七歲孩子學(xué)機(jī)器人編程好嗎，現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？

孩子要學(xué)編程樂(lè)高課程的，家長(zhǎng)需要了解七歲孩子學(xué)機(jī)器人編程好嗎

1.大膽嘗試了一下兒童編程機(jī)器人，結(jié)果反轉(zhuǎn)了

目前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的火熱，人工智能更是未來(lái)的趨勢(shì)，在很多領(lǐng)域當(dāng)中都有人工智能的身影。這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始著重培養(yǎng)孩子的編程興趣，我只是嘗試引導(dǎo)，*能否讓孩子多一項(xiàng)技能，我也沒(méi)把握，雖然藝不壓身，但孩子現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)的有好幾項(xiàng)了，英語(yǔ)、鋼琴等。我發(fā)現(xiàn)市面上也有很多與少兒編程相關(guān)的產(chǎn)品，但很多產(chǎn)品都相對(duì)復(fù)雜，我家孩子并沒(méi)有學(xué)過(guò)編程，因此我希望選擇一款由零開(kāi)始的編程課程，讓孩子從頭學(xué)習(xí)，test一下瑪塔創(chuàng)想編程機(jī)器人，這家伙還有個(gè)英文名Matatalab。引導(dǎo)孩子體驗(yàn)、適應(yīng)、喜歡一件新鮮事物，很難，我理解的編程是無(wú)盡的代碼，是高收入職業(yè)，也是普通人無(wú)法進(jìn)入的行業(yè)。前期多次搜索，以及當(dāng)下鋪天蓋地的Python廣告，讓我多一個(gè)視角去看待編程：它是一種基礎(chǔ)技能，而不是職業(yè)飯碗。和以往一樣，買(mǎi)了東西便希望趕緊收貨，體驗(yàn)?zāi)且环輸〖业目旄小?lái)個(gè)俯拍，看下盒子里裝的「玩具」。孩子的關(guān)注度一定是放在最突出最顯眼的東西上，比如機(jī)器人。放著藍(lán)光的機(jī)器人，不知道關(guān)上燈效果如何。和機(jī)器人呼應(yīng)的是中控塔（控制塔），這讓我想起了兒子看了二十多遍的汪汪隊(duì)，里面有個(gè)神奇的指揮塔....扯遠(yuǎn)了。瑪塔創(chuàng)想編程機(jī)器人的編程學(xué)習(xí)不僅僅是一種理論，它還擁有真實(shí)、富有童趣的實(shí)物產(chǎn)品以及各種故事書(shū)練習(xí)冊(cè)作為引導(dǎo)，再加上老師的線上教學(xué)，可以一邊培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，一邊提高孩子的思維能力。當(dāng)買(mǎi)到這款瑪塔創(chuàng)想機(jī)器人后，我發(fā)現(xiàn)這真是一款通俗易懂的編程啟蒙產(chǎn)品，里面所有的編程指令都很具體化。大概的邏輯其實(shí)不難，家長(zhǎng)帶著孩子，一起體驗(yàn)編程的魔力。通過(guò)組件的擺放，能讓孩子真實(shí)地感受到，它并不是大人們理解的那種隔著顯示器看到的代碼。我家孩子今年7歲，平時(shí)喜歡玩一些有趣的游戲，這一款瑪塔創(chuàng)想編程正適合他。首先，瑪塔機(jī)器人里面有很多趣味性的案例，孩子可以根據(jù)自己的喜好，做出喜歡的小玩具。機(jī)器人在孩子的編程指令下，完成既定路線、動(dòng)作，成就感指數(shù)直接到頂！它和普通的玩具不太一樣，卻和樂(lè)高有些相似，通過(guò)雙手實(shí)現(xiàn)一個(gè)想法，*能把想法保留下來(lái)。樂(lè)高上手玩，隨意拼插倒是不難弄。兒童編程機(jī)器人亦是同理，附帶的練習(xí)冊(cè)能很清楚的將玩法講透，easy easy！內(nèi)容較為豐富，同時(shí)我也有機(jī)會(huì)和孩子一起，多接觸接觸英語(yǔ)?，斔?chuàng)想的課程包括一些詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)，讓孩子玩的時(shí)候，也能記住枯燥的知識(shí)。