武漢英文少兒培訓(xùn)(什么是劍橋少兒英語)

武漢英文少兒培訓(xùn)，早起的鳥兒有蟲吃，武漢少兒英語培訓(xùn)，請睜大你的眼睛，接下來的年齡*英語有什么用？，什么是劍橋少兒英語，少兒英語啟蒙方式，英語兒歌對(duì)少兒英語學(xué)習(xí)的重要性，少兒英語教育的原則，少兒英語啟蒙階段即將閃亮登場。

1.年齡*英語有什么用？

英語的學(xué)習(xí)是一輩子的，而年齡小的孩子在學(xué)習(xí)英語沒有太多的功利性，不是為了去應(yīng)付一次次的考試。同時(shí)學(xué)英語也能讓人自信，讓人熱情，讓人有溫度，而一個(gè)自信熱情有溫度的人，會(huì)找到更多的朋友，進(jìn)入到人生的良性循環(huán)。在學(xué)英語當(dāng)中沉淀下來的這些東西才能與他們一生相伴，讓他們一生受益。

2.什么是劍橋少兒英語

劍橋少兒英語是劍橋*考試委員會(huì)（UCLES）為非英語母語*少年兒童設(shè)計(jì)的一套英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)，是*由官方推廣并進(jìn)行專業(yè)考評(píng)的少兒英語培訓(xùn)項(xiàng)目，在全世界50多個(gè)*得到推廣；而國內(nèi)教育部也在20多年前就引進(jìn)了相關(guān)的系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)測等。

3.少兒英語啟蒙方式

首先我們要知道，孩子的天性和興趣，才能對(duì)癥下藥去學(xué)習(xí)英語。小孩子天生就喜歡故事，喜歡色彩鮮艷的畫面，豐富新奇的故事內(nèi)容，形象生動(dòng)的語言，惟妙惟肖的動(dòng)作，符合孩子們極具幻想的心理，容易激發(fā)孩子們的興趣，使孩子們在欣賞故事的同時(shí)讓孩子不知不覺愛上英語。同時(shí)英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的，日積月累的過程，不是一朝一夕就能立竿見影的，而語感的形成是孩子們通過多聽，多說，多讀，多寫的反復(fù)練習(xí)，形成理解，是對(duì)事物的直接指認(rèn)，而不是一個(gè)翻譯的過程。再則就是一套好的課程體系和教材對(duì)于孩子的英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

4.英語兒歌對(duì)少兒英語學(xué)習(xí)的重要性

兒歌具有強(qiáng)烈的感染力,悅耳的音樂、跳躍的節(jié)奏,符合兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律和思維水平，能培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣。極富特色的兒歌,旋律好聽，簡單易學(xué),既能吸引兒童的注意,又能配合兒童的喜好，培養(yǎng)孩子的英語語感，同時(shí)還能提高孩子的口語能力。

5.少兒英語教育的原則

小孩子是在使用過程中去慢慢的學(xué)習(xí)語言的。它不能理解為先去學(xué)好語言，再用語言去表達(dá)自己的思想情感的，而是通過一邊學(xué)習(xí)一邊使用，去不斷摸索的。它不但學(xué)習(xí)到語言手法，更是學(xué)習(xí)到語言的非語言手法?？赡苡行├@口，但事實(shí)如此。因此，在教小孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)侯，家長、老師應(yīng)該著重傳授語言的功能，以及表達(dá)的各種手法，為孩子提供優(yōu)越的語言環(huán)境，培養(yǎng)孩子運(yùn)用語言的能力。除過這些，還應(yīng)該注意下面幾個(gè)方面，語言環(huán)境，語言學(xué)習(xí)順序，師生關(guān)系。

6.少兒英語啟蒙階段

少兒英語的學(xué)習(xí)，首先就是一個(gè)啟蒙階段，那么就是0到三歲這個(gè)年齡段的幼兒，這個(gè)時(shí)候就需要家長的輔助學(xué)習(xí)，比如說在培訓(xùn)學(xué)校讓孩子學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，在家里也可以給孩子放一些兒童英語動(dòng)畫或者英語卡片，這樣會(huì)引起小孩子的注意，這個(gè)時(shí)候也是非常有利于小孩子學(xué)習(xí)的。

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