上海gmat數(shù)學輔導老師，請大家?guī)兔鉀Q一道GMAT數(shù)學題目，問題的意思有點看不懂

GMAT，是多少人想要通關的坎，改變人生的擇優(yōu)道路之一。在這個過程中你會糾結上海gmat數(shù)學輔導老師，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的GMAT數(shù)學備考有什么做題方法？，GMAT數(shù)學考試如何才能節(jié)省做題時間？，上海GMAT保分培訓哪里的GMAT培訓機構比較好？，請大家?guī)兔鉀Q一道GMAT數(shù)學題目，問題的意思有點看不懂??等一些困惑！

1.GMAT數(shù)學備考有什么做題方法？

GMAT數(shù)學備考五種思維：1.換元思想2.數(shù)形結合思想3.轉化與化歸思想4.函數(shù)與方程思想　5.分類討論思想北京雷哥GMAT建議的GMAT數(shù)學做題小技巧：①度量單位不一樣，每個數(shù)字指代的對象有差別，通常英制的會給出換算，但公制的如厘米，米不會給出換算。另外是時間的換算，今天考到一個類似三個管抽水和放水的題，給的條件是小時，問的是分鐘，還有就是半徑和直徑不要弄錯，注意一點：半徑的周長=半圓+直徑，而不只是半圓，本月JJ有一道這樣的題。②PS題：是求比率，還是求數(shù)值要看清;比率的話要看問題是“誰和誰的比率”。③關于打折是打掉的部分還是折后價要看清。④題目經(jīng)常有隱含條件，如：integer, , different, nonzero等，任何一個條件都要看到。⑤DS題：不求解值，只看能否求出。DS題尤其注意，當準備選C的時候，一定看看B是否單獨充分。⑥有時候計算不困難，但要看清楚問題，今天還考到一個，是三個人走的距離，一元一次方程，很容易，但要看清楚問題問的是哪個人走的，因為從列式子的角度來講，都會設*個為X，而*問的是第三人走的距離。⑦關于零，正負號的問題一定不要漏掉，還有就是末位數(shù)字的1，5，6，這時一定要考慮零⑧注意題目暗含的條件，這里會用到常識，為什么叫(problem solving)其實GMAT已經(jīng)把解題思路給你了。有些題單純從數(shù)學角度來講是一種解，但從解決生活問題來講又會有解，比如人的分配，賣汽車，都不會有分數(shù)，有整數(shù)解就行。還有就是樹的影子問題，這暗含的條件就是相似三角形。⑨關于整數(shù)條件的給出。和上面那條相反，這一類題千萬不要自加條件。有時候要看清題是否提到了整數(shù)，如果沒說整數(shù)，一定不要認為這就是整數(shù)，即使給你的條件也是整數(shù)。而且這種題往往容易考到中位數(shù)(MEDIAN)(本月機經(jīng)中一道類似的，3/5/6/7/9/X，其實這題很善良了，用整數(shù)也能算出多個可能)⑩現(xiàn)在比取值范圍大小的題很多，如果試數(shù)的話，一定考慮-1，0，1分開的這些區(qū)間，千萬不要只考慮大于0和小于0，因為很多都是分數(shù)的比較。 以上就是北京雷哥GMAT總結的數(shù)學部分做題技巧，重要還是掌握解題思路和答題方法，并將其應用于做題中，才能事半功倍。

