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1.怎樣組織演講的語言

在組織演講的語言時,應該做到:幽默化,詼諧風趣、生動有致、活躍氣氛等都可以拉近與聽眾的距離并且贏得好感。修辭化,可以多用排比、比喻、設問、夸張等修辭手法,充分調動聽眾的感官,讓聽眾身臨其境。簡單化,學會簡短用語,短詞匯、短句子、短段落,既要言不煩,又能切中要害。

2.如何培養(yǎng)演講的能力

想要培養(yǎng)孩子的演講能力,就應該從朗讀入手。大部分孩子懼怕演講都是跟心理因素有關。那么針對這類孩子,在做演講前就需要進行心理疏導,進而克服演講時的恐懼心理??梢宰尯⒆佣嗬首x經(jīng)典佳作,在熟讀的基礎上可以鼓勵學生站上講臺有感情地朗讀課文。這種訓練方式,不僅可以幫助孩子逐步克服對演講的恐懼,同時還能鼓勵孩子邁開走向舞臺的*步。

3.對于口才的定義

口才實際是一門綜合的學問藝術。大多數(shù)具有卓越口才的人,往往同時都具有敏捷的思維、清晰的思路、淵博的知識、出眾的智慧、機警的反應以及高超的口語表達藝術,尤其是具有良好的心理素質,這些也是口才作為一門藝術的集中反映。

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4.演講和口才的重要性

現(xiàn)如今演講與口才已經(jīng)成為考核和評價人才的重要標志之一。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒始有三分天下,美國總統(tǒng)奧巴馬通過公眾演說成功入主白宮,成為美國歷史上*位黑人總統(tǒng)等等都體現(xiàn)了口才的重要性。演講不僅能夠改寫歷史,還能改變一個組織、團隊或個人的命運,可以說擁有一流的演講口才就等于擁有了一輩子的財富。

5.參加少兒口才培訓的好處

參加少兒口才訓練可以提高孩子的作文水平與寫作能力和講普通話的水平,使得咬文爵字及發(fā)音更標準且吐詞更清晰;可以激發(fā)孩子強烈的閱讀興趣;可以培養(yǎng)孩子敢于當眾表達的膽量;可以提高孩子的記憶力,由于背誦的演講稿和好文章越多,記性就會變得越好,此外還可以培養(yǎng)孩子口腦協(xié)調的能力。

6.口才演講技巧有哪些

站位也是優(yōu)秀演講的技巧之一。演講比朗誦更自然更自由,所以也可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,*不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以此增加音量和效果。在演講過程中,有時候可以稍為向左、右、前、后做些動作。

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