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數(shù)學這個是家長老師一開始就跟耽誤了,在孩子*的內(nèi)容沒搞懂的時候就應該上補習班的,現(xiàn)在是前賬未清又欠后賬,而且數(shù)學一聽不懂后面會更加沒興趣,還能怎么辦?請家教或者上補習班吧,從*開始梳理梳理,從*開始系統(tǒng)補上來。
*數(shù)學挺好補的,報個網(wǎng)課跟老師學一學,一下就上去了,我家孩子之前低年級我都不在意,因為我自己一直覺得數(shù)學很簡單,偶爾考的不好也沒管他,但*上冊和下冊數(shù)學期末都才八十多,我才感覺不對勁,*開始我就給報了網(wǎng)課,進步很明顯,現(xiàn)在都是98,99,差一分總是錯在馬虎,乘法看成除法加法看成減法之類的,這個我也不知道該怎么辦,其實*數(shù)學真的很簡單,但我自己會做不代表會教,還是讓老師去教吧。
我小時候就是被逼著學然后對數(shù)學很氣,覺得它是阻礙我快樂的障礙物,作為過來的學生我建議讓小孩子在快樂中做題,讓他慢慢建立自信,覺得學數(shù)學好像也沒那么難,最直接的就是提前學,*就學*的東西,不懂就趕緊補上,小孩子腦子思維還沒立刻建立起來但是一定會慢慢懂的別急,不管成績怎么樣有一個很重要的點要灌輸就是學習是終身的事,你只有好好學習才有自己選擇的機會。
應該要做到對癥下藥,找出成績無法提升的原因,再逐一解決。鄰居家的孩子去年剛*,她數(shù)學成績本來也比較差,做題沒什么思路,數(shù)學應該是她的成績短板。家長擔心她這樣的情況去到*后也許會跟不上學習進度所以思考過后,還是去給孩子報了個輔導班,老師針對孩子的問題點進行輔導,后面孩子自己感覺到了學數(shù)學的樂趣
*生在數(shù)學學習過程中出現(xiàn)困難十分正常,然而如果困難不能及時加以解決,就會對學生的數(shù)學學習產(chǎn)生嚴重后果,因此不管是教師還是家長都要對學生的數(shù)學學習引起重視,尤其對數(shù)學差生,更要采取有效的轉(zhuǎn)優(yōu)策略,很多孩子都會出現(xiàn)一個問題平常學的好好的一到考試的時候就完了,這些其實就是孩子平常對學習過的知識掌握的不夠熟練才會出現(xiàn)這樣的情況
現(xiàn)在很多家長在輔導孩子寫作的時候感覺非常頭疼,因為孩子在*階段讀不懂題理解不了知識的重點不會運用甚至講了很多遍都不會運用講很多遍都聽不明白,這些也不是因為孩子腦子笨這是這個年齡階段正在經(jīng)歷的一個階段,要從不同角度來鍛煉孩子的邏輯思維引導孩子不同角度的抽象思維意識
通過每天的學習積累,最終肯定會得到蛻變。通過今天所了解的*數(shù)學從哪個階段輔導合適,*數(shù)學差怎么輔導呢,怎么讓學好數(shù)學,*的數(shù)學怎么輔導,數(shù)學學不好是怎么回事,*數(shù)學怎么輔導,我覺得還收獲滿滿,不虛此行。太倉*數(shù)學課外補習班排名
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