少兒演講口才北京，三分鐘少兒口才？七色光 口才？北京有嗎

當今社會，不僅要能說會道，還要能說會說，這肯定是離不開口才的。想要學習口才的同學，請看這里少兒演講口才北京，通過對三分鐘少兒口才？七色光 口才？北京有嗎，為什么大多數(shù)少兒口才都留不住生源？，加盟少兒口才應(yīng)注意什么，北京的少兒口才班有哪些？，千萬別讓孩子學少兒口才，哪里有少年兒童口才演講方面的培訓?? 的了解，希望以上信息可以幫助到您。

1.三分鐘少兒口才？七色光 口才？北京有嗎

如果你想有個一般水平表達能力，時間又緊張，經(jīng)濟一般的話，你自己可以嘗試，讀讀報紙，練練繞口令，找個沒人的地方喊喊口令，看看名師的講座，并在實踐中大量運用。口才是需要大量練習的，光看書根本不起作用。不知道您是哪里人，如果離溫州較近的話，可以買套精英口才訓練秘技。我有同學學過這個，效果還挺好的?？ň褪峭黄聘艺f、達到會說、進而巧說?？梢蕴岣呱缃荒芰?。希望能幫到你?。?！ 卡耐基說：一個人的成功，只有15%是靠其專業(yè)技術(shù)，而85%則要靠他的人際關(guān)系和為人處事的能力。 英國首相丘吉爾說：你能面對多少人講話，你的成就有多大！ 股神巴菲特說：有一件事你是必須做的，不管你喜歡與否，那就是輕松自如的當眾演講，這可能得花些功夫，這是一種財富，將伴隨你五十到六十年之久，如果你不喜歡這樣做，那就是你的不利條件，同樣會伴隨你五六十年，這是一項必備技能。

2.為什么大多數(shù)少兒口才都留不住生源？

隨著素質(zhì)教育的展開，不少家長在孩子的教育問題上不再只注重文化課，而是慢慢朝著音樂、舞蹈、口才等方面多元化學習，全面開花。但是經(jīng)過一些調(diào)研就會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生在經(jīng)過一個階段的學習后就會放棄，除了家長的急于求成，教育培訓機構(gòu)的不成熟是很大的原因。在素質(zhì)教育培訓中，口才教育是其中最輕易也是最難看到效果的，口才教育留不住生源，最致命的原因就是——課程沒有吸引力，學生學不到實際有用的東西。繞口令、演講、朗讀等作為口才教育是需要的，但不是必須的。教育最重要的是思維，口才教育也不例外。人類的語言黃金發(fā)育期在4-12歲，此時人類的語言潛能被存放在“布羅卡氏區(qū)”，這個時期的孩子，對于語言的學習有著超強的能力，合適的學習引導便能激發(fā)其中蓬勃的力量。同年齡層、不同年齡層次的孩子之間存在著多樣性，早在兩千多年前，孔子就提出“因材施教，有教無類”的理念，指教師要從實際情況出發(fā)，有的放矢的教學，使每個孩子都能揚長避短，得到*的教學效果。單一的課本和不走心的根據(jù)年齡劃分班級是萬萬不能的，不僅對提升口才毫無益處，更可能會產(chǎn)生抵觸情緒，那就是得不償失。奇妙課堂歷時4年潛心融合高校播音主持*課程，又結(jié)合少兒心理生理特性，自主研發(fā)全系教材及課程，得到了河南*一眾的教授的夸贊與支持，結(jié)合奇妙課堂“因材施教”的教學模式，學習適配度高，效果突出，四年來獲得了一批反響強烈、粘性極高的生源。

