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1.口才的定位

一個人成功的20%取決于他的智商,剩下的80%則取決于他的情商,而情商中最重要的一項技能就是人際關(guān)系的處理能力。可以說好的口才無疑是人際關(guān)系的潤滑劑,是人生成功的重要因素。在現(xiàn)代人必須掌握的技能中,口才能力已經(jīng)排在電腦、外語、開車的前面了,由此可見口才的重要性已經(jīng)到了舉足輕重的地步。

2.記憶對于口才的重要性

記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)??梢哉f沒有好的記憶力,那么要想培養(yǎng)出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識,你才可能張口即出、滔滔不絕。反之大腦中是一片空白,那么你再伶牙俐齒,也無濟(jì)無事。記憶與口才一樣,它并不是一種天賦的才能,后天的鍛煉對它同樣起著至關(guān)重要的作用,“背”正是對這種能力的培養(yǎng)。

3.少兒口才表達(dá)能力該怎樣培養(yǎng)

可以通過和少兒進(jìn)行有主題的“話題”來培養(yǎng)口才思維和表達(dá)能力。要根據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗來確定談話的主題,并且還要在學(xué)生對某一事物進(jìn)行了長期的觀察和充分了解后才能進(jìn)行。這樣既有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和語言邏輯思維,又發(fā)展了學(xué)生的口才思維與表達(dá)能力。

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4.培養(yǎng)少兒口才表達(dá)能力的方法

可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用兒童文學(xué)作品來培養(yǎng)少兒的口才表達(dá)能力。例如兒歌、繞口令、寓言故事等文學(xué)作品不僅語言簡練還富有生動的情感,先通過教師講述讓學(xué)生從中掌握描述自然現(xiàn)象、動植物特征及人的外貌的形容詞,然后再讓學(xué)生朗讀文學(xué)作品,這樣不但可以增加自身的詞匯量,達(dá)到正確的教育和引導(dǎo),而且對于少兒口頭語言表達(dá)能力也有驚人的發(fā)展。

5.好的口才就應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣

要想練好口才就應(yīng)該勇于嘗試。要自信一點、積極一點,抓住每次眾人面前講話的機(jī)會,爭取更多上臺演講的機(jī)會,你要相信,只有你勇敢地踏出*步,才會有質(zhì)的進(jìn)步。其次是積極的自我暗示,不論是練習(xí)階段還是上臺演講,一定要保持好的心態(tài),在心里告訴自己“我可以的”,反復(fù)多練就會發(fā)現(xiàn)這種正面積極的暗示真的能讓自己克服緊張。

6.提升口才的技巧有哪些

提升口才的技巧之二就是會幽默。幽默是一種成人的智慧,幽默以愉悅的方式向他人表達(dá)思想的高度與真誠。趣味性和意味深長是幽默的兩個基本特點,幽默的智慧性來自于自身深刻的生活體驗、敏銳的洞察力與想象力、良好的素養(yǎng)與語言表達(dá)能力,以及優(yōu)雅的風(fēng)度與樂觀的情緒。

7.提升口才有哪些技巧

提升口才的技巧之三就是會拒絕。其實說“不”也是有技巧的,可以利用他人的意見表示拒絕,或者在不能立即答應(yīng)時就可以采用緩兵之計。烏龜之所以很少受到外界的傷害,就是因為它有堅硬的外殼,遇到危險時可以縮到殼里。由此可得拒絕時也可以合理的使用“擋箭牌”。

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