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1.什么是劍橋少兒英語

劍橋少兒英語是劍橋*考試委員會(UCLES)為非英語母語*少年兒童設計的一套英語學習系統(tǒng),是*由官方推廣并進行專業(yè)考評的少兒英語培訓項目,在全世界50多個*得到推廣;而國內(nèi)教育部也在20多年前就引進了相關的系統(tǒng)進行評測等。

2.少兒英語口語練習方法是什么

目前少兒英語口語的練習方法有很多,有最基本的在學校跟著老師的教學而進行口語的練習;同時還能借鑒別的孩子的成功經(jīng)驗,以及學習的一些方式方法;還可以采用豐富多彩游戲,情景喜劇,自然科學等方式,幫孩子記憶和理解,輔助并形成孩子獨立思考和學習能力;*就是家長的教導等。

武漢幼少兒英語口語培訓

3.少兒英語自然拼讀是什么?

很多人不懂少兒英語機構(gòu)自然拼讀究竟是什么?自然拼讀教學法是目前國際上最推崇的英語教學方法,也是美國兒童語言啟蒙所采用的方法。英語是一種拼音文字,所有詞匯都是由26個字母拼出來。從而總結(jié)出來的字母與語音之間關系,以及拼讀發(fā)音規(guī)律。

4.少兒英語線下學習優(yōu)勢

孩子選擇在線下進行英語的學習,其優(yōu)勢是相當大的,一般是幾個孩子在一個班級里進行學習,課堂的學習氛圍比較有趣生動,是其中一大優(yōu)勢。其次就是多人在一起進行學習,也是比較具有相互競爭力的,互相影響著,共同學習,能讓孩子更努力的去學習。

5.少兒英語的學習的重視度

為什么會建議孩子在上學前接觸英語呢,不管是小孩子還是大人對于學習都是有個適應期和過渡期的,那么在上學前就讓孩子學習英語,是為了讓孩子在上學后學習英語不會感覺到陌生,一旦感覺到陌生,孩子學習起來是吃力的,也會導致對學習英語失去興趣的,上學后的英語教育只是眾多科目中的一個,而老師上課也是一個老師面對這很多個學生,老師一對多,精力始終是有限,很難做到分配平衡,且課堂紀律也難以保證。容易導致教育資源分配不平衡,孩子上課情況很難掌控,實際學習有效時間和有效內(nèi)容會打折扣。

6.少兒英語學習的心理狀態(tài)

小孩子在學習英語的時候是會處于一種好奇和新鮮感,因為沒有接觸過第二英語,兒童學習英語的心理障礙小。啞巴式英語之所以頻頻出現(xiàn)的原因,就是由于成人沒有辦法系統(tǒng)的練習英語,然后加上心理障礙,口語練習就比較困難,而兒童群體有好玩好動,善于表現(xiàn)的特點,敢于大膽開口說英語。

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