3.加盟少兒口才應(yīng)注意什么

我自己在加盟北京小博士少兒口才之前，也是做培訓行業(yè)的。在近10年的培訓生涯中，我發(fā)現(xiàn)，市面上的培訓真的可以說是魚龍混雜。而這對于一個想要入此行業(yè)，或是剛剛從事此行業(yè)的人來說，真的需要具備火眼晶晶的能力，才能從眾多的加盟產(chǎn)品中找到最適合自己的。如何從霧里看花似的迷茫中找到你真正需要的產(chǎn)品呢？在此，我個人的建議是： 1、注重教學質(zhì)量。 教育產(chǎn)品并不象是賣蘋果、白菜那樣，可以將產(chǎn)品明明白白地展示在那里讓人選擇。作為特殊的產(chǎn)品，教育產(chǎn)品其實是在推廣一個想法、一個思維模式、一個理念。而改變別人在某種程度上來說，并不是一件容易的事情。所以，對老師的要求非常高。 老師不僅自身要有很好的語言表達能力，如有很好的語言感染力和影響力等等，還要形成自己的課堂語言、能處理教學過程中的突發(fā)事件等等。更主要的是，老師還要懂得孩子的心理，能從心理學的角度及教育心理學的角度，以及相應(yīng)的家庭教育知識等方面正確的引導孩子，協(xié)助家長，從而達到真正幫助孩子形成更自信、更樂觀的性格。讓孩子有真正的變化。 而一些培訓機構(gòu)卻并不注重師資培訓的質(zhì)量，僅僅是單純的讓加盟分校的老師們扮演一下孩子們，走一下上課的流程，就算是進行了師資培訓。甚至還有的機構(gòu)僅僅是在網(wǎng)上進行一下簡單的視頻培訓！ 這不能不說是令人瞠目結(jié)舌！ 試想，很多加盟分校對于自己如何講少兒口才并不是十分有把握，老師無論是經(jīng)營者自己來擔任，還是聘請的，通常都沒有相關(guān)的少兒口才教學經(jīng)驗。而如果總校不嚴把教學關(guān)的話，就會造成：加盟分校的老師們只是學到了表層的東西，卻無法掌握課程的真正內(nèi)涵，尤其是當孩子出現(xiàn)各種問題時，老師如何來處理、如何與家長溝通，老師自身的講課過程中還需要總校給予哪些有針對性的幫助和輔導等等，這些對于加盟分校來說尤為重要！畢竟，教育要想發(fā)展并壯大，必需靠口碑說話！ 一個好的講師，不僅僅是一個好的表演者、好的演說家，更應(yīng)該是一個好的訓練師、好導演、好的心靈導師！ 2、注重課程的深度與課程的體系。 我的個人經(jīng)驗是：一個好的課程不能僅僅是停留在課堂表面上的熱熱鬧鬧，更主要的是要有非常深厚的文化內(nèi)涵做堅實的后盾與支持。尤其是在教育小孩子方面，不能簡單的把少兒口才訓練當作是只要孩子大膽開口去表達就可以了，更不能把口才訓練當作是：只要孩子掌握一些基本的口部操、可以有感情地朗讀詩歌、熟練地背些繞口令、抑或擁有良好的臺風就算是學到了口才。如果是這樣的話，這樣的口才訓練也未免太過于膚淺了！ 口才原本就是為溝通服務(wù)的。溝通中不僅僅是要會說，還要會聽，懂得如何與那些與你性格不同的人合作。溝通中*的痛苦就在于你給了很多，對方卻接收不到，因而造成了誤解、矛盾、沖突等等。而成人的煩惱不也往往是因為自己對人、對事都有種無能為力的感覺嗎？當我們能在溝通中獲得雙贏時，自然就會從中得到快樂，與此同時，我們對自我的認知自然會越來越正向而肯定！試想，這樣的一個自信而善于溝通的人，又有誰不喜歡呢？ 而一個孩子要想擁有這樣自信而快樂的溝通心態(tài)，除了父母的引導外，更多的是來自社會和學校的影響。 3、注重人的因素。 這是一個同質(zhì)化的時代。比如說，同樣畢業(yè)的*生擁有相同的學歷、相同的各種證書，甚至是畢業(yè)時面臨的是同樣的擇業(yè)機會，但，每個人的發(fā)展一定都不同。差異在哪里？人的不同。 同樣的，每個企業(yè)也遇到類似的問題。大家做的是同類的產(chǎn)品，擁有同樣的市場機會，但*的發(fā)展也是完全不一樣的。差異在哪里？依然是人的不同！ 如果，教育行業(yè)的經(jīng)營者不懂得經(jīng)營策略、不懂得市場運作技巧，那么，企業(yè)是毫無利潤可言，自然無法繼續(xù)生存下去。然而，如果一味地追逐利潤，而忽略了教育行業(yè)“教書育人”這個大前提，那么，企業(yè)同樣也是無法走遠的。 而“人”這個問題，除了要求培訓機構(gòu)有優(yōu)秀的教師外，對于加盟分校而言，更要關(guān)注管理者（包括總校的）自身的素質(zhì)與格局。 4、注重后續(xù)服務(wù)。 我自己以前也加盟過某個公司的產(chǎn)品。當時考慮的是：因為沒有相關(guān)的行業(yè)經(jīng)驗，所以希望以低投入入市，我以為這樣的風險會降低。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，剛好與我所期待的相反，因為總部沒有相關(guān)的后續(xù)服務(wù)，造成很多時候遇到問題我只能自己摸著石頭過河！僅以做廣告來說，總部僅僅是說你只要做廣告宣傳單或報紙廣告就可以了?？墒?，到底要做成怎樣的宣傳單才可以更好的吸引客戶？報紙廣告的秘訣在哪里？要怎樣花最少的錢找到最準確的客戶？這些通通沒有教的。（當然，這也是后來我選擇加入北京小博士少兒口才的一個很主要的原因） 人的經(jīng)驗通常來源于所經(jīng)歷的事情。如果每個成長都要讓我們用自己的錢和時間來換取的話，這個代價未免也太高了！更何況，市場競爭如此激烈，每個人、每個公司的成長如果比別人慢一點點的話，都有可能被競爭對手吃掉！ 5、注重加盟體系。 很多的培訓機構(gòu)都是單打獨斗，彼此之間很難有真正的支持與協(xié)助。而如果走加盟的方式，可以讓彼此的聯(lián)接點多起來。畢竟，群眾的力量是*的。 但，值得我們注意的是：很多的連鎖加盟并沒有做到真正意義上的加盟連鎖，只是在網(wǎng)站上有人簡單的鏈接而已，只是在名稱上有個統(tǒng)一的大標題而已。這有點象彼此暫時搭個伴兒、共租一輛車同行一小段路而已。

