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武漢法語tcf培訓(xùn)學(xué)校(怎么樣才能學(xué)好法語)

來源：武漢歐風(fēng)小語種時(shí)間：2021-08-09 16:45

武漢法語tcf培訓(xùn)學(xué)校，據(jù)了解，武漢法語培訓(xùn)是競爭激烈但又大量缺乏的專業(yè) ，小編做了一個(gè)簡答如何自學(xué)法語完成法語入門，學(xué)法語用不用學(xué)語法，為什么有些國人覺得法語難學(xué)，法語難不難學(xué)，法語的不同用途，怎么樣才能學(xué)好法語，在短期內(nèi)如何學(xué)好法語。

1.如何自學(xué)法語完成法語入門

法語由 26 個(gè)法語字母組成，法語的發(fā)音由36個(gè)音素組成。那么自學(xué)的*步就是在2-3周內(nèi)掌握法語的發(fā)音和發(fā)音規(guī)則。簡單地說，字母是單詞的拼寫，音素是單詞的發(fā)音。法語的 26 個(gè)字母的書寫方式與英語相同。法語中的每個(gè)音素都有發(fā)音和拼寫規(guī)則。一旦掌握了這些發(fā)音和拼寫規(guī)則，即使您不知道其含義，您也可以立即閱讀任何法語單詞。所以，掌握音素的正確讀音并記住所有的讀音和拼寫規(guī)則非常重要！一旦掌握了發(fā)音，掌握了基本的語法和詞匯，就可以造句和交流了。第二步：在3-4周內(nèi)掌握基本語法和基本詞匯。學(xué)習(xí)語法的目的是為了最終的交流。所以不要為了學(xué)習(xí)語法而學(xué)習(xí)語法。理解了語法之后，最重要的是多背誦。

2.學(xué)法語用不用學(xué)語法

語言能力可分為聽說讀寫；也可以分為輸入和輸出。如果只是為了輸入，聽懂看懂即可，對語法的要求不是很高，理解一個(gè)通用的語言結(jié)構(gòu)不會(huì)有任何影響。與語法相比，詞匯更重要。但問題是如果你想說寫輸出表達(dá)，你一定要扎實(shí)，當(dāng)然你不需要為此讀一本大的語法書，但你必須認(rèn)真對待語法。

武漢法語tcf培訓(xùn)學(xué)校

3.為什么有些國人覺得法語難學(xué)

法語和普通話不屬于同一個(gè)語系。兩者在語音、詞匯和詞法句法方面存在許多主要差異。漢語是四聲調(diào)的語言。因此，對于*人來說，學(xué)習(xí)法語發(fā)音和語調(diào)很快就變成了一個(gè)挑戰(zhàn)。在法語學(xué)習(xí)階段，發(fā)現(xiàn)的主要語音難點(diǎn)是：口元音與鼻元音的區(qū)別、語調(diào)、等音節(jié)、輔音與元音的連貫性。在*，學(xué)習(xí)寫作在很大程度上需要視覺記憶。語言學(xué)習(xí)不僅注重知識(shí)的獲取，更注重語言技能的掌握。主要目的始終是與當(dāng)?shù)厝嘶蛑v目標(biāo)語言的人交流。

4.法語難不難學(xué)

法語的難度是相對來說的，也是因人而異。法語可能不像英語那么簡單，但它并不是一門難學(xué)的語言。畢竟，世上沒有難事。學(xué)習(xí)語言最重要的方法是找到合適的學(xué)習(xí)方法，*有專業(yè)的老師來教，避免踩雷。如果有好的語境，會(huì)加速法語學(xué)習(xí)的效果。還有學(xué)習(xí)語言的天賦。每個(gè)人對知識(shí)的吸收程度不同，另一個(gè)就是學(xué)習(xí)的態(tài)度。為什么有的人學(xué)了一年，每天都可以毫無障礙地跟法語交流，而有的人學(xué)了兩年，卻意外地打了個(gè)招呼？所以影響因素很多。如果你說好的人才+好的老師+好的學(xué)習(xí)態(tài)度+時(shí)間和精力，那么法語對你來說相對簡單。

5.法語的不同用途

法語是一種用于國際交流的大語言，它是繼英語之后學(xué)得最多的外語。法語在世界上使用人數(shù)最多的語言中排名第九。在世界各大洲，法語也是僅次于英語的第二大外語。同時(shí)法國是世界第貿(mào)易國，吸引了無數(shù)企業(yè)家、科研人員和*秀的外國學(xué)生。法語通常被視為一種文化語言，所有法語課程都伴隨著時(shí)尚、美食、藝術(shù)、建筑和技術(shù)世界的文化之旅。法語是許多國際司法機(jī)構(gòu)的工作語言，對于所有渴望在國際組織工作的人來說，精通法語是必不可少的。法語是第三大最常用的互聯(lián)網(wǎng)語言，僅次于英語和德語，排在西班牙語之前。

6.怎么樣才能學(xué)好法語

想要學(xué)好一門語言，最有用的方法就是死記硬背，我們?nèi)ケ痴b關(guān)于法語的文章或者法語演講稿等等，首先咱們想要背誦就從簡單的文章開始，一步一步慢慢增加。部分人會(huì)認(rèn)為背了也會(huì)忘記，還不如不背，背誦沒用等等，這是一個(gè)錯(cuò)誤的示范，雖然背下來都會(huì)忘記，但是背下來的會(huì)潛移默化的給我們一種感悟，這才是咱們背誦的真正目的，所以背誦不是為了記，而是為了培養(yǎng)咱們的感知力。