作為廣大的會計從業(yè)人員都應該知道，從事會計工作每年都需要進行繼續(xù)教育的。但有的同學并不知道自己應不應該采集信息和做會計繼續(xù)教育，下面益進會計小編一次給大家說清楚。
四川成都會計繼續(xù)教育入口會計人員信息采集操作說明。
四川省行政區(qū)域內的會計人員。具體包括:
(一)具有會計專業(yè)技術資格(初級、中級、高級、正高級)的人
(二)沒有會計專業(yè)技術資格但從事會計工作的人。
3.資產(chǎn)、債務和所有者權益(純資產(chǎn))的計算
5.財務成果(*預算執(zhí)行結果)的計算
公司會計機構負責人(會計負責人)、總會計師的人屬于會計負責人。
1.會計負責人登錄四川會計服務，單擊會計負責人信息收集模塊。
3.進行賬戶注冊。會計人員初次登錄系統(tǒng)，需要先進行賬號登錄，點擊登錄功能進入登錄頁面填寫相應的登錄信息。證書編號是會計人員系統(tǒng)登記和文件管理的*編號，會計人員必須實際正確填寫，按要求設置，妥善保管登記密碼。證書類型主要包括身份證、香港、澳門、臺灣身份證、護照、軍官證。證書編號、登記密碼是會計負責人收集信息、繼續(xù)教育登記、轉移等業(yè)務的用戶名和密碼。
持有我省發(fā)行的會計就業(yè)資格證書，進入原系統(tǒng)管理的會計人員，可以使用有效證書號碼直接登錄系統(tǒng)，初始密碼為證書號碼后6位。登錄系統(tǒng)后應立即按要求修改密碼，更新完善個人信息。
如實填寫郵箱地址，會計人員后期忘記注冊密碼，可直接通過郵箱找回密碼。
4.進入信息采集并填寫承諾書。收集的內容主要包括人員基本信息、專業(yè)技術資格信息、高級人才信息、照片、證明資料。會計負責人實施土地管理，現(xiàn)任會計負責人根據(jù)職場所在地的行政區(qū)劃采集(行政區(qū)劃內同時設置市級和區(qū)級，會計負責人根據(jù)個人自愿選擇在市級或區(qū)級采集，建議同一職場的會計負責人在統(tǒng)一的行政區(qū)劃采集，以便職場后續(xù)集中申請業(yè)務)，具有會計專業(yè)技術資格但未從事會計工作的人員根據(jù)戶籍所在地或居住地的行政區(qū)劃采集
5.審查。會計人員完成信息收集提交后，由當?shù)刎斦謱彶椤?/p>
6.檢查一下。審查通過后，會計負責人可以看到本人的資料信息，審查不通過，資料信息可以退回。
會計負責人在收集個人信息之前，必須準備相關資料。包括個人最近的無冠電子版證明書照片(尺寸像素114*156，10KB以上，20KB以下)的有效身份證明書掃描或照片的*學歷(學位)證明書掃描或照片的會計工作證明書掃描或照片(可以加蓋公司印章的工作證明書、勞動合同、工作或任命文件等)的學校學生證明書掃描或照片(學生證明書等)的其他附件掃描或照片。以上掃描或照片格式為jpg/jpeg/png/gif，除證書照片外，其他上傳附件的大小應小于200KB。
(一)原省會計人員信息管理系統(tǒng)人員按照提示進行密碼修改、個人信息更新完善、上傳證明資料、確認提交等操作。截至2020年12月31日，未完成信息更新的人將被視為非會計人員，系統(tǒng)中原有信息將被刪除。
(二)符合信息采集要求的會計人員必須及時準確地填寫和更新相關信息，以免影響我的專業(yè)技術資格考試申請、高級(正高級)會計資格審查、繼續(xù)教育登記、會計人才選拔等。