4.北京的少兒口才班有哪些？

現(xiàn)在這類學習班有很多，了解的趣口才專注于少兒語言思維能力培訓的在線教育平臺，中心會提供在線名師定制化私教課程服務(wù)，把專業(yè)的演講課程和師資，報課程前可以先試聽感受下。

5.千萬別讓孩子學少兒口才

近年來，校園霸凌、兒童自殺、面試受挫自殺等事件頻出。每一次，都觸目驚心。而背后暗含的“溝通短缺、表達力不足、不敢與人傾訴”等問題，無疑讓家長愈發(fā)重視孩子的“語言表達能力培養(yǎng)”。加之近日高考向“大語文”時代改革，少兒語文基礎(chǔ)知識積累、詞匯積累，也成為了當代家長需要解決的首要問題。在這種大環(huán)境下，少兒口才培訓機構(gòu)如雨后春筍般紛至沓來。有線上的，也有線下的，有直播的，也有錄播的。那么，少兒口才究竟值得學嗎？學口才到底有什么用呢？學習少兒口才有什么技巧嗎？今天，小編整理了下列幾個問題，為大家答疑解惑。孩子為什么要學習口才？幾歲學合適？專家稱：無論男孩女孩，3 - 12歲都是兒童語言成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，同時還是幼兒語言組織能力、邏輯思維能力啟蒙的黃金時期。孩子不僅要能說，還要會說。因此，只有通過系統(tǒng)性訓練才能完全打開孩子的語言天賦，提升綜合能力。此外，在此階段學習語言還能起到提高少兒情商、提升寫作能力、增進親子感情的作用。學口才是否該順應(yīng)孩子興趣？眾所周知，一項技能的塑造和培養(yǎng)，不是一蹴而就的。因此，語言學習不能僅靠孩子一時興趣，需要家長長期且督促與密切的配合。有什么練習技巧嗎？1.朗讀朗誦。自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身！多讀一些積極向上的文章。每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師！2.對著鏡子訓練。建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。3.自我錄音攝像。如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復觀摩，反復研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速。看一次自己的攝像比上臺十次二十次效果都好。4.嘗試躺下來朗讀。如果你想練就一流的運氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個非常簡單的方法，就是：躺下來大聲讀書！當我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是*的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動聽了，更有穿透力了，更有磁性了！5.即興朗讀。平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面（假設(shè)前面有聽眾）。長期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強。

6.哪里有少年兒童口才演講方面的培訓

應(yīng)該在每個城市的少年宮或青春年活動中心都有口才演講培訓班. 女兒在口語表達上很欠缺，有沒有什么方法可以解決啊 ----這是需要日積月累的,多看點<讀者><口才與演講>等雜志,在家里父母經(jīng)常就一個問題進行有意識的討論,讓她多表達,不足之處加以提出并讓她改進,同時要讓她克服難為情的情況,慢慢地情況會改變的.

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