紹興高級演講培訓(如何培養(yǎng)少兒口才表達能力)

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1.口才的概念

口才是指說話的才能。對于口才這個詞還有更為明確的定義是：在溝通交際的過程中，表達主體運用準確得體、生動巧妙及有效的口語表達策略，達到特定的交際目的從而取得圓滿交際效果的口語表達的藝術和技巧。對于21世紀運轉高速的現代生活，口才這一項技能更符合當今社會的生活節(jié)奏，并且也越來越受歡迎。

2.口才的定位

一個人成功的20%取決于他的智商，剩下的80%則取決于他的情商，而情商中最重要的一項技能就是人際關系的處理能力?？梢哉f好的口才無疑是人際關系的潤滑劑，是人生成功的重要因素。在現代人必須掌握的技能中，口才能力已經排在電腦、外語、開車的前面了，由此可見口才的重要性已經到了舉足輕重的地步。

紹興高級演講培訓

3.口才決定了前途

語言表達能力是不可替代的自身核心競爭力。在這個急劇轉變的社會中，具有自信樂觀、勇敢積極以及善于表達等這類素質的人才就不容易被淘汰。不論是在學校還社會中，好的機會只會留給善于表達的人群，一次自信、條理清晰且語言鮮明的演講或許就是人生轉折點。

4.適合學習口才的階段

專家表明：無論男孩女孩，3-12歲都是兒童語言成長發(fā)育的關鍵時期，同時也是語言組織能力和邏輯思維能力啟蒙的黃金時期。孩子不僅要能說還要會說，因此通過系統(tǒng)性訓練能更好的打開孩子的語言天賦，從而提升綜合能力。孩子的語言表達能力也決定了其未來的競爭力。

5.考慮是否對口語感興趣

眾所周知，一項技能的塑造與性情的培養(yǎng)不是一蹴而就的，而口才的學習更是具有持久性。因此對于口才學習不能僅靠孩子一時興趣，還需要家長們長期督促與密切地配合。由于近年來口才已經在各行業(yè)被作為考核的一個標準，所以不僅僅是當作興趣愛好，而是讓孩子作為一種未來必備的技能去學習。

6.如何培養(yǎng)少兒口才表達能力

要想培養(yǎng)少兒口才思維與表達能力，就必須設法為少兒創(chuàng)造一個輕松愉快的學習環(huán)境。首先無論學生的表達水平怎樣，教師都應抱著積極、鼓勵的態(tài)度，增強學生說話的信心和勇氣，尤其是對少言寡語的學生更應給予關心和幫助。

7.少兒口才表達能力該怎樣培養(yǎng)

可以通過和少兒進行有主題的“話題”來培養(yǎng)口才思維和表達能力。要根據學生的知識經驗來確定談話的主題，并且還要在學生對某一事物進行了長期的觀察和充分了解后才能進行。這樣既有利于培養(yǎng)學生的觀察力和語言邏輯思維，又發(fā)展了學生的口才思維與表達能力。

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