三年級的孩子學(xué)編程有用嗎，我的孩子才三年級，適合學(xué)少兒編程嗎？

孩子要學(xué)編程樂高課程的，家長需要了解*的孩子學(xué)編程有用嗎

1.*的孩子要不要學(xué)編程？

這個問題正好適合我來答！我家孩子*下學(xué)期開始學(xué)編程，堅持學(xué)到現(xiàn)在*了。我來分享一下一些經(jīng)驗和我注意點哦。一、緣起孩子上*時，我看了一本書，叫《終生幼兒園》。這本書是Scratch編程語言的創(chuàng)始人寫的，其中說到了孩子學(xué)編程的種種好處，如培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力啊，等等。我當(dāng)時看了很心動。我家孩子上*前就會自主閱讀，適應(yīng)*的課很輕松，所以我就想著給他加點料。當(dāng)時我看到一個線上編程課，199元學(xué)12節(jié)課（現(xiàn)在的價格更便宜了），于是我就問孩子要不要學(xué)。沒想到孩子斷然搖頭，說不要學(xué)。我也不勉強他，自己給自己報了那個課，并且津津有味地看起來。孩子見狀，也湊過來一起看，并在五分鐘之后搶過我的鼠標(biāo)掌控了電腦。哈哈，我就這樣成功套路了孩子愛上編程。二、征程不過，編程學(xué)習(xí)還是有點難的。所以在剛開始的兩個月里，我基本上每次上次課都陪著孩子。因為是線上課嘛，陪學(xué)很容易。后來，孩子的主動性和積極性都非常充足了，我就不再陪他聽課，只是會在他遇到困難時和他一起想辦法。另外，我也會花點時間，認(rèn)真欣賞他做的游戲，并且偶爾和他一起玩那些游戲。記得學(xué)Scratch*年時，他做了一個“吃水果比賽”的游戲，每次有小伙伴來我家玩，他都會找出那款游戲跟他們玩幾局，成就感滿滿。后來，孩子讀*時，學(xué)校開設(shè)了電腦課。老師很快就注意到了孩子的編程能力，邀請他參加了學(xué)校的編程競賽小組。就在前幾天，他告訴我，說編程老師很欣賞他，夸他是XXX的接班人。那個XXX目前*，是他們學(xué)校編程*的孩子。作為老母親的我聽了，心里很是欣慰啊。三、孩子學(xué)編程的好處根據(jù)我的觀察，我家娃學(xué)編程有如下好處：1、快樂。每次聽課學(xué)習(xí)，他的狀態(tài)都很好，專注且放松，還時不時地露出笑容?？鞓肥俏液芸粗氐囊粯?xùn)|西，孩子學(xué)得快樂，我覺得特別值。2、知識。除了編程知識之外，還有數(shù)學(xué)知識、語文知識、科學(xué)知識、英語知識、美術(shù)知識、音樂知識等。我記得有一次課里講到坐標(biāo)和定位的概念，至于計算，更是經(jīng)常用到。另一次，在做一個游戲過程中，老師講到了加速度（我自己*才學(xué)到的）。后來的編程語言都是英文，無形中提高了孩子的英語水平。至于音樂知識，我記得孩子做過一個貓咪鋼琴，按不同的鍵可以聽到不同的貓叫聲，可以用來彈奏《小星星》，真是超有趣。3、提升思維能力和創(chuàng)造能力。這個就不需要細(xì)說了，所有編程課的宣傳頁都有寫。四、注意事項根據(jù)我陪孩子學(xué)編程的經(jīng)驗，我覺得有些事情需要注意。1、用鼓勵來引導(dǎo)孩子。孩子剛開始做一件事情，肯定有很多不足之處。這種時候，一定要耐心引導(dǎo)，多加鼓勵，不要批評指責(zé)?！澳阍趺催@么笨哪，這么簡單的問題都不會！”像這樣的話，很可能讓孩子剛剛冒出來的興趣瞬間熄火，從此再也不愿接觸編程。2、以學(xué)校的學(xué)業(yè)為重。學(xué)校的學(xué)習(xí)還是非常重要的，它直接關(guān)系到孩子若干年的快樂和自信心。如果孩子學(xué)業(yè)有困難，那還是要把注意力多放在學(xué)校的功課上。如果學(xué)有余力，再考慮編程學(xué)習(xí)。一不小心寫了1000多字啦。如果我的回答能幫到你，歡迎點贊哦。如果有其他問題，歡迎私信問我哦。

