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這一步不是建立在量的變化,而是對(duì)真題的熟知度上。計(jì)時(shí)做完后可以先給自己打個(gè)分,聽力和閱讀都是客觀題,做完就可以算出分?jǐn)?shù)值來。對(duì)照一下目標(biāo)分?jǐn)?shù),把握自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。當(dāng)然寫作部分如果有老師批改*,如果沒有老師,除了大作文以外還是可以大概估量一下分?jǐn)?shù)的。
考試重要的是詞匯的積累還有試題的應(yīng)答技巧。我當(dāng)時(shí)邊刷題邊記單詞,一天單詞可以背上百個(gè)。剩下的就只有刷題刷題刷題,找點(diǎn)技巧就好了。另外如果自己的成績水平是在3-4左右的話建議還是準(zhǔn)備一套高級(jí)韓語的教材,自學(xué)或者跟班學(xué)都可以,純靠刷題也有可能會(huì)通過考試,但如果是跟著教材學(xué)基礎(chǔ)才能更牢固,畢竟學(xué)外語的目的是應(yīng)用外語和外國人溝通,而不只是考級(jí)。
5級(jí)和6級(jí)還是有很大差距的。1-4級(jí)是最基本的單詞和語錄,5級(jí)是需要大量的詞匯量和語句,精通各種對(duì)話。6級(jí)除了學(xué)校學(xué)的基礎(chǔ),還需要一些韓國的文化,歷史,當(dāng)下流行的口語等等。也就是光看語言書能到5級(jí),6級(jí)需要融入到真正的韓國人圈里,和他當(dāng)?shù)厝四茌^好的溝通才可以。
韓語作為一種全球語言之一,那么在讀的同時(shí)也要有書寫,在書寫的格式上和其他語種也不一樣。韓語有標(biāo)題和副題,隸屬與姓名,正文這些書寫方式都不同,標(biāo)題寫在第二行的中心部,加副題時(shí),在下一行寫,副題兩側(cè)加“一”符號(hào)。隸屬原則上在標(biāo)題下空一行即第四行寫,姓名寫在第五行靠右。正文與名字之間空一格且一字一格,文章開始或段落變換時(shí)空一格,在行的*應(yīng)空一格。
任何一種語言都會(huì)有相應(yīng)的語言考試,韓語也不例外,韓語的語言考試被稱為韓國語能力考試,考試分為1-6級(jí),不同的級(jí)別對(duì)應(yīng)不同的韓國語能力水平,*等級(jí)為1級(jí),*等級(jí)為6級(jí),均是為了去測(cè)試考生對(duì)韓國語的掌握及運(yùn)用能力,考生所學(xué)韓國語到那個(gè)程度。
韓語3級(jí)也算是比較難的一個(gè)等級(jí)了,每個(gè)等級(jí)都是循序漸進(jìn)的,3級(jí)的韓語水平掌握是讓我們能在韓國進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng),接觸韓國文化。通過不斷的去學(xué)習(xí)詞匯和語法,以及口語學(xué)習(xí),達(dá)到表達(dá)自然的表達(dá)。同時(shí)3級(jí)韓語水平也是韓語中級(jí)能力考試中的一個(gè)小等級(jí)。
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