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1.什么是演講

演講既是一種口才,也是一份內(nèi)涵,更是一份智慧。演講又可以被稱為講演或演說,是指在公眾場所,以有聲語言為主要手段,以體態(tài)語言為輔助手段,針對某個具體問題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張,闡明事理或抒發(fā)情感,進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。

2.演講和朗誦的區(qū)別

演講和朗誦兩者的性質(zhì)不同。朗誦是在已有的書面材料基礎上進行的一種再造活動,需要朗誦者在對文字充分理解后,全身心投入其中,通過情景再現(xiàn)的方式,藝術化地表達稿件內(nèi)容,由此可得朗誦是一種沉浸式的語言藝術;而演講是講述自己的所歷所思所想,屬于創(chuàng)造活動,既需要傳達個人化的情思,更需要抓住聽眾的內(nèi)心和興趣點,引發(fā)共鳴,所以演講是一種交流式的語言藝術。

3.精彩演講稿的共同特征有哪些

往往精彩的演講稿都具有獨特的見解這一特征。演講是演講者針對某個具體問題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張的交接活動,要求演講者要能夠在有限的時間內(nèi),清晰地表達自己的觀點,且不拖泥帶水。此外清晰的邏輯也是優(yōu)秀演講稿的特征之一,演講者有清晰的演講主線,在論證觀點的時候,能夠用推理一步步征服觀眾。

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4.如何組織演講的語言

在組織演講的語言時,應該做到:口語化,也就是用口和耳寫作,使得讀起來順口且聽起來悅耳。問題化,也就是把重點轉換成問題,給聽眾留下思考的空間。細節(jié)化,也就是多使用動詞和對話并模擬場景,進而描繪生動且富有個性的細節(jié)。

5.如何鍛煉的口才能力

想要鍛煉孩子的口才能力,首先就需要練習基本的口部操??诓坎偈侵高\用吐字器官不出聲的活動,使各器官獲得靈活控制能力的一種方法。一般包括上下頜開閉、唇的展撮以及舌的伸縮轉動等,其中最多的就是唇舌練習。口部操是提高發(fā)音能力的一種訓練方法,也可作為發(fā)音前的準備活動。

6.怎樣鍛煉的口才能力

想要鍛煉孩子的口才能力,接下來就需要練習吸氣和呼氣。練習吸氣和呼氣看起來像是與口才練習并沒有什么關聯(lián)。但其實不然,吸氣和呼氣鍛煉的是孩子的氣息,氣息足了,說話才能中氣十足,咬字才能清晰洪亮,這樣才能讓自己說話充滿自信與力量。

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