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1.GMAT閱讀回文定位法

回文定位的前提是首先要明確文章的結(jié)構(gòu)和層次。GMAT閱讀的各個(gè)結(jié)構(gòu)之間存在一定的邏輯關(guān)系,而每個(gè)結(jié)構(gòu)內(nèi)部的層次主要是用來支撐結(jié)構(gòu)的內(nèi)容,所以雖然結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)之間存在關(guān)系,但是下面的層次每個(gè)結(jié)構(gòu)它們是相互獨(dú)立的。只要選項(xiàng)中出現(xiàn)詢問結(jié)構(gòu)一內(nèi)容和結(jié)構(gòu)二信息的問題,該選項(xiàng)與改進(jìn)信息無關(guān)。通過定位結(jié)構(gòu),在大多數(shù)情況下可以直接排除此類選項(xiàng)。劃分文章結(jié)構(gòu)后,需要了解結(jié)構(gòu)內(nèi)部各個(gè)層次之間的關(guān)系。有四種這樣的關(guān)系,主要是轉(zhuǎn)向關(guān)系、進(jìn)步關(guān)系、并列關(guān)系和因果關(guān)系。劃分這樣的層級(jí)的依據(jù)是,有時(shí)回文定位不僅需要看某一層級(jí)的信息,還要考慮相鄰層級(jí)之間的關(guān)系。結(jié)構(gòu)和層次有了更清晰的定位后,我們要做的就是根據(jù)關(guān)鍵字定位回文。

2.GMAT考察文章結(jié)構(gòu)嗎

文章結(jié)構(gòu)是閱讀題整體思維的關(guān)鍵。一旦掌握了文章的結(jié)構(gòu),就會(huì)知道文章的大致脈絡(luò),也就對(duì)文章的大致意思有了很好的把握。這也是GMAT閱讀與其他英語考試閱讀的*區(qū)別。GMAT閱讀結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn),一般來說,文章的結(jié)構(gòu)是為了展示大的邏輯關(guān)系,結(jié)構(gòu)下的內(nèi)容支持和展示結(jié)構(gòu)。閱讀時(shí),關(guān)鍵是要了解文章的結(jié)構(gòu)類型和邏輯詞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)與主題有密切的關(guān)系。仔細(xì)分析主題問題的正確答案如何解釋原文的主題和結(jié)構(gòu)。從考生身上可以發(fā)現(xiàn),正確答案是GMAT閱讀文章結(jié)構(gòu)句的整合,最重要的是找到原文中的結(jié)構(gòu)句,這是幫助考生更深入理解原文內(nèi)容的有效方法。

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3.GMAT考試不背單詞會(huì)怎么樣

GMAT考試是經(jīng)企管理研究生的一項(xiàng)比較重要的考試,是出國的一個(gè)待遇和門檻,如果不背單詞詞匯量低,就會(huì)出現(xiàn)題目看不懂,文章的意思理解錯(cuò)誤,讀題的時(shí)候要比別人慢很多,還有就是題目不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完;以上就是不去背單詞,在GMAT考試中就會(huì)出現(xiàn)的問題,雖然GMAT不怎么考察考生的語言水平,但還是建議去多積累和背誦8000-10000的詞匯量,以供應(yīng)付GMAT考試。

4.學(xué)習(xí)GMAT機(jī)構(gòu)的選擇

學(xué)習(xí)GMAT,需要參考哪些方面呢,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很重要,但是老師的教學(xué)方式同樣很重要的,對(duì)于選擇教育行業(yè)的服務(wù),如果可以,一定是選老師,而不是選機(jī)構(gòu),比如有的*培訓(xùn)機(jī)構(gòu),GMAT的培訓(xùn)由不同的老師分開講CR, SC, RC等,每位老師的授課水準(zhǔn)、做題習(xí)慣、方法論差別有多大是難以保證的,當(dāng)然也有部分學(xué)校是有試聽課的,家長或者學(xué)生都可以參考。

5.GMAT考前培訓(xùn)與自學(xué)

*,要有足夠的時(shí)間和精力復(fù)習(xí)備考,并學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。自學(xué)的同學(xué)相比上課的同學(xué),沒有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的指導(dǎo),我們需要花更多的時(shí)間尋找適合自己的方法,走更多的彎路去找到正確的方向。GMAT考試極少有人一蹴而就,我們也不會(huì)有失敗后老師的安慰和鼓勵(lì),一切都只能靠自己。大多數(shù)人會(huì)跟這門考試綁定一年甚至更長的時(shí)間,如果沒有好的心態(tài),崩潰在考場上是再正常不過的事情了。

6.GRE和GMAT哪個(gè)作用大

GRE呢,跟GMAT相比,可能思維方式上并不會(huì)太難,但是卻有像詞匯量、閱讀能力這方面的硬性要求。所以相對(duì)來說,如果他的英語功底夠深詞匯量夠大。也就是在面上所流傳的這樣兒,你的GRE可能更關(guān)注是詞匯量的多與少,你要背單詞,你要閱讀速度,分析文章啊這些做題要求和細(xì)節(jié)會(huì)多一些,而英語水平要求上,讀寫能力也要強(qiáng)一些。

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