我家孩子平時(shí)就喜歡畫(huà)畫(huà)，因此在瑪塔創(chuàng)想機(jī)器人中，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)編程塊，可以搭配出不同的形狀，既激發(fā)他的想象空間，又給他帶來(lái)很多樂(lè)趣。當(dāng)然，瑪塔機(jī)器人還可以滿足孩子的不同興趣。有些孩子喜歡音樂(lè)，孩子就能夠自己動(dòng)手用音樂(lè)編程塊編制出專屬的音樂(lè)旋律，無(wú)形之間還能提高孩子的音樂(lè)水準(zhǔn)。其實(shí)，7歲的孩子沒(méi)有太強(qiáng)的理性思考能力，平時(shí)我也是以一些卡片、圖像來(lái)教孩子英語(yǔ)單詞。這一套編程機(jī)器人，內(nèi)含機(jī)器人、插圖等，簡(jiǎn)單通俗，更容易讓孩子接受，與我平時(shí)的教學(xué)方法有異曲同工之處。以往提到編程的時(shí)候比較虛幻，我們大多數(shù)會(huì)想起一堆復(fù)雜的代碼，并沒(méi)有實(shí)物，但是瑪塔機(jī)器人卻能將編程化作具體的指令。當(dāng)孩子做出指令之后，機(jī)器人就能夠執(zhí)行，讓小孩子直觀的感受編程的樂(lè)趣。與其說(shuō)這是一種編程，其實(shí)它更像是一種像積木拼搭一樣的玩具，簡(jiǎn)單操作、容易上手?，斔C(jī)器人還有一個(gè)小細(xì)節(jié)：帶有收納盒。平時(shí)我家孩子總是“丟三落四”，每次用完?yáng)|西都會(huì)亂放?，斔C(jī)器人中帶有配套的收納盒，孩子每次使用完之后，能夠?qū)C(jī)器人模塊重新放到盒子中。長(zhǎng)此以往，會(huì)培養(yǎng)孩子收納的習(xí)慣，改變孩子“東丟西放”的缺點(diǎn)。都說(shuō)“21天能夠養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣”，我家孩子在一段時(shí)間之后，確實(shí)能夠主動(dòng)進(jìn)行收納。這套編程機(jī)器人還有一個(gè)顯著的特點(diǎn)：花費(fèi)較低?，F(xiàn)在市場(chǎng)中，有很多針對(duì)兒童的編程班，但通常學(xué)費(fèi)都比較貴，負(fù)擔(dān)有些大?，斔C(jī)器人并沒(méi)有昂貴的學(xué)費(fèi)，它線上課程完全是免費(fèi)的，而且里面的練習(xí)冊(cè)也很細(xì)致。家長(zhǎng)在業(yè)余的時(shí)間，就能變身為孩子的編程老師，一邊陪孩子玩游戲，一邊帶孩子培養(yǎng)編程的興趣。與其花高昂的費(fèi)用為孩子報(bào)編程班，不如自己陪伴孩子。現(xiàn)在我們都想培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，尤其在以科技為主的時(shí)代中，編程更是火熱的行業(yè)，我們有必要讓孩子早點(diǎn)學(xué)習(xí)科技和編程。這套瑪塔機(jī)器人能夠以游戲?yàn)橹?，間接引導(dǎo)孩子興趣愛(ài)好，在游戲中培養(yǎng)孩子邏輯思維能力，并且讓他們不斷尋求解決辦法，激發(fā)他們創(chuàng)造能力，確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的編程啟蒙工具。使用瑪塔機(jī)器人后，無(wú)論是孩子還是我，都能發(fā)現(xiàn)編程其實(shí)很簡(jiǎn)單?，斔C(jī)器人中的貼紙和涂鴉等，都能讓孩子更有樂(lè)趣。當(dāng)然，瑪塔機(jī)器人中也有自己的規(guī)則，一旦孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)則之后，就能創(chuàng)造出更多有趣的機(jī)器人游戲。不僅如此，瑪塔機(jī)器人中還有對(duì)抗類游戲，孩子可以用才智來(lái)贏得勝利。孩子在認(rèn)真思考的同時(shí)，也能提升他們的專注力。在我小的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)讓大家做手工課，目的就是激發(fā)我們的潛力。如今時(shí)代在變化，這些充滿童真的編程機(jī)器人，更能夠引導(dǎo)孩子探索。通過(guò)瑪塔機(jī)器人的簡(jiǎn)單小程序，可以讓孩子自由設(shè)計(jì)，并且解決很多問(wèn)題。

