金華心理學考研培訓班(學術(shù)型和專業(yè)型碩士的區(qū)別)

金華心理學考研培訓班，是否對它不太理解，那么金華考研培訓會竭盡一切帶你了解對考研的定義，學術(shù)型和專業(yè)型碩士的區(qū)別，復(fù)試考察學生的哪些能力，考生在調(diào)劑時出現(xiàn)的誤區(qū)，考研的弊處，考研難的原因有哪些，考研難的原因有哪些。

1.對考研的定義

*碩士研究生統(tǒng)一招生考試簡稱為考研。它是應(yīng)屆本科或本科畢業(yè)及同等學歷學生攻讀高校碩士研究生的招生考試，類似于高中時期參加的高考。而且這也是*畢業(yè)生獲得碩士博士學位的主要通道。考研是由*考試主管*和招生單位組織的初試和復(fù)試。

2.學術(shù)型和專業(yè)型碩士的區(qū)別

兩者培養(yǎng)的方式不同，學術(shù)型教育是以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術(shù)型學位；而專業(yè)型碩士是*為了克服學術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是市場緊缺的應(yīng)用型人才。其次就是兩者的學習方式不同，學術(shù)型采取的是全日制學習，一般為3年；而專業(yè)型采取的是脫產(chǎn)全日制學習，學制為2-3年。

3.復(fù)試考察學生的哪些能力

不同學校復(fù)試考查的形式也不同，因此考查的能力多多少少有一些差別，就比如有的院校注重學生的專業(yè)能力，有的院校注重學生的英語能力，而有的院校注重學生的綜合素質(zhì)能力和處理問題的能力，還有的院校注重學生動手實踐的能力等等，所以具體考察的能力需要根據(jù)學校來定。

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4.考生在調(diào)劑時出現(xiàn)的誤區(qū)

考生在調(diào)劑時最容易出現(xiàn)的誤區(qū)就是目標太多。很大一部分考生都是抱有廣種薄收的原則，也就是給所有認為可能的學校都發(fā)出調(diào)劑申請，這樣其實不僅費精力而且效果也不是很大。還有就是容易出現(xiàn)好高騖遠的現(xiàn)象，調(diào)劑的實質(zhì)就是“退而求其次”，正常情況下調(diào)劑的目標相比最初報考的都要低一個檔次，并主要集中在中西部，所以考生必須清楚自己想要什么。

5.考研的弊處

很多大三的學生提前參戰(zhàn)從而屏蔽了一切于考研無關(guān)的活動，由此不僅加劇了考研競爭還擾亂了教學秩序。而且有些人把考研當作通往成功的捷徑，備考過程應(yīng)試化，從而忽視了綜合能力的培養(yǎng)和提高。此外考研還加劇了研究生就業(yè)難題的解決。

6.考研難的原因有哪些

考研之所以有一定的難度是因為它對于自主學習的能力要求比較高。考研不像中高考那些將全部考生集中起來跟著老師系統(tǒng)地復(fù)習，還有很多的模擬考試幫助學生了解自己和別人的復(fù)習進度?？佳腥淌强孔约鹤杂X主動學習，自我監(jiān)督、自我檢測，這一點對于學習能力或基礎(chǔ)比較差的同學來說可謂是一個“絆腳石”。

7.考研難的原因有哪些

考研之所以有一定的難度是因為它對于自主學習的能力要求比較高?？佳胁幌裰懈呖寄切⑷靠忌衅饋砀蠋熛到y(tǒng)地復(fù)習，還有很多的模擬考試幫助學生了解自己和別人的復(fù)習進度。考研全程是靠自己自覺主動學習，自我監(jiān)督、自我檢測，這一點對于學習能力或基礎(chǔ)比較差的同學來說可謂是一個“絆腳石”。

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