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母嬰管理師是用先進的教育理念和非常科學的技巧方法,針對學齡前的孩子開展生活服務、日常的護理和啟蒙教育的專業(yè)人士。主要開展學齡前孩子的照料、管護和啟蒙教育工作。學齡前階段是一個人從出生到成長階段中最重要的黃金時期,這個階段大腦身體都處在黃金發(fā)展時期,無論哪個家庭都希望自己的孩子聰明伶俐、健康活潑,育嬰師也就在這個過程中產(chǎn)生了。
需要了解孩子的身體和心理的發(fā)育特點,心理的高興、難過,情緒的波動情況;身體方面的對事物的消化情況,大小便的成色與氣味,呼吸的輕重緩急,對外界環(huán)境的感知情況,對事物的認知能力,對色彩的感知力,對事物的認知能力。記憶力的發(fā)展情況。孩子的身體發(fā)育情況,營養(yǎng)的吸收,對事物的挑剔,日常教育的內(nèi)容,方法和技巧。懂得食品的健康搭配,日常護理。
日常保健和護理,成長監(jiān)測可以測量嬰兒的體重,身高,知識的選擇和使用測量工具,接種疫苗可以使嬰兒按時接受疫苗接種,*計劃的免疫要求,常見病的保健,可以養(yǎng)活病人 正確地預防嬰兒預防鉛中毒的藥物和簡單的護理,喂養(yǎng)和簡單的護理方法可以識別鉛中毒,鉛的來源,鉛進入人體的方式,危險因素的識別,常見意外傷害的危險因素以及 常見意外傷害的原因和預防。
初級育嬰師的標準:年齡在45歲以下,具有高中畢業(yè)以上的溫和人格,已經(jīng)接受了幼兒園和母嬰保健技能的培訓,并獲得了2-5年的精通幼兒園知識和操作經(jīng)驗的證書。 經(jīng)驗。 為嬰幼兒提供生活護理,輔助食品生產(chǎn),常見疾病的家庭護理,簡單的游戲互動,并且可以參加家務勞動。
育嬰師可以為嬰兒做些什么? 每年我國有兩千萬新生兒。 招收三歲以下嬰兒的可能性非常低。 90%的兒童將在家庭中接受教育。 中級幼兒園老師,經(jīng)濟發(fā)展促使人們的生活觀念發(fā)生了變化。 傳統(tǒng)家庭主要由祖父母照顧孩子,而在現(xiàn)代家庭中,許多父母則使用家政服務,以使他們的孩子在年幼時能接受更多的教育。 該公司選擇托兒所老師照顧和教育孩子。
在育兒方面,通過一系列行業(yè)規(guī)范,成功塑造并樹立了育嬰師的形象不僅是要使嬰兒保持飽滿和溫暖,更重要的是,要能夠照顧嬰兒 科學地確保嬰兒的早期發(fā)育,例如每月補充食品補充劑和兒童合理的營養(yǎng)定量; 兒童運動技能訓練; 編寫育兒日記,育兒計劃并制作嬰幼兒的成長檔案; 通過培訓嬰幼兒的視力,觸覺和聽力以提高他們的認知能力和語言能力等。這些與保姆團體的傳統(tǒng)形象相去甚遠。
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