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1.學日語行業(yè)前景怎么樣

學日語有前途嗎?一般籠統(tǒng)的來說,學的好就有前途,學的不好就沒前途。的人口基數(shù)巨大,社會場巨大,需要很多的日語人才,尤其是高級日語翻譯,資深日語翻譯,根據用人單位不同其日語要求也不同,特別是境內的日企基層干部往上都需要基本的日語一級。

2.日語與漢字詞匯的交流

日語與漢字詞匯的交流包括兩個方面:一方面是通過知識分子和西方傳教士的漢譯西方書、著作、英華字典等傳入日本從而成為現(xiàn)代日語詞匯的一部分;另一方面是日本在明治維新以后開始了其近代化及工業(yè)化的進程,由此大量的歐美詞匯隨著工業(yè)革命成果及啟蒙運動思想一同引入日本,而日本人又重新合成大量現(xiàn)代日語詞匯。

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3.學習日語非常簡單

簡單很簡單。 日本人和*人在歷史上有著復雜的共生關系。 當西方日語學習者仍在擔心平假名,片假名和漢字系統(tǒng)時,您可以看一下日語詞典,找到許多熟悉的單詞。 根據學者的統(tǒng)計,現(xiàn)代漢語中有多達四千個日語借詞。 有了這樣的加分點,*人記住日語的詞匯可以說是非常容易學習和掌握的。

4.學日語前先培養(yǎng)興趣

希望用日語快速獲得分數(shù)。 日語興趣小組:對日語感興趣,通常喜歡看日語綜合日語漫畫,用日語參加高考,用一塊石頭殺死兩只鳥。 需要在日本學習的學生:高中提前學習日語不僅可以彌補英語上的延遲,而且可以為將來出國留學打下基礎。 文科和體育課程的候選人:文化科目的成績相對較弱,高考時用日語代替英語,學習周期短,成績高。

5.學習日語可以轉變學習思維

咱們學習日語的方法有很多,但是可以轉變學習思維會學的更快哦。其實學語言就是學思維。開始學習一門新的語言,就要逐漸開始接納一種新的思維模式。不管哪種語言都一樣。日語的語言體系和中文差別特別大,漢語是“獨立語”,靠語序和助詞體現(xiàn)成分,區(qū)分語義。比如“我愛你”語序換了意思就會變;“我去日本”、“我去過日本”,助詞過表示了過去。所以學習日語時一定要多注意哦

6.日語發(fā)音的促音

日語中有一個實際上根本就聽不見聲音的音節(jié),那就是促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領是前面的音發(fā)完后,口形做好發(fā)下一個的準備,等一會兒再發(fā)下一個音。促音后面是か、た、ぱ行時與さ行時的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時,堵住全部氣流然后再放開,使氣流急沖而出。位于さ行前時,則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況,都必須保持一點兒頓挫。否則,詞語的意思就會發(fā)生變化。

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