2.GMAT數(shù)學考試如何才能節(jié)省做題時間？

有一大部分考生gmat數(shù)學分低不是因為能力不夠，而是沒有把握好時間做題?？忌鷮mat數(shù)學考試時間的把握能力十分重要。如果gmat考試時時間不夠該怎么辦呢?別擔心，gmat數(shù)學考試節(jié)省時間有妙招。一、熟悉知識點：熟悉數(shù)學公式 　　熟悉知識點分成兩個部分，首先*個是熟悉公式，比如幾何里面的圖形面積公式，比如方程中根與系數(shù)關系公式，因式分解公式等等。 　　熟悉的意義在于當考生在讀題的時候就能把題干的語言在腦海中化成公式，從而加快解題速度，而不用再去想：題目這么說，到底是什么意思呢?達成這一能力的*途徑也只能是多做題。即使覺得自己的數(shù)學基礎不夠，書本和教材里面的3000題目也夠提升這一能力了。 二、熟悉知識點：熟記具體數(shù)值 　　另外一種情況是記得具體的數(shù)值，比如圓周率的數(shù)值3.14，就很重要，在很多圓的計算題中，圓的周長，面積的數(shù)值基本上都是314的倍數(shù)，比如 628，比如157，等等。還有特殊的直角三角形的邊角關系，3、4、5;1、1、1.414;5、12、13;1、1.1732、2等等，*熟記之，以利于減少計算時間。 　　這樣，做題的時間就會從1分鐘左右變成30秒不到，那么整個筆試數(shù)學的部分就應該提-15分鐘左右做完。 　　實際做題時間為什么會變長?但是實際做題時，同學們往往會發(fā)現(xiàn)花費的時間比預期多了不少。為什么實際和理論的時間預估不同?這個差別就在于很多題目不是只考查一個知識點，而是綜合題目，更重要的是，有些數(shù)學題目因為題目本身較長，讀題時間就超過了30秒鐘的預算。這就要求同學們做到快速地從應用題冗長的題干里面濃縮出一個數(shù)學關系，同時在做圖表題時，*次略讀圖表時要厘清數(shù)量關系而不是關注于具體的數(shù)值。 　　綜上所述，做gmat數(shù)學題時節(jié)約時間最根本的方法就是通過練習熟悉并掌握相關知識點，把各類計算公式和具體數(shù)值都牢牢記住。大家需要明確的一點是，所謂題海，做題的意義不在于數(shù)學知識的復習，而重點在于熟悉這些數(shù)學的具體答題方法。只要將各種題型運用成熟，答題時間自然就能掌控得當，更多GMAT數(shù)學資料建議可到雷哥GMAT網(wǎng)查詢。

3.上海GMAT保分培訓哪里的GMAT培訓機構比較好？

申友不是專門做GMAT的嗎？  這個培訓好像只有他們在做哇 望采納

4.請大家?guī)兔鉀Q一道GMAT數(shù)學題目，問題的意思有點看不懂

這一題其實不難，只不過題目古怪，也出得不好。R 國的所得稅是這樣計算的:年薪收入的 2%，再加上年薪收入 1% 與 100 元的平均。(題目說的 Country R's currency，我在這里為了簡單，只翻譯做“元”。)這題有很多地方不好。*，說是 before being ，然后就問 formula 是什么。這問得不對。因為在英文里如果說 before being ，意思就是說把稅收制度簡化。這題沒有簡化稅項，而只是把稅項從文字翻譯為公式，再把公式簡化。這是用詞不當。第二，沒有必要說 Country R's currency。這樣弄得太長。題目已經(jīng)寫得夠累贅了，變成這個樣子就更難懂。通常出這樣的題目時，不是用普通貨幣單位，就是制造一個簡單的新詞。第三，用 I 來做變元非常不好，因為與數(shù)字 1 和 L 的小寫混淆。根本就沒有必要用 I。難道不可以用 x 么?步驟是I*2%+(100+1%*I)/2=50+I/40 *是乘號。。?？傊?，這是一個很悲劇的Gmat的題目。。。

通過以上的講解，上海gmat數(shù)學輔導老師，GMAT數(shù)學備考有什么做題方法？，GMAT數(shù)學考試如何才能節(jié)省做題時間？，上海GMAT保分培訓哪里的GMAT培訓機構比較好？，請大家?guī)兔鉀Q一道GMAT數(shù)學題目，問題的意思有點看不懂??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在求學道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！