蘇州初中語文閱讀輔導(dǎo)班(學(xué)好初中語文主要注意哪些)

蘇州*語文閱讀輔導(dǎo)班，江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！蘇州*語文輔導(dǎo)也不斷在變化，那么就*語文的寫作計(jì)較，學(xué)好*語文主要注意哪些，*生怎么提高作文水平，*生語文怎么補(bǔ)習(xí)，*語文應(yīng)該怎么補(bǔ)習(xí)，*語文知識(shí)這些去了解它有哪些變化。

1.*語文的寫作計(jì)較

語文閱讀答題技巧，培養(yǎng)的是你鑒賞文章的能力。技巧練出來了，你拿到一篇文章也會(huì)下意識(shí)的從專業(yè)角度，比如說情感，結(jié)構(gòu)，辭藻這些來說說它好在哪里，缺點(diǎn)在哪里。不至于讓你說拿到一篇好文章，哎，我就是感覺好，但是又沒法告訴別人哪里好。你找不到有效的輸出觀點(diǎn)的形式

2.學(xué)好*語文主要注意哪些

在以前的語文里，只有我自己感興趣和真正理解的文章和作文題目我能拿高分，有一次甚至當(dāng)了一回語文全年級(jí)*；除此以外，凡是我不明白的，只能死記硬背，成效也不怎么樣。每次語文老師因?yàn)殄e(cuò)題找我，對(duì)我說的最多的就是“這道題你想得太多了”，這種時(shí)候我的語文就保持在中游。沒辦法，答語文題的根本目的就是拿分，也就是貼中出題人的思路，有的時(shí)候做不到就是做不到。

蘇州*語文閱讀輔導(dǎo)班

3.*生怎么提高作文水平

多看些書籍，多總結(jié)些優(yōu)質(zhì)的好句子，這些真的可以提升寫作的能力；我身邊一個(gè)高中同學(xué)，他就非常喜歡看書和總結(jié)，每次寫出來的作文都是非常的優(yōu)質(zhì)，而且很善用名言名句，經(jīng)典的話術(shù)之類的，這些在作文上真的很容易的高分，所以多讀多總結(jié)真的可以提升寫作；自己的看法，希望能有幫助。

4.*生語文怎么補(bǔ)習(xí)

*現(xiàn)在剛開學(xué)不久，最重要的應(yīng)該還是教材，他成績(jī)既然不好，課內(nèi)背誦、理解肯定都成問題。對(duì)于*孩子，建議多準(zhǔn)備些故事性強(qiáng)的內(nèi)容來吸引他的注意。文言文方面，*的文言文不太難，*的考試應(yīng)該不考課外文言文吧？既然家教時(shí)間只是一個(gè)月，不如直接從考試題的內(nèi)容入手，你可以研究一下近幾年本地*考試題出題規(guī)律。

5.*語文應(yīng)該怎么補(bǔ)習(xí)

因?yàn)橛械耐瑢W(xué)去了輔導(dǎo)班發(fā)現(xiàn)自己并不是很能適應(yīng)輔導(dǎo)班的氛圍。要知道輔導(dǎo)班一般就是班課輔導(dǎo)和一對(duì)一輔導(dǎo)。對(duì)于很多同學(xué)來說班課輔導(dǎo)跟學(xué)校里上課沒多大區(qū)別。所以可能也不會(huì)認(rèn)真對(duì)待。一對(duì)一輔導(dǎo)的話效果能夠好些。所以千萬不要人云亦云。如果覺得自己在家里輔導(dǎo)效果還不錯(cuò)的話是可以堅(jiān)持在家復(fù)習(xí)。但是發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)總是有問題，影響后面的學(xué)習(xí)那么還是去輔導(dǎo)班找輔導(dǎo)老師答疑解惑。

6.*語文知識(shí)

目前*語文一般只看*階段，只強(qiáng)調(diào)*語文試卷上的內(nèi)容。*語文一般也只看*階段，目標(biāo)指向*，然而*階段文化知識(shí)匱乏的弊端無形中拖了*語文教學(xué)的后腿。高中語文各方面要求都高，很多學(xué)生在*、*階段的知識(shí)儲(chǔ)備不足，對(duì)于古詩(shī)文、現(xiàn)代文的理解能力不夠，只能干著急。

*語文的寫作計(jì)較，學(xué)好*語文主要注意哪些，*生怎么提高作文水平，*生語文怎么補(bǔ)習(xí)，*語文應(yīng)該怎么補(bǔ)習(xí)，*語文知識(shí)說明對(duì)于自己喜歡的事情需要果斷一點(diǎn)，不然晚一點(diǎn)，機(jī)會(huì)就是別人的了 。蘇州*語文閱讀輔導(dǎo)班

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