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托??荚囋诮?jīng)歷過(guò)改革之后,考查的是學(xué)生的交流能力,也就是在聽(tīng)講,撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文及與同學(xué)和教授交流,展現(xiàn)學(xué)生自己的想法;而且整個(gè)托??荚囋谝惶熘畠?nèi)完成,從而節(jié)參加考試的時(shí)間和費(fèi)用,更加的方便快捷;以及在考試的時(shí)候采用人性化的電腦閱卷,更加保證了考試的公平公正性。
托??谡Z(yǔ)考試總共有六道題目,其中有兩道獨(dú)立試題,那么在回答兩道獨(dú)立題目時(shí)我們就要依據(jù)給出的話題去闡述自己的觀點(diǎn),一定要吐字清晰,簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)句通順;還有4道綜合題目,這個(gè)時(shí)候就要考察我們的理解能力,就要充分展示自己的口語(yǔ)表述,在表述的時(shí)候也和前面一樣要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)吐字清晰,邏輯清晰語(yǔ)句通順。
綜合寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)都一樣,也是順應(yīng)“1+3原則”*段:閱讀總觀點(diǎn)+聽(tīng)力總觀點(diǎn)后三段:閱讀論點(diǎn)+聽(tīng)力論點(diǎn)+聽(tīng)力細(xì)節(jié)如果20分鐘內(nèi)寫(xiě)完文章比較吃力的同學(xué),可以考慮不細(xì)寫(xiě)閱讀細(xì)節(jié),大致總結(jié)一下即可,但如果有時(shí)間有能力的,可以寫(xiě)一些閱讀中的細(xì)節(jié)。閱讀細(xì)節(jié)往往容易被忽略,但這是可以幫助提分的。
外教老師也是有區(qū)分的,一種是以母語(yǔ)為英語(yǔ)的外教老師,還設(shè)有一種就是以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的外教老師,前者基本都是來(lái)自美國(guó)英國(guó)加拿大跟澳大利亞這些*,后者基本來(lái)給予新加坡,菲律賓等等其他*。這里很多人喜歡看出身,但是外教我覺(jué)得不能全部看出身,也要看學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn),外教都是取得TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書(shū)或持有TEFL英語(yǔ)教師資格證書(shū),都可以直接進(jìn)行一對(duì)一這種教學(xué)的,但是一般來(lái)說(shuō)前者的外教老師收費(fèi)都會(huì)大于后者的外教老師,因?yàn)槟壳拔覀儑?guó)內(nèi)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外教老師確實(shí)比較稀少,自古就有話,物以稀為貴嘛。
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