廣州荔灣區(qū)少兒編程培訓(xùn)哪里好(孩子15歲學(xué)什么編程)

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1.孩子15歲學(xué)什么編程

15歲的孩子如果有了一定的編程基礎(chǔ)，我建議可以學(xué)習(xí)C++，C++是信奧賽的競(jìng)賽語(yǔ)言，參加信奧賽對(duì)孩子升學(xué)有好處，更重要的是孩子能在學(xué)習(xí)C++的過(guò)程種深入技術(shù)，體會(huì)算法之美，我自己姐姐家的孩子去年我就給他報(bào)了一個(gè)C++，今年感覺(jué)他整個(gè)人都有了明顯的變化，各種思維方式也有所不同。

2.訓(xùn)練就算思維

主要學(xué)習(xí)的C++語(yǔ)言，其實(shí)是NOIP競(jìng)賽課程，學(xué)的就是就算思維學(xué)習(xí)。更有助于對(duì)數(shù)學(xué)方面也學(xué)習(xí)，對(duì)小孩在數(shù)學(xué)方面運(yùn)用是很多，在數(shù)學(xué)方面讓孩子審題更認(rèn)真，對(duì)題型了解度也更多，對(duì)解題思路也是多元化的，學(xué)習(xí)少兒編程空間能力也對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)用也是很多的，學(xué)習(xí)方法對(duì)少兒編程學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)就更為簡(jiǎn)單。理解能力也是更強(qiáng)。

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3.孩子10歲學(xué)什么編程

最近很多家長(zhǎng)在給孩子報(bào)班學(xué)少兒編程，但很多也都不知道報(bào)學(xué)什么合適。我朋友家孩子今年10歲，也在問(wèn)問(wèn)我學(xué)什么好。8-13歲有一定編程基礎(chǔ)的孩子，我們建議學(xué)python,因?yàn)閜ython簡(jiǎn)單易學(xué)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)精練，沒(méi)有什么亂七八糟的符號(hào)，不用花過(guò)多的時(shí)間去搞明白語(yǔ)言本身。

4.少兒編程學(xué)什么

通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程，孩子們既可以學(xué)習(xí)邏輯概念又可以提高推理以及求解和計(jì)算能力，還可以在編程過(guò)程中逐步學(xué)習(xí)如何運(yùn)用其它*的知識(shí)，實(shí)際理解這些知識(shí)點(diǎn)的作用和價(jià)值。這樣一來(lái)就可以更加能夠鞏固和加深理解小朋友已掌握的知識(shí)，另一方面能夠促進(jìn)孩子對(duì)不同*知識(shí)的學(xué)習(xí)意愿。 因此學(xué)習(xí)編程是對(duì)基礎(chǔ)*教育的良好促進(jìn)方式。

5.如何給選擇編程語(yǔ)言

對(duì)于選擇哪種編程語(yǔ)言或平臺(tái)作為啟蒙這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很大程度上取決于小朋友的年齡。目前面上比較常見(jiàn)的編程語(yǔ)言有：首先就是競(jìng)賽專用的C++，雖然效率高但是規(guī)則復(fù)雜，因而適合已經(jīng)確認(rèn)比較有編程天賦加邏輯基礎(chǔ)的孩子，一般都是*起步。其次是python，它稍微帶點(diǎn)抽象思維，所以適合*高年級(jí)且有簡(jiǎn)單編程邏輯基礎(chǔ)的孩子。還有就是Scratch，它主要以圖形為主，也是編程啟蒙的首要工具語(yǔ)言，比較適合*中低年級(jí)的孩子。

6.培養(yǎng)編程興趣的關(guān)鍵時(shí)期

孩子在*階段會(huì)更愿意嘗試新事物，也就是說(shuō)如果想要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，在*低年級(jí)時(shí)是最為容易的，8歲以后可以在專業(yè)老師的幫助下保持學(xué)習(xí)的興趣。出生的孩子可以說(shuō)是直接在互聯(lián)網(wǎng)浸泡中成長(zhǎng)起來(lái)的一代，他們也被稱為“數(shù)字原住民”。他們可以熟練地瀏覽網(wǎng)頁(yè)、玩游戲，卻不能用他們手中的工具去創(chuàng)造東西，這一點(diǎn)是很可惜的事情。因此這一代的家長(zhǎng)應(yīng)該更加重視孩子少兒編程的學(xué)習(xí)。

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