會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試講 教培機(jī)構(gòu)面試一般問(wèn)什么

一、哪個(gè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)班比較不錯(cuò)

會(huì)計(jì)培訓(xùn)，主要是學(xué)初級(jí)吧，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試需要注意一些幾點(diǎn)！

1、2018年是會(huì)計(jì)從業(yè)資格證取消后初級(jí)會(huì)計(jì)資格的首次考試

2、最近公布的2018年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試大綱發(fā)生了相當(dāng)大變化，考試內(nèi)容、考試思路均隨之發(fā)生相應(yīng)變化；

3、請(qǐng)考生務(wù)必注意：2017年的舊版初級(jí)會(huì)計(jì)教材不適合進(jìn)行2018年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)備考；

4、為更好的學(xué)習(xí)備考初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試，請(qǐng)使用與2018年考試大綱相匹配的輔導(dǎo)書(shū)籍和課程進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)輔導(dǎo)教材可以選擇高頓會(huì)計(jì)的圖書(shū)，目前2018年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試輔導(dǎo)書(shū)正在預(yù)定中，請(qǐng)考生朋友們耐心等待，圖書(shū)發(fā)行后會(huì)依據(jù)訂單先后順序陸續(xù)發(fā)貨。如需購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)貨和預(yù)售圖書(shū)，同一訂單將統(tǒng)一發(fā)貨，請(qǐng)考生分開(kāi)下單，以免延誤備考。

6、2018年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)報(bào)考，需早做準(zhǔn)備！

二、中小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何做大

千萬(wàn)不要以為課程效果好，家長(zhǎng)認(rèn)可度高就不用宣傳了，其實(shí)家長(zhǎng)能夠輻射的人是很少的，讓家長(zhǎng)口碑介紹帶動(dòng)宣傳帶有極大的不確定性，只有機(jī)構(gòu)本身把宣傳這件事當(dāng)成目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)，宣傳工作才會(huì)做好，所以要讓機(jī)構(gòu)有更好的發(fā)展，機(jī)構(gòu)要主動(dòng)宣傳，才能擴(kuò)大*度。

1、利用家長(zhǎng)的認(rèn)可素材向外宣傳機(jī)構(gòu)，

2、通過(guò)物質(zhì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)，為機(jī)構(gòu)做轉(zhuǎn)介紹；

3、參與公益活動(dòng)，增加機(jī)構(gòu)的存在感，獲取外界的關(guān)注度；

4、多渠道合作宣傳機(jī)構(gòu)，借助別的平臺(tái)宣傳機(jī)構(gòu)。

家長(zhǎng)選擇機(jī)構(gòu)，最關(guān)心的問(wèn)題無(wú)非就是教學(xué)問(wèn)題，教學(xué)效果好，家長(zhǎng)自然愿意買(mǎi)單，續(xù)費(fèi)也就水到渠成，續(xù)費(fèi)工作從來(lái)都不是單獨(dú)存在，它和教學(xué)緊密相連，所以做好續(xù)費(fèi)工作的前提是把教學(xué)做好。

具體可以通過(guò)這些方式開(kāi)展工作：

1、提高老師的教學(xué)水平，擺脫枯燥、繁瑣的課堂氛圍；

2、加強(qiáng)老師與學(xué)生的互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

3、狠抓學(xué)生出勤率，盡量保證每個(gè)學(xué)生都來(lái)上課；

4、定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，或開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，借機(jī)宣傳機(jī)構(gòu)和課程續(xù)費(fèi)。

機(jī)構(gòu)發(fā)展到一定程度，一定要有一個(gè)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，一是讓機(jī)構(gòu)有自己的課程體系，二是避免老師流失而給機(jī)構(gòu)帶來(lái)?yè)p失。

現(xiàn)在大多數(shù)機(jī)構(gòu)課程同質(zhì)化嚴(yán)重，如果沒(méi)有自己的特色很容易失去競(jìng)爭(zhēng)力，另外，機(jī)構(gòu)最難控制的就是老師流失，尤其當(dāng)同行惡意競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，很容易造成老師的不穩(wěn)定，但是機(jī)構(gòu)一旦自己研發(fā)課程和教學(xué)模式，優(yōu)秀的老師是容易復(fù)制的，而這些問(wèn)題也就能得到解決了。

1、給老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升工作能力，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力；

2、在課程研上加大投入，研發(fā)屬于自己的核心課程；

3、合理運(yùn)用薪酬激勵(lì)老師全心全意投入到工作中。

不得不說(shuō)，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)是每個(gè)校長(zhǎng)的夢(mèng)想，但是真正能夠把機(jī)構(gòu)越做越大的卻很少，畢竟擴(kuò)大機(jī)構(gòu)不是擴(kuò)大場(chǎng)地那么簡(jiǎn)單，他涉及到的課程、教學(xué)、服務(wù)、銷(xiāo)售、宣傳問(wèn)題都需要校長(zhǎng)一一去解決，否則當(dāng)實(shí)力撐不起野心時(shí)，擴(kuò)大規(guī)模也是空中閣樓！

三、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師,可以一直干下去嗎

1、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，就是一份職業(yè)，和其它任何職業(yè)一樣，都是給我們每個(gè)所需要工作的人提供選擇就業(yè)的機(jī)會(huì)。

2、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作，大家最關(guān)心的就是兩個(gè)問(wèn)題，一是薪資待遇，二是職稱(chēng)評(píng)定。

3、薪資水平都比較容易看到，很客觀，大家也沒(méi)什么可糾結(jié)的。

4、就是職稱(chēng)評(píng)定方面，不確定主管*能不能提供相關(guān)名額了？

5、平常在教學(xué)中，努力打磨授課技能，盡全力幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)水平，以贏得口碑。

6、積累起足夠的經(jīng)驗(yàn)，就能贏得更多生源，自然也就帶來(lái)了更為豐厚的回報(bào)。條件允許的時(shí)候，可以以此為標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，不會(huì)比別人差多少的。

四、如何成為會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師

1、成為會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)師，首先你肯定要有相應(yīng)的證書(shū)，同樣要會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，再就是要有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，之后就是試講，最主要還是要看講課能力，自己會(huì)很多，不會(huì)教也是不行的。

2、一個(gè)老師能力的高低，通過(guò)“試講”就能完全體現(xiàn)出來(lái)，優(yōu)秀的教師不僅肚子里有料，而且會(huì)有很好的表達(dá)能力和情緒帶動(dòng)能力，不僅帶著學(xué)生學(xué)，而且能讓學(xué)生學(xué)到心里去。

3、如果通過(guò)“試講”發(fā)現(xiàn)了能成為優(yōu)秀教師的應(yīng)聘者，或者有成為優(yōu)秀教師潛力的應(yīng)聘者，其他考核標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)通通讓道，畢竟證書(shū)可以后續(xù)再考，但優(yōu)秀的應(yīng)聘者過(guò)了這村就沒(méi)這店了。

4、所以，如果想要成為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，首先要提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，其次要培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，*才是要有相關(guān)的證書(shū)做輔助。