上海沖壓模具設(shè)計培訓學校，隨著上海模具設(shè)計培訓的火熱，下面就介紹下很多人都想了解的模具設(shè)計有哪些用途，模具的技術(shù)領(lǐng)域很廣，為什么這幾年學模具的人少了，模具產(chǎn)品設(shè)計的定位，學模具在機構(gòu)是不是就可以了，模具行業(yè)有多廣，女生能學機械嗎，模具設(shè)計入行各種途徑。
我國自90年代以來，工業(yè)行業(yè)飛速發(fā)展，也帶動了我國的，模具產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，到如今我國的模具產(chǎn)業(yè)也有所成就，但相對于發(fā)達*來說，我國的模具產(chǎn)業(yè)還有很長的路要走，我國的模具產(chǎn)業(yè)還沒有達到先進水平，還有很長的路需要走。
隨著計算機技術(shù)的出現(xiàn)并應用到模具領(lǐng)域，模具設(shè)計的開始出現(xiàn)自動化的發(fā)展趨勢，各種先進技術(shù)包括CAE、CAD、CAM以CNC都被應用到模具的設(shè)計和制造。依托西門子NX軟件平臺，以及上海聯(lián)宏科技在模具行業(yè)內(nèi)的豐富經(jīng)驗，推出“基于MBD的快速模具設(shè)計”解決方案，該方案建立在以模型驅(qū)動完整研發(fā)流程的解決方案基礎(chǔ)之上
以前學模具的人群他們的品質(zhì)特點是特別能吃苦，而且學習能力極強，并且有著豐富的一線經(jīng)驗；但凡事都有個度，我們*畢竟缺少上游開發(fā)上的支持，所以很多結(jié)構(gòu)以及思路都還是向臺灣地區(qū)，韓國日本以及德國學習。有學的好的，也有學的不好的。特別是10年以后，互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，IT行業(yè)的蓬勃發(fā)展給制造業(yè)的發(fā)展帶來了無數(shù)挑戰(zhàn)和機遇，但是有個問題卻無法逃避，那就是人。以前做模具的人肯吃苦，而現(xiàn)在做模具的人都是家里的獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，基數(shù)一下子少了很多。但是人少也是有好處的，說明只要你技術(shù)學到家，工資隨便跟老板談。
產(chǎn)品設(shè)計的定位是藝術(shù)性還是實用性，如果是藝術(shù)性，那就盡可能的按設(shè)計的師方案來做，如果是實用性，盡可能簡潔，制造加工方便；10幾年前*人山寨老外的產(chǎn)品，一看就是山寨貨，現(xiàn)在模具制作水平提升了，已經(jīng)看不出正品還是山寨品，相似度很高?，F(xiàn)在一些國外的展覽會，老外看到*人都怕了，新產(chǎn)品都藏著，讓*人拿到的話，不出10天半個月可能就模仿出來了，外行人光看外觀，肯定分辨不出來，哪怕是模型手機都能糊得到人！
也不是這樣的，一般來說培訓機構(gòu)傳授的知識都是理論加實操，教的東西一定都是之前有過的，老師會帶你去工廠里面親自指導你怎么學習，怎么去操作，包括理論的內(nèi)容都會一五一十的傳授于你。但是在培訓機構(gòu)畢業(yè)了還是需要去真正實操的，但是缺了機構(gòu)的栽培也不行，因為只有機構(gòu)才會把所有技能交給你，直接去工廠學習，別人不一定會那么實誠的全部教你。
如果模具設(shè)計熟練了，再學一下模流。懂一些模流知識的話，對我們模具設(shè)計更上一個臺階，會有很大的幫助。試模后的修模方案，知道模流的知識，會有很多的幫助。再去了解加工的知識，了解加工設(shè)備的性能特點。模具設(shè)計工作壽命是非常長的，你可以干到50多歲你都可以。
女生學機械也是可以的，我記得以前*的時候班上*的女生，感覺*期間過的不要太幸福了，現(xiàn)在研究生畢業(yè)了，工作也挺不錯的，同研究生的女生工作都找的挺好的，我感覺總體的工作都聽不做，沒有別人說的那么慘，女生學不了什么的。但是當然了前提是至少得是個211。
學模具設(shè)計入行的途徑是有很多種的，我這里跟各位同學說一下三種途徑。*種就是公司直接從學校招人培養(yǎng)，這種途徑是很多企業(yè)的*，免費的勞動力，成本也低廉。第二種就是直接進模具廠做學徒，然后慢慢轉(zhuǎn)正，這個途徑需要費很多時間去學。第三種模式就是培訓了，有的是一畢業(yè)就去培訓中心培訓，有的是做過一段時間后再去，這其中還是有很大區(qū)別的。不過最主要的還是培訓的地方水平如何。一般第三種模式出來的人才都是直接上崗，工資也是前面兩種模式的倍數(shù)。
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