2.幼兒園就開(kāi)始學(xué)編程， 真心震撼到我了

在當(dāng)下的年代， 我們不免日常思考：世界變化這么快，該給孩子怎樣的教育，才能讓他們?cè)谖磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)中不落后？以后的世界什么樣，誰(shuí)都無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。有人甚至認(rèn)為，現(xiàn)在的*生，大概有三分之二會(huì)在未來(lái)從事目前尚未發(fā)明出來(lái)的工作。正如清華校長(zhǎng)所說(shuō)我們未來(lái)需要的是有創(chuàng)造力的孩子。而那些只會(huì)做題不會(huì)思考的孩子，在未來(lái)注定會(huì)被淘汰。這就給我們的教育出了個(gè)難題：讓孩子學(xué)點(diǎn)什么，才會(huì)讓孩子更加有創(chuàng)造力，才能不落伍，真正受益一生？曾經(jīng)以為動(dòng)畫(huà)里看到的情景，只是從想象中而來(lái)， 實(shí)際不， 來(lái)源于活生生的生活， 我們只是為生存笨波， 沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間關(guān)注。直至前段時(shí)間，央視一檔節(jié)目在朋友圈刷屏。剛滿8歲的*生趙一舟，竟然獨(dú)立設(shè)計(jì)了一套人工智能識(shí)別系統(tǒng)，可以準(zhǔn)確讀取寵物狗的表情，從而判斷它們的情緒。這項(xiàng)“發(fā)明”讓在場(chǎng)觀眾連連稱贊，就連主持人撒貝寧都忍不住驚呼：“取代我們的不是人工智能，而是下一代！”據(jù)節(jié)目介紹，趙一舟從6歲起就開(kāi)始學(xué)編程，到現(xiàn)在已經(jīng)做了500多個(gè)編程作品，剛學(xué)了半年，就拿到了*創(chuàng)意比賽第三名！他媽媽也連連感慨，如果不是因?yàn)榫幊?，她絕對(duì)想不到自己的孩子能做到這樣。不過(guò)，6歲學(xué)編程，孩子學(xué)得會(huì)嗎？學(xué)了有什么用嗎？01幼兒園開(kāi)始學(xué)編程，會(huì)不會(huì)太急了？ 看看現(xiàn)在有名的科技精英就知道，從*編程，其實(shí)不算什么新鮮事兒：創(chuàng)辦Uber的特拉維斯·卡蘭尼克，6歲開(kāi)始學(xué)編程；在谷歌研發(fā)出了AlphaGo的德米什·哈薩比斯，8歲；特斯拉、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人埃隆·馬斯克，則是9歲；......事實(shí)上，編程教育低齡化早已是大勢(shì)所趨：英國(guó)強(qiáng)制要求5歲起必須學(xué)編程；在美國(guó)，奧巴馬不但號(hào)召全美兒童學(xué)編程，還認(rèn)為應(yīng)該和字母一起學(xué)；2021年，國(guó)務(wù)院也印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，要求中*實(shí)施編程教育，部分省市甚至將編程納入了中高考。讓孩子們跟緊時(shí)代，這很好理解。但很多人疑惑的是，為什么*一定要讓編程從娃娃抓起？稍有經(jīng)驗(yàn)的父母應(yīng)該都發(fā)現(xiàn)了，8歲以前的孩子學(xué)東西特別快，這是因?yàn)閮和竽X發(fā)育有黃金期。人的大腦在嬰幼兒階段發(fā)育非?？?，但到了八歲之后開(kāi)始逐漸減慢?！固垢?Carol Dweck教授一個(gè)人的成功，和年齡無(wú)關(guān)，和學(xué)歷無(wú)關(guān)，和他在年少時(shí)選擇的人生方向卻大大相關(guān)。有些孩子小時(shí)候很聰明，卻在人生選擇上走了彎路，最終泯然眾人。編程對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，但是卻少有人意識(shí)到。在歐美*，90%的家長(zhǎng)都會(huì)通過(guò)編程來(lái)培訓(xùn)孩子的思維能力。原因很簡(jiǎn)單，就像美國(guó)教育專家、麻省理工教授Resnick說(shuō)的那樣：計(jì)算機(jī)科學(xué)非常適合幼兒教育，它為兒童提供了一個(gè)可以“在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩?！钡沫h(huán)境。02學(xué)編程，到底有什么好處？01抓住成長(zhǎng)黃金期，讓孩子更聰明編程的本質(zhì)，是一套理解問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。學(xué)習(xí)編程時(shí)，孩子需要把一個(gè)復(fù)雜的大問(wèn)題，拆解成一個(gè)個(gè)可以解決的小單元，逐步解決整個(gè)問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力、專注力，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用編程思維去規(guī)劃和解決生活中的問(wèn)題。02從玩游戲到創(chuàng)作游戲，戒掉游戲癮學(xué)習(xí)編程，不但可以幫助孩子理解游戲背后的邏輯，還可以讓孩子動(dòng)手設(shè)計(jì)游戲。很多孩子上過(guò)兩堂課，就會(huì)發(fā)現(xiàn)游戲背后的“秘密”，了解游戲而不是沉迷游戲。03打好基礎(chǔ)，無(wú)縫銜接*教育前央視主持人張泉靈，曾在一個(gè)活動(dòng)上感慨：“在未來(lái)，不懂編程的孩子，就像不會(huì)英語(yǔ)的孩子一樣讓人焦慮?！彪S著*政策的推動(dòng)，編程會(huì)越來(lái)越普及。孩子現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，時(shí)間比較充裕，上*之后比同齡人更有優(yōu)勢(shì)。功利一點(diǎn)來(lái)看，學(xué)習(xí)編程還能為萌娃經(jīng)歷增加亮點(diǎn)，幼升小時(shí)可以在千篇一律的簡(jiǎn)歷中脫穎而出。