2.我的孩子才*，適合學(xué)少兒編程嗎？

少兒編程這股風(fēng)越來越熱，無論是教育政策的趨勢，還是時代技術(shù)的發(fā)展，都在說明著：編程是未來精英的通用語言，計算思維將成為未來人才的必備素養(yǎng)。那些從小就能熟練掌握編程技術(shù)的孩子，起跑線比普通孩子超前了一大截，誰更有可能成功，不被社會輕易淘汰，這是顯而易見的。但是現(xiàn)目前，很多家長都還處在觀望或是嘗試的階段。他們也產(chǎn)生了一些疑問：我的孩子還在讀*，也是零基礎(chǔ)，適合學(xué)編程嗎？我和孩子他爸都對編程一竅不通，怎么輔導(dǎo)孩子呢？孩子能學(xué)會嗎？|| 孩子在7-12歲期間學(xué)習(xí)編程是*的年齡階段。首先，認(rèn)知心理學(xué)的角度來講：7-12歲是孩子“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養(yǎng)期。近代*有影響力的瑞士兒童心理學(xué)家 讓·皮亞杰（1896-1980），把少年兒童的認(rèn)知發(fā)展按照年齡劃分為了4個階段，而這同時，也構(gòu)成了我們課程設(shè)計所對應(yīng)的理論依據(jù)。針對7-12歲的兒童，西瓜創(chuàng)客學(xué)習(xí)的Scratch的可視化語言可以很好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本的邏輯、關(guān)系推理、數(shù)學(xué)的概念，同時避免過早的接觸到“形式運算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。|| 其次，從孩子發(fā)展的實際狀況來看：7-12歲不僅從教育心理學(xué)來看，是最適合孩子學(xué)習(xí)編程的時期，從孩子學(xué)習(xí)生活的實際情況來看，也是最為合適的。*期間，孩子在學(xué)校所學(xué)習(xí)的課程相對基礎(chǔ)，課業(yè)壓力也相對輕松。如果錯過這一階段，等到中學(xué)*難度加深，時間、精力、財力上的消耗都增長好幾倍。西瓜創(chuàng)客正是為7~12歲的*生提供在線的編程教育。只要有電腦就能上課，課程視頻可以隨時回看，這樣就能根據(jù)孩子的時間靈活安排，還免去了接送的麻煩。一周2次課，算上作業(yè)一共2小時。作為沒有接觸過編程課的家庭，可以先從這里的線上課程開始哦～

3.談?wù)?生學(xué)編程

現(xiàn)在*生學(xué)編程的廣告開始滿天飛了，很多家長都疑惑，不知道該不該給孩子學(xué)編程。*生學(xué)編程的好處：可以鍛煉并明顯加強編程思維以及邏輯推理能力，甚至是記憶力都得到了充分的鍛煉，做數(shù)學(xué)題目時也會更加嚴(yán)謹(jǐn)靈活。另一方面，作為奧賽之一的信息學(xué)，含金量是非常高的。*時，有不少高中就明確優(yōu)先錄取在信息學(xué)奧賽中拿到獎項的學(xué)生。高考加分或者高校降分錄取更是不在話下。學(xué)編程是非常“吃香”非常有必要的。然而，學(xué)過的人都知道，編程實在是太難了。難在哪里呢？首先是師從何方。我們從信息學(xué)競賽的獲獎名單上，可以看到，有的的是培訓(xùn)機構(gòu)，有的是學(xué)校。有條件的學(xué)校都會有專業(yè)校隊培訓(xùn)，從**開始抽一些數(shù)學(xué)底子強的學(xué)生來重點培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)過程中隨著難度加大，也會不斷地淘汰跟不上進(jìn)度?？雌饋砗軞埧崾前桑驗槟軐W(xué)下去的真的很少。幾歲開始學(xué)合適呢？學(xué)什么語言？上面說到**就開始學(xué)的是目前各大競賽最常用的C++，這個的前提還是有一定奧數(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生才能跟上進(jìn)度。一般都是推薦幼兒園小朋友和*低年級沒基礎(chǔ)的學(xué)Scratch，這是比較簡單式的入門編程，容易上手。幼兒園小朋友推薦學(xué)Scratch，其實，有些機器人也用到了類似的簡單式編程，這個更加能提起小孩的興趣。培養(yǎng)編程興趣，解決問題的計算機思維。還有一個比Scratch難，比C++簡單 的語言，就是Python了，適合低年級的*生，容易上手，主要是培養(yǎng)自信自主學(xué)習(xí)能力。不管是Scratch還是Python，本人都不建議花太多時間在上面，適當(dāng)學(xué)學(xué)培養(yǎng)興趣，把重心放在打好奧數(shù)基礎(chǔ)，為后面學(xué)C++做準(zhǔn)備。

通過*的孩子要不要學(xué)編程？，我的孩子才*，適合學(xué)少兒編程嗎？，談?wù)?生學(xué)編程??的講解希望對你有所幫助