我個人覺得會計證它表明了個人的學習能力，也是一塊我們從事相關會計工作的敲門磚，因此呢，會計證是非常重要的，就拿我們*生來說，我們首先要考到初級會計證，這也是我們從業(yè)資格的一種體現(xiàn)，會計證對于我們學習會計的同學來說是非常重要的，無論我們是否以后決定從事會計這份工作。所以學習會計就是要考很多很多的相關證書，這樣我們才有從業(yè)資格，才能夠讓我們通過證書來從事這份工作，從而通過工作積累相關的經(jīng)驗，到達我們想達到的高度，就像是我們的學習，必須要通過考試的檢驗才能發(fā)現(xiàn)學習效果到底好還是不好，同理，培訓機構不了解我們工作能力，所以必須要有證書來證明我們的能力，都是個人的一些觀點，不喜勿噴
有朋友戲說，自己因為在同事中excel操作*而被委以重任。其實此言不虛，當大家處于相同的平臺時，專業(yè)技能之外的其它技能就成了決定發(fā)展的重要因素了。
1.excel是財會人接觸最多的工具，只是也是了解最少的工具，眾多財會人除了簡單的加減乘除外，很少有掌握更多的公式以及其它功能的。不過，當你贊嘆那些excel高手運指如飛瞬時將你需要數(shù)個小時才能做出來的結果呈現(xiàn)面前時，驚奇之外，不知是否有所觸動。相信熟練的excel技能提升的不僅僅是效率，還有你的關注力。
2.財會軟件是財會人業(yè)務處理平臺，除了應用，你還有多少了解呢?當你搓手無錯而軟件技術人員幾分鐘就能解決時，且每年需要支付巨額的軟件服務費時，精打細算的你是否內心平衡呢?或者說，是否意識到財會技能+軟件技能讓你能夠身價倍增呢?即使不是完全軟件技能但熟悉了解全部的流程，那就不經(jīng)意能夠站在管理者的角度思考問題了。
1.財會是活到老學到老的職業(yè)，而這種學習來自經(jīng)濟的發(fā)展和環(huán)境的變化，如*準則的發(fā)布等，所以這類的學習是最及時的。同時，財會人還需要面對眾多的考證需求，國內的考證參考教材一般都是與*的財會準則一致的，如職稱考試、注冊會計師考試等，所涉及的包含了會計、稅法、經(jīng)濟法等等一個財會人需要掌握的整體知識，以考代學也是件一舉兩得的事。
2.學以致用。記賬只是財會人最基礎的工作，除此外還有更多的管理性工作要做，如預算、財務分析、資金管理等等，借助這些財務工具來提供管理決策信息，所以此類書是財會人更好發(fā)揮自己作用的助力器。
財會人普遍面臨一種矛盾的局面，即如何將自己的專業(yè)術語以通俗的方式表達出來，以更好的讓業(yè)務同事正確了解財會的作用。
1.財會的信息應該說算單位內掌握更多信息資源的，所以所出具的報告在財會角度來看具有很高的權威性，是否其它人也這樣認為呢?就需要財會人有效來推廣自己的工作產(chǎn)品了。你花數(shù)年時間學習的財會職業(yè)如何通過只言片語形象表現(xiàn)呢?這種類型的書會助你一臂之力的，如《財報就像一本故事書》《跟著笨笨干會計》等，可以對內容拿來為我所用。
2.專業(yè)溝通技能之外，財會更需要的是溝通技巧的掌握。財會是單位的看門狗，站在單位的角度看問題;業(yè)務是單位的發(fā)動機，站在單位和自身的角度看問題。摩擦不可避免，火花不斷出現(xiàn)。是燃氣熊熊大火還是化為無形，就看溝通的技巧了。
有知識沒文化成了現(xiàn)今職業(yè)人的寫照，尤其傳統(tǒng)文化的缺失讓人重術輕道，缺少發(fā)展根基。