3.現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？

先說(shuō)結(jié)論，少兒編程需要理性看待我自己也是做程序員，我家有2個(gè)孩子，我從來(lái)沒(méi)擔(dān)心過(guò)孩子智商是不是有問(wèn)題少兒編程被營(yíng)銷者利用以科技教育為噱頭，往往教育的目的并不是教育，反而淪為了大人的托兒所。我對(duì)少兒編程是不是智商稅倒沒(méi)有太多反駁，但是對(duì)于2萬(wàn)多的少兒編程課程費(fèi)用，作為深圳人來(lái)說(shuō)同樣是交不起這個(gè)智商稅?。。╭iong）綜上所述，如果大家對(duì)少兒編程比較感興趣，那么可以先培養(yǎng)下孩子的編程啟蒙開(kāi)始。我給孩子買(mǎi)了這款國(guó)外暢銷的Matatalab瑪塔創(chuàng)想兒童編程機(jī)器人講重點(diǎn)：這是一款兒童玩具，他也是一款編程工具。目前國(guó)內(nèi)*款模塊化編程玩具通過(guò)瑪塔編程配合樂(lè)高一起玩耍，玩法極具思維發(fā)散性對(duì)于這類價(jià)格實(shí)惠的編程類的兒童玩具還是可以考慮的。品牌在國(guó)內(nèi)*度不高，商品卡片我已經(jīng)放到下方，有興趣可以看看↓↓↓↓我還是非常推薦作為家庭教育啟蒙，少兒編程玩具這種方式就非常好。我家孩子4歲了，我也希望孩子能夠從小有編程獨(dú)立思考能力，在以后的學(xué)習(xí)方法上會(huì)更有幫助。之前看到牛爸津媽的視頻，我才入手的，沒(méi)想到真香??！如果對(duì)這款產(chǎn)品感興趣，請(qǐng)一定要看完下面這個(gè)視頻。引用牛爸津媽公眾號(hào)視頻，侵刪 。從我個(gè)人體驗(yàn)來(lái)看，他家的玩具非常具有創(chuàng)意性，確實(shí)上手很難，但是當(dāng)你真正理解產(chǎn)品之后，上手還是非常簡(jiǎn)單的。引用百度搜索：蘇榮星*把商品鏈接再放一次，擔(dān)心讀者找不到店鋪，可以直接點(diǎn)擊下面鏈接就可以進(jìn)入

通過(guò)大膽嘗試了一下兒童編程機(jī)器人，結(jié)果反轉(zhuǎn)了，幼兒園就開(kāi)始學(xué)編程， 真心震撼到我了，現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？??的講解希望對(duì)你有所幫助