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武漢alevel歷史補課,剛剛碰到我同學(xué),他說他在找武漢A-level培訓(xùn),事后我還特意在網(wǎng)上查了下Alevel申請美國的劣勢,A-level課程實際目標(biāo),A-Level課程對未來的幫助。

1.Alevel申請美國的劣勢

用Alevel申請美國名校的劣勢,*:時間問題;雖然A-level成績可以直接申請幾所美國名牌*,A-level成績?nèi)糠懦?,正常?月畢業(yè)年,*也快到畢業(yè)年了。 這個offer是4月份開始的,所以如果非要用A-level成績申請美國*的話,只能晚一年去或者拿春季入學(xué),但是春季的學(xué)校少,名校也少。第二:精力問題;A-level是英國的學(xué)術(shù)性高中課程,難度不低。無論是A-level還是IB學(xué)習(xí),其實都需要托福和SAT(或ACT)。這樣一來,A-level、托福,以及后來的SAT或ACT,都會讓學(xué)生承受很大的壓力。

2.A-level課程實際目標(biāo)

A-level課程的實際總體目標(biāo)是:塑造*普通高中成績好的學(xué)生進入世界一流*; 塑造具有中級考試成績的學(xué)生進入世界頂尖*; 塑造具有平均考試成績的學(xué)生申請自己的和*。作為連接高等教育和高等教育的公路橋梁,*國際學(xué)校的A-Level課程都是兩年制課程,沒有什么區(qū)別。區(qū)別在前面的環(huán)節(jié),即IGCSE。IGCSE是美國通用的*畢業(yè)證書,相當(dāng)于我國的高中畢業(yè)考試資格。是目前全球14-16歲海外考試人數(shù)最多的管理體系之一,它在全球120多個*使用。

3.A-Level課程對未來的幫助

在我們所了解的A-Level學(xué)術(shù)體系的特點,使得學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)生的基本功極為扎實。將增加學(xué)生在本科期間的競爭力。同時A-Level成績在世界范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可,幾乎可以申請所有學(xué)校的*。可以知道A-Level課程對未來有著很多的幫助。

武漢A-level培訓(xùn)武漢alevel歷史補課

Alevel申請美國的劣勢,A-level課程實際目標(biāo),A-Level課程對未來的幫助是提醒大家應(yīng)該保持最初的想法,繼續(xù)前進。武漢alevel歷史補課

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