計算機編程課適合多大孩子學(xué)，幾歲才是孩子學(xué)習(xí)編程的*年齡？不同年齡段的孩子如何學(xué)編程？

兒童學(xué)習(xí)編程樂高課程的，家長需要知道計算機編程課程適合多少兒童學(xué)習(xí)

1.幾歲是兒童學(xué)習(xí)編程的*年齡？不同年齡段的孩子如何學(xué)習(xí)編程？

曾經(jīng)引起世界性的人工智能戰(zhàn)爭，把人工智能推向世界面前，當(dāng)人們驚訝于人工智能的優(yōu)秀能力時，也深入挖掘人工智能背后的背后英雄:編程。另外，隨著*明確將程序設(shè)計歸入教育體系，人們更傾向于從奧數(shù)、藝術(shù)等轉(zhuǎn)移到少年程序設(shè)計。但是，突然的變化也帶來了很多問題。小貝接待在線訪客時，就經(jīng)常會收到“你們家教編程嗎？我們的孩子今年四歲了，有合適的編程課嗎？……等等問題，這也是為了普及孩子的編程子的編程。其實，孩子學(xué)習(xí)編程并不是越早越好，而是適合孩子學(xué)習(xí)的編程課程，和大眾印象中的編程完全不同，兩者不能混淆。兒童認(rèn)知理論是著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論，闡述了兒童和青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個階段:0~2歲:感知運動階段，這個階段的兒童主要是通過各種身體的放置感知世界的3~6歲:前運算階段，兒童可以接受簡單的文字，但不能理解和應(yīng)用的7~11歲:具體的運算階段，兒童初步掌握了理解符號、物體的能力，但對抽象概念的理解不足12歲以后:形式運算階段，兒童的思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以假設(shè)理。各年齡段的孩子如何學(xué)習(xí)編程0~2歲階段的孩子以啟蒙為中心，只要培養(yǎng)好奇心就可以，編程不需要太多接觸。此時的重點是開始訓(xùn)練嬰兒的語言能力、動手能力。多和孩子對話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當(dāng)陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。4~6歲國外腦科學(xué)實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學(xué)習(xí)第二語言是收效*的，這對少兒編程語言的學(xué)習(xí)尤其如此。3-5歲的兒童可以先進行少兒編程語言啟蒙，可以帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲，比如Box Island、LightBot Jr。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯。另外，首先進行語言啟蒙，進行多種編程形式的實踐，往往效果好。6歲的時候，可以接觸學(xué)習(xí)少年程序設(shè)計，主要是Scracth制作的玩具，這時制作的主要是邏輯能力的培養(yǎng)。7-8歲7-8歲的孩子剛剛處于*階段，可以嘗試讓孩子學(xué)習(xí)解決各種復(fù)雜問題的程序設(shè)計思維，選擇有趣的程序設(shè)計工具，引導(dǎo)孩子的興趣，如圖形化的程序設(shè)計工具Scratch。正因為如此，許多兒童機器人培訓(xùn)機構(gòu)，如貝爾機器人活動中心，他們才8歲左右開始正式教育編程。9~12歲9~12歲的孩子可以學(xué)習(xí)現(xiàn)在流行的Python等簡單的編程語言。其優(yōu)點是入門簡單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語句等。12歲以上的孩子，通過前期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的編程代碼基礎(chǔ)和強烈的邏輯思維。他們已經(jīng)可以學(xué)習(xí)一定難度的算法，如稍微復(fù)雜的推進法、貧窮的舉動法等概念，也可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)高級Python，甚至開發(fā)了c課程。綜上所述，孩子的*學(xué)習(xí)年齡是7~12歲，如果想讓孩子的起點變高的話，3歲開始接觸就可以了，不需要早點開始學(xué)習(xí)。*想說的是，大多數(shù)孩子只要接觸Scratch程序設(shè)計就會感興趣，但興趣是*的老師，如果孩子不喜歡程序設(shè)計，就不要勉強，也不要拔苗助長。

多少歲是孩子學(xué)習(xí)編程的*年齡？不同年齡段的孩子如何學(xué)習(xí)編程？我希望解釋對你有所幫助。