué)習(xí)中的每一個錯誤，甚至精確到像素。像然姐這樣的老師還有很多，感謝他們在教學(xué)時的專注和無私奉獻(xiàn)，敬佩他們對待工作的敬業(yè)精神。畢業(yè)后，我們四人都找到了不錯的工作，現(xiàn)在都在從事UI設(shè)計工作。
作為設(shè)計類專業(yè)畢業(yè)生，我深知從*出來的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠勝任工作的要求。在的四個月學(xué)習(xí)中，我學(xué)到的比*四年都多，非常感謝讓我明確了未來的發(fā)展方向，少走了很多彎路?，F(xiàn)在，我正在學(xué)習(xí)產(chǎn)品相關(guān)知識，為了更好的職業(yè)發(fā)展而不斷提升自己。
王同學(xué)心得體會：iOS*學(xué)員
回想起在的學(xué)習(xí)時光，印象十分深刻。我們的授課老師在技術(shù)和實訓(xùn)方面經(jīng)驗豐富，四個月的時間里，我一直處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天晚上都要學(xué)到凌晨一兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐。除了老師的教授，學(xué)員們也都為了共同的目標(biāo)而努力，形成了相互比拼、良性競爭的學(xué)習(xí)氛圍。那段日子里，我與同期的學(xué)員們結(jié)下了深厚的友誼，至今保持著聯(lián)系，大家都在各自的崗位上取得了很好的發(fā)展，年薪基本在70到100萬之間，所在公司都是一線頭部企業(yè)。
在課堂知識之外，還組織了多次專題講座，鼓勵我們在技術(shù)深度上深入鉆研。在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我掌握了精湛的技術(shù)，更培養(yǎng)了我終身學(xué)習(xí)的寶貴習(xí)慣，這對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的從業(yè)者來說至關(guān)重要。感謝為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個充滿活力的學(xué)習(xí)社群中，我們每天都能不斷更新技術(shù)知識。
“拼搏到無能為力，堅持到感動自己”的校訓(xùn)，在畢業(yè)多年后，依然時常回蕩在耳邊。這種求知、學(xué)習(xí)的狀態(tài)對工作的成長至關(guān)重要，也貫穿了我七年的職業(yè)生涯。我的*份工作是在智聯(lián)招聘，兩年多后成長為技術(shù)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。后來，因為組織架構(gòu)調(diào)整，我于2015年離開智聯(lián)，加入百度從事商業(yè)生態(tài)相關(guān)的技術(shù)開發(fā)，2018年開始帶團(tuán)隊，團(tuán)隊溝通更加順暢，2019年我從T5升到T6，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)。雖然技術(shù)加工的過程很艱苦，但非常充實，可以在學(xué)習(xí)中不斷突破自我，尋求更廣闊的發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)瞬息萬變，IT人更是身處浪潮之巔。過去的十年，智能硬件、O2O、外賣、在線娛樂、共享經(jīng)濟(jì)等新商業(yè)、新浪潮不斷涌現(xiàn)，我們把握住機(jī)遇，成就了自己廣闊的職場舞臺。那么，“5G”“新基建”加持的下一個十年，將更是機(jī)遇無限、前景廣闊！
我堅信，在大家庭的支持下，保持所提倡的終身學(xué)習(xí)精神，我們每一位學(xué)員都能在科技創(chuàng)新的星辰大海中迎來無限可能！
關(guān)于考研和校園招聘，一般考研時可以同時參加校園招聘，但若選擇考研，則需專心準(zhǔn)備。校園招聘通常在冬天和春天開學(xué)后各有一次，考研考試在12月底結(jié)束后，可以準(zhǔn)備次年的春招。
應(yīng)聘技巧方面，態(tài)度要尊重、言語要簡練、心情要放松、思路要清晰。隨機(jī)應(yīng)變的能力對求職者尤為重要。在面試中，要善于推銷自己，突出自己的能力和潛力。
*，學(xué)費(fèi)方面，我們與院校官網(wǎng)價格一致，透明公開，如有需要，請隨時聯(lián)系。關(guān)于招生對象、學(xué)習(xí)方式、費(fèi)用和時間等，具體信息請參考以下內(nèi)容：
1. 招生對象：非全日制教育的招生對象主要包括在崗人員、待業(yè)者、已離開正規(guī)學(xué)校的人員和已接受過高等教育的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員。年齡上限沒有限制，自考不受年齡限制。
2. 學(xué)習(xí)方式：大自考、小自考、成教、網(wǎng)教、*等，具體學(xué)習(xí)方式請參考相關(guān)資料。
3. 畢業(yè)證書樣式對于統(tǒng)招全日制學(xué)歷，畢業(yè)證書上會明確標(biāo)注“全日制”字樣；而自考學(xué)歷則標(biāo)注為“自學(xué)考試”，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷標(biāo)注為“網(wǎng)絡(luò)教育”，成人教育學(xué)歷標(biāo)注為“成人教育”，電*歷標(biāo)注為“*”。4. 證書含金量無論是統(tǒng)招全日制、自考、網(wǎng)絡(luò)教育還是成人教育，所獲得的畢業(yè)證書均可通過學(xué)信網(wǎng)查詢，透明度高。根據(jù)《*人民共和國高等教育法》和《高等教育成人考試暫行條例》，這些證書均受到法律保護(hù)。據(jù)教育部消息，遠(yuǎn)程教育與普通全日制教育一樣，都需要進(jìn)行電子注冊，畢業(yè)證書為*承認(rèn)。在HR眼中，這些證書的含金量是相同的，因為那些對專業(yè)度要求較高的行業(yè)，如教師、律師、醫(yī)生等，只會招聘全日制學(xué)歷的畢業(yè)生。有人認(rèn)為自考的含金量更高，但這只是個人感受。相對于社會和企業(yè)來說，這些證書都屬于非全日制教育，盡管自考生每個科目都是自己考過的，掌握的知識更多。