1.不管是否承認，你的言行很大程度上受《論語》等古籍的影響，因為其中的一些思想經(jīng)過千年的發(fā)展已經(jīng)深入你我思想的每個角落了。與現(xiàn)在的快餐文化相比，古文的特點在于韻味十足，短短數(shù)語，所蘊含的意思是“思想有多遠，你就能想多遠”。專家學者對古籍的解讀讓此類天書變的活力十足，讀書是“給思想一片飛翔的天空”。
2.以史為鑒可以知古今。國的興衰與單位的起伏有眾多相似之處，因為都是人在起主導作用。不妨多讀史，對人性有更多了解。
3.讀古詩詞讓你擁有更多浪漫氣息。財會是帶著枷鎖跳舞的職業(yè)，長此以往頭腦不自覺的被束縛，因此有著“禿頭+眼鏡+套袖+呆若木雞+面無表情”的職業(yè)形象。古詩詞是讓思想跳舞的一項運動，不僅拓寬心扉，更由此引出更多的工作思路，守正出奇。
不想當將軍的兵不是好兵，同樣不想走上管理崗位的財會人不是好的財會人。
1.管理是由美國一個叫德魯克的老頭組織成體系的，稱為管理學上的開山鼻祖，其生前的一系列論述即使到現(xiàn)在都閃耀智慧的光明。不可不讀，不可不系統(tǒng)讀。除了管理學開創(chuàng)者的著作外，還有很多發(fā)展者，如根據(jù)各國的實際經(jīng)濟、文化條件有效的改良，以惠及更多的企業(yè)家。
2.幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。管理*、管理企業(yè)也是這樣，當事人更有發(fā)言權，旁觀者可借此“有則改之無則加勉”。如杰克。韋爾奇的《贏》是其多年管理思想的一個總結，還有眾多國內外的企業(yè)家的著述，讀之可放寬眼界，與先行者進行用心交流。
組建會計培訓機構屬于民辦教育培訓機構，申辦民辦教育培訓機構須提交的材料
1.到辦學所在地的教育局去領取《民辦教育培訓機構審批登記表》申請表要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經(jīng)過審核批準，頒發(fā)許可證才能開辦
2.向工商行政*申請營業(yè)執(zhí)照進行法人登記（要提供驗資證明、經(jīng)營場所狀況等等）； 3.辦理稅務登記。至于費用，至少要有十萬元的注冊資金（須經(jīng)會計師事務所驗資評估）
4.申請正式設立民辦教育培訓機構
(1)籌設情況報告。寫明籌建基本情況，投資數(shù)額及目前達到的基本辦學條件。
章程事項：①辦學的名稱、地址；
②辦學宗旨、規(guī)模、層次、形式等；
③學校資產(chǎn)的數(shù)額、來源、性質等；
④理事會、董事會或者其他形式?jīng)Q策機構的產(chǎn)生方法、人員構成、任期、議事規(guī)則等；
⑥出資人是否要求取得合理回報；
(3)擬任負責人的身份證、學歷證書、職稱證書的原件和復印件，個人簡歷，有2年以上教育工作經(jīng)驗的證明
(4)擬聘教師的身份證、學歷證書、教師資格證書的原件和復印件。聘任教師和職員應有聘任合同，明確雙方的權利和義務。
(5)擬聘財會人員的資格證書原件和復印件。
(6)土地使用權、校舍產(chǎn)權及學校資產(chǎn)的有效證明文件。
(7)會計師事務所出具的驗資報告。
(9)教學儀器、設備清單。舉辦者自有的并作為辦學投入的，應辦理好產(chǎn)權變更手續(xù)。
具備辦學條件的可不經(jīng)籌設，直接申請正式成立民辦教育培訓機構。
5、審批完畢，書面形式做出批準或不批準的批復，批準設立的，頒發(fā)辦學許可證。
遞交申請籌辦的辦結時限為30日，申請正式的辦結時限為20個